工作要点
及
单元要求1、幼儿能有表情的朗诵儿歌,表演儿歌,能自觉遵守公共规则。2、能从不同方向辨别10以内的序数。3、幼儿养成良好的个人行为习惯环境设置
︿
材料与指导
﹀增添主题区域的玩具,制作体育锻炼的器具。家长工作家长注意孩子的情绪变化,不迁就孩子的坏情绪,积极引导孩子调解情绪。星期项目、内容
一
二
三
四
五
晨间活动
来园
活动1、晨间接待:热情接待家长和幼儿,特别关注新小朋友。2、区域活动:提供语言区、益智区、建构区等供幼儿选择,重点指导“语言区”。3、晨间谈话: 快乐周末 洗手 写字 快乐的时候 赞美时刻
体育
活动1、听音动作:幼儿学习新的听音动作。 早操:学习新的早操2、集体活动:大风和树叶(跑)蚂蚁搬豆(走)大皮球(跳跃) 3、分散活动:提供(飞盘、梅花桩、皮球、降落伞)等供幼儿选择,重点指导降落伞的玩法。教学活动1社会:消气商店
语言:小山羊
科学:会走的纸杯娃娃
综合:快乐调查
数学:动物的新家2
健康:小小通气孔
健康:听鼓声走
美术:我的家
音乐:撑起小伞
安全活动
游戏活动
科学发现室
创游
美工室
创游
创游
餐后活动
散步、阅读
散步、游戏
散步、谜语
散步、看电视
散步、动画片
户外锻炼
(材料与指导)
体游:快快抬起来
体游:松树和柏树
体游:火箭上天
体游:找玩具
体游:器具大活动
游戏或兴趣小组
图书安全室
苏州话
折纸
大型玩具
讲故事
离园活动
自主性区域活动
自主性区域活动
自主性区域活动
自主性区域活动
自主性区域活动日常生活要求
能有序地进行洗手,适量涂抹肥皂,用力仔细搓洗手心手背,安静愉快进餐,坐姿端正。
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