本复习教案与励耘精品系列丛书《无敌中考》配套 

浙江文艺出版社出版

编者的话:

    为使教师们的中考复习更具针对性和实效性,笔者根据历年来中考取得佳绩的经验和方法，把考前复习时间进行了系统的分配和安排。依据中考的试题内容和题型,要想学生掌握系统的知识体系,灵活的应试策略,认真复习初二的内容不容忽略。为此，笔者将中考前的时间分成两个复习板块，即初二阶段和初三阶段。预计中考总复习课时为70课时左右，所以初二段复习课时以25课时左右为宜，其中综合测试为5课时左右，初三段复习课时以45课时左右为宜，其中综合（模拟）测试为10课时左右，通过各个击破，综合测试，相信学生最终能达到预期的复习效果，提升应试能力，在中考中取得佳绩。

    以下教案以励耘精品之《课时导航》初二（上）（浙江文艺出版社出版）为主要资料，加以编辑而成。

语法重点：一般现在时态 (simple present tense)

难点突破：一般现在时态中第三人称时动词加“s”的用法

知识目标：通过操练、点评、专项练习等方式复习“一般现在时态”的

          时态结构。

复习步骤设计：

（一）词汇复习 revision of the words and phrases learnt in unit

                            one,dictation of the main ones。（此环节也可根据中考

                词汇表顺序进行听写检查）

（二）对话操练 dialogue acting—ask ss to act out some dialogues about

                            what do you usually do on sundays/in the evening? （此

                环节也可以采取学生达标积分制进行，即复习阶段课

                前对话必须人人参与）

（三）语法复习： 一般现在时态：

  (a)  概念：表示某人/某事物经常发生的动作、习惯、状态等。

  (b)  时态信号：常与sometimes, often, usually, always, every day, in the

           morning, on sunday 等词连用。

  (c)  动词形式：用实义动词原形，第三人称时用动词加“s”形式，简

      称“三单动s”形式，“be”动词用“am/ is/ are ”的形式。

  (d)  情态动词后面直接加实义动词原形。

  (e)  在某些动词后面须用动词原形进行搭配，如let sb do sth, you’d

           beterr do sth 等。

  例解：

      1、now let me ____ your names, ok?

           a. call    b. to call    c. calling     d.  calls

（此题由励耘精品之《课时导航》初二（上）p.1第26题改编而成）

此题应选用“a”项。在 “let sb.”后面的结构中应该用 动词原形结构，不可以用其它形式，所以b项、c项和d项都是错误的。

           2、he ________ the washing on sundays. he _____ it on saturdays.

              a. doesn’t/ does    b. don’t do/ does    c. doesn’t do/  does     d. not does/ does

（此题由励耘精品之《课时导航》初二（上）p.5第15题改编而成）

  此题应选用“c”项。在第三人称“he”为主语的否定句中应该用助动词“does ”加“not ”构成否定式，再加动词原形“do”，所以b项和d项是显性错误，而a项中“doesn’t”后面缺少动词原形，故也是错误的。

          3、there _____ some pieces of paper on the desk.

   &nbsp ;     a. is    b. are    c. have     d. has

（此题由励耘精品之《课时导航》初二（上）p.5第16题改编而成）

此题应选用“b”项。在以“there”为开头的句子中应该用 “there be ”结构，不可以说 “there have ”，所以c项和d项是显性错误，而a项中“is ”，把“paper”当成是单数了，而“some pieces of… ”表示了纸张的间接可数性，故a项也是错误的。

          4、i _________ we can’t go. it’s going to rain.

      a. will hope   b. will be afraid     c.  will think     d. am afraid

       此题应选用“d”项。在表示心理情感的词汇如“ like/hope/ wish/ think/ guess/be afraid/ be sorry/ be sure/be surprised”等不可以用将来时态，故只能用“am afraid”。

         5、paul ____ into the lift and the lift ____ him down to the first floor.   

         a. gets/ took    b. got/ takes    c. gets/ takes   d got/ kept

（此题由励耘精品之《精讲精练》初二（上）p.8第60题改编而成）

此题应选用“c”项。在 “and”前面与后面的结构中应该用动词相同的时态结构，不可以用一个过去时态和一个现在时态的形式，前后时态应该是统一的。所以a项和b项是显性错误，而d项中的动词“kept”不符合句意，故也是错误的。

(四)巩固拓展：与此教案配套的练习请点击《试题集锦一》。

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