活动目标：

⒈在情景化的游戏中，练习平衡、爬等动作。

⒉乐意帮助别人，体验游戏的快乐。

活动准备：

⒈平衡木四个、垫子四块、四个小篮子

⒉各种蔬菜

活动过程：

 ㈠准备活动

⒈幼儿跟着老师小跑步入场

⒉教师扮演兔妈妈，幼儿模仿小兔的动作，在场地上做兔跳动作。教师用语言提示幼儿，跳跳跳，跳跳跳，看见小鸟来啦，我们学学小鸟的动作，跳跳跳，跳跳跳，看见池塘里的小鱼，学学小鱼游。

㈡练习平衡、爬等动作

⒈师：秋天到了，农民伯伯种在地里的许多蔬菜都成熟了，我们一起去看一看好吗？

⒉观察场地上的平衡木和垫子，了解出发的路线。

⒊幼儿练习过平衡木和垫子的方法

⒋提出要求，再次练习。

㈢游戏：送菜忙

⒈师：我们终于来到了农民伯伯的地里，你们看蔬菜多不多？小动物想请我们帮他们送些蔬菜，你们愿意吗？

⒉（幼儿自选一个蔬菜，集合排好四路纵队），师：说说你选的是什么蔬菜？（说说蔬菜的名称及外形特征）

⒊交代游戏要求：爬过山坡（垫子），走过小桥（平衡木），将蔬菜送给小动物，放到小篮子里。

⒋幼儿游戏，教师观察指导。

⒌游戏评价

㈣利用洗菜、烧菜的模仿动作进行放松

⒈师：小动物们要请我们品尝美味的蔬菜呢，我们一起来帮忙吧！

⒉教师带领幼儿做洗菜、切菜、炒菜、吃菜等动作进行放松活动。

⒊在愉快的氛围中结束活动。

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