点击下载：本课课件

活动主题：侵略与反抗

活动目标：

1、通过搜集、选择、整理近代帝国主义侵华和中国人民反侵略斗争的图片、实物、史料，培养学生想象思维和分析、比较、归纳能力。

2、通过模拟时事报道，加深对中国近代屈辱史、抗争史的认识，培养学生运用历史知识表述历史问题的能力，

3、通过对时事报道的交流、展示、评比，培养学生的合作精神和竞争意识。

4、通过撰写事实报道的全过程，培养学生感悟历史，增强爱国主义的情感。

活动重点及处理办法：

掌握鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争的基本史实，认识侵略者的本质。通过邓世昌等爱国将领的英雄事迹，增强学生的爱国主义的情感。使学生树立起勤奋学习，报效祖国的信心。

活动难点及处理办法：

各小组对资料的搜集、加工与整理；撰写报道内容的时空顺序。提高运用历史知识、表述历史问题的能力。小组成员分工合作，共同研讨。教师深入各组进行指导。

活动的设计思路：

把本单元的学习内容划分成四个板块：即列强的侵略、列强的侵华罪行、中国人民的反抗斗争、结果与原因分析感悟与启示。

活动方式：

1、采取自由组合的方式，结成四个合作小组。

2、师生分别搜集资料，制作教学课件和学习课件。

3、师生共同展示搜集的成果。

4、对重点问题进行专题研讨。

5、约定评价标准（简练、醒目、深刻、准确）；组内自评、小组间互评、全班投票等方式，评出优秀作品。

活动时间与要求：

1、一小时。

2、每个同学要分工明确，推荐出的组长召集并给组员分派任务；

3、搜集整理资料3天，组内交流、讨论1天，撰写报道文章3天。

4、采用“新闻发布会”的形式，通过采访、朗读、多媒体展示等形式，进行交流。

5、标题醒目，时间、地点明确，内容具体过程清楚，文字简洁。

活动资源：

1、组织学生参观当地博物馆，了解有关近代列强侵华的图片、实物、史料；考察有关近代反抗与斗争的历史遗迹；观看影视《林则徐》《火烧圆明园》《甲午战争》等作品，在拥有第一手资料的前提下，对图片、实物、材料、遗迹等历史画面进行合理的想象，在想象的基础上写出一篇从鸦片战争到八国联军侵华战争结束期间的西方列强侵华或中国人民反抗的时事报道。

2、阅读《林则徐》《鸦片战争》《太平天国》《义和团运动》《中国近代战争史》等书籍，撷取有关片段，写成时事报道。

3、查阅“民族魂（）”“血铸中华（~）”等网站，下载相关资料并进行整理，写成时事报道。

活动延伸：

在这次活动课的基础上，利用课余时间把“时事报道”文稿，分组分类编制图文并茂的“侵略与反抗”时事快报。让学生在接受爱国主义教育的同时，享受这一活动带来的收获与成功的喜悦。

环境布置及教学设备：

1、黑板上设计以“侵略与反抗”为主题的版面，以突出主题。

2、多媒体设备

活动过程：

播放《国歌》或《命运交响曲》，烘托气氛。

主持人：1840年英国侵略者的坚船利炮轰开了中国的大门，五千年文明古国从此惨遭帝国主义列强铁蹄的蹂躏，四万万中国人民挣扎在水深火热之中，为了民族的生存和尊严，为了中华的崛起，中国人民前赴后继，不屈不挠，谱写了一曲曲悲壮激越的近代史诗。请你作为一名记者，穿越时光隧道，回到一百多年前的今天，将你见到的这幅交织着腥风血雨，凝聚着亲仇爱恨的历史画卷告诉世人。“铁肩担道义，妙手著文章”，请用你这正义之笔，将侵略者的残暴和丑恶钉在历史的耻辱柱上，把中国人民的不屈反抗镌刻在历史丰碑上吧！

下面就让我们进入第一个板块：国门洞开、社会沦陷──列强的侵略（a组）

记者1：1840年英国发动了鸦片战争，并于1942年强迫清政府签订丧权辱国的《南京条约》。使中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。

记者2：1956年10月至1860年10月，英法联军为主凶，美俄两国为帮凶，对中国发动了第二次鸦片战争，通过一系列不平等条约，使中国丧失了更多的主权。特别应该注意的是俄国在在第二次鸦片战争前后，趁火打劫，共割占中国东北和西北领土150多万平方公里。进一步加深了中国社会的半殖民地程度。

记者3：1894年日本发动了甲午中日战争，清政府战败。1895年4月，李鸿章和日本首相伊藤博文签订了又一个丧权辱国的《马关条约》。这就大大加深了中国半殖民地程度。

记者4：19xx年6月，由英国海军司令西摩尔率领的八国联军开始侵略中国，19xx年强迫清政府签订丧权辱国的《辛丑条约》。从此，中国完全沦为半殖民地半封建社会的深渊。

其他成员补充：19世纪60年代至70年代，阿古柏和俄国还曾侵占过我国的新疆地区。

组长总结：从1840年至19xx年，西方列强通过鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争，强迫清政府签订《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》等一系列不平等条约。使中国从封建社会一步一步沦为半殖民地半封建社会，中国人民生活在水深火热之中。

主持人：西方列强不仅用武力打开了中国的大门，而更为可耻的是他们还对中国进行了大肆的抢劫和惨无人道的杀戮。就让我们进入第二个板块：血海深仇──列强的侵华罪行（b组）

记者1：我是英国《泰晤士报》的记者。下面请看英法联军劫掠圆明园的报道：（1860年10月6日电）“据估计，被劫掠和破坏的财产，总价值超过600万镑。在场的每个军人都掠夺很多。在进入皇宫的宫殿后，谁也不知道该拿什么东西。为了拿金子，而把银子丢了，为了拿镶有珠玉的饰品和宝石，又把金子丢了，无价的瓷器和珐琅器，因为太大不能运走，竟被打碎。总之，每个人都似乎不愿放弃这个特权，纵情肆意，予取予携，手忙脚乱，纷纭万状。”这伙明火执仗的强盗，从军官到士兵，每个人都是腰囊累累，满载而归。充分暴露出侵略者无比贪婪、穷凶极恶的本性。

记者2：（10月9日电）为了掩盖劫掠的罪行，英国侵华军全权代表额尔金提出“只有焚毁圆明园一法最为可行”。这个决定立即得到英国政府的支持。于是，额尔金下达了焚毁圆明园的命令。一座举世无双的名园胜苑数日之间竟化为一片废墟。

*运用多媒体展示焚毁前后圆明园的图片。播放电影《火烧圆明园》片段。

记者3：正像法国大作家雨果谴责英法联军暴行时所说：“有一天，两个强盗闯入夏宫，一个动手抢劫，一个把它付诸一炬。原来胜利就是进行一场掠夺……有一个胜利者把一个个口袋都塞得满满的，至于那另外一个，也如法炮制，装满了好几口箱子。然后，他们双双拉着手荣归欧洲。这就是两个强盗的一段经历。在将来交付审判的时候，一个强盗就会被人们叫做法兰西，另一个叫做英吉利。”

主持人：劫掠圆明园的罪行，充分暴露了侵略者贪婪、野蛮和残暴的丑恶本质。不仅受到中国人民的强烈谴责，也遭到世界正义人民的痛斥。西方列强不仅劫掠、放火，而且杀人如麻，另人发指。请看甲午中日战争期间的一篇报道：

记者4：1894年11月，日军占领旅顺后，疯狂屠杀当地居民，死难者近两万人。（多媒体展示图片）日军为掩盖自己的罪行，将被害者的尸体集中火化，把骨灰装进棺材里埋葬，并用木牌写上“清国阵亡将士之墓”，借以欺骗世界舆论。

主持人：下面还有八国联军侵华战争期间北京的一篇报道：

记者5：19xx年8月×日电：“（北京）城破之日，洋兵杀人无算，……大约禁城之内，百家之中，所全不过十室。”“（联军占领北京后）曾特许军队公开抢劫三日。……其后更继以私人抢劫。北京居民所受之物质损失甚大，但其详细数目，亦复不易调查。”“联军尝将其所获妇女，不分良贱老少，尽驱逐表背胡同，使列屋而居，作为官妓。……随意奸宿。”

（多媒体展示图片）

主持人：西方列强的野蛮侵略和封建统治者的丧权辱国，使中华民族遭受到前所未有的耻辱。从列强侵略中国的那一天起，不甘屈服的中国人民就举起了团结御辱、救亡图存的爱国主义旗帜。他们奋起抗争，奋发图强，前赴后继，历尽艰辛，谱写出可歌可泣的伟大历史篇章。下面我们进入第三个板块：血铸中华──中国人民的反抗（c组）

记者1：关天培虎门殉国：1841年2月25日，英舰18艘向虎门发动进攻，关天培与游击麦廷章在靖远炮台率将士奋勇抵抗。26日下午英军再度发动猛攻，琦善拒发援兵，关天培孤军奋战，受伤十余处，仍亲燃大炮杀敌。最后与守炮台将士400多人壮烈牺牲。

记者2：三元里民众抗英：1841年5月30日，三元里数千群众包围了被英军占领的四方炮台。英军司令卧乌古率兵出击。抗英群众且战且退，将英军诱到牛栏冈。一声锣响，杀声四起，埋伏在山冈周围的七八千群众冲出来，把英军团团围困。三元里人民手执长矛、大刀、锄头、铁锹，奋勇杀敌。这时，倾盆大雨从天而降。英军火药淋湿，枪炮失灵。抗英群众越战越勇。穿着长筒皮靴的英军在泥泞的田野里跌跌撞撞，行动不便，有的被活捉，有的被打死，有的跪在地上举手求饶。

记者3：太平军抗击洋枪队 ：1860年8月，洋枪队配合清军进犯青浦的太平军。太平军将领李秀成亲率援军赶到。敌人用炮火猛轰太平军，太平军镇定自若。华尔误以为没有还手之力，就指挥洋枪队冲锋。太平军瞄准洋枪队冲在前面的士兵，一阵射击把洋枪队打的落花流水。华尔也身中数弹，从马上栽下来，被部下救走。

1862年9月，太平军围攻浙江宁波。在慈溪的战斗中，太平军击毙华尔，严惩了洋枪队。

记者4：邓世昌血洒黄海：多媒体播放《甲午战争》中邓世昌及北洋舰队与日军激战的场面。

解说：1894年9月17日，邓世昌与全舰250余名官兵同时壮烈殉难。可谓“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威。”

记者5：义和团奋勇杀敌 八国联军威风扫地：（北京站记者报道：19xx年6月15日）义和团1万多人开始围攻教堂。前锋40余人死于帝国主义武装的枪弹之下，团众仍猛攻不止。自6月17日，部分清军也参加了进攻。在猛烈的炮火轰击之下，钟楼楼顶被掀起，正堂顶上的白十字架被打落。在战斗中，义和团制造了一种火箭武器射入教堂，“力大穿屋”，而且尾部带有火种，可以引起燃烧。义和团还用挖地道、埋地雷战术，打死打伤大批侵略军，法国军官恩利毙命。到8月16日为止，义和团包围西什库教堂达63天。

（天津站记者报道：19xx年6月18日）曹福田带领义和团数千人和部分清军猛攻老龙头火车站，同沙俄军激战十多个小时，打死打伤俄国侵略军500余人。从6月底开始，清军马玉昆部与张德成、曹福田带领的义和团配合作战，接连几天向老龙头车站发动猛烈进攻，阵地几次易手，并把车站以北的据点全部收复，杀伤敌军100多人。

八国联军记者：“华人此次甚勇敢，为从来所未见，向尚不信其有此耐战之心，目下观之，彼等之勇猛及耐心之处较被围西人之心更胜矣。”

主持人：通过刚才的报道，我们知道：面对西方列强的侵略，中国有林则徐虎门销烟、关天培虎门殉国、三元里民众抗英、太平军抗击洋枪队、邓世昌血洒黄海、义和团奋勇杀敌。但是最终中国仍然摆脱不了挨打、失败的命运，这是怎么回事呢？从失败的教训中，我们能得到哪些启示呢？下面就让我们进入第四个板块；沉思过去 面向未来──结果与原因分析、感悟与启示。（d组）

学生1：政治上：清政府政治腐败，对内镇压人民的反抗，对外妥协投降，使清朝政局动荡，国家日趋衰落，造成中国社会的积贫积弱。

学生2：经济上：清朝前期的统治者采取了闭关锁国的政策，使中国失掉了对外贸易的主动权，阻碍了手工业的进步与发展。同时，由于与世界隔绝，清政府看不到世界形势的发展变化，不能同外国进行科学知识和生产技术的交流，使中国逐渐在世界上落伍了。

学生3：军事上：由于清政府政治腐败，经济落后，导致军备废弛，装备落后。大刀、长矛怎么能与坚船利炮相抗衡。

组长总结：落后就要挨打。清朝前期的统治者采取了闭关锁国的政策，使中国逐渐在世界上落伍了。我们今天必须坚持改革开放的政策，加强与世界各国的经济技术和文化交流，才能使我们的国家日益强大，屹立于世界强国之林。

同时，我们要学习林则徐、关天培、邓世昌等民族英雄坚贞不屈的民族气节和崇高的爱国主义精神，为国家的发展、民族的未来贡献自己的力量。

我们应该充分认识到科学技术对一个国家、一个民族发展的重要性，从我做起、从现在做起，努力学习科学文化知识，掌握过硬的本领，将来报效祖国。

主持人：按规定标准，组织全班学生进行投票，评选出一、二、三等奖。要求各组组长把本组的资料整理好，由科代表组织制作一期《侵略与反抗的快报》，在校展示。

主持人：通过今天的模拟时事报道，我们进一步了解了上个世纪列强对中国的侵略和中国人民的反抗斗争。今天我们生活在新中国，要知道今天的幸福生活来之不易。我们要勿忘国耻，牢记历史的教训，努力学习用我们的双手去创造祖国美好的未来。

老师总结：同学们，今天大家表现的非常好，这次活动课上的非常成功，我为大家的成长感到自豪与骄傲，我也从中学到了不少知识，受到很大的教育和启发。从1840年鸦片战争开始到1949年新中国成立，中华民族被列请欺凌压榨了一个多世纪，从列强侵略中国的那一天起，不甘屈辱的中国人民就举起了团结御辱、救亡图存的爱国主义旗帜。他们奋起抗争，奋发图强，前赴后继，历尽艰辛，谱写出了可歌可泣的伟大历史篇章。帝国主义的野蛮侵略和封建统治者的丧权辱国，使中华民族遭受前所未有的耻辱。许多仁人志士自觉地肩负起振兴中华的历史使命，中国人民的反抗斗争一个接着一个，从太平天国到义和团运动，从鸦片战争到反抗八国联军侵略的战争，从戊戌维新到辛亥革命，从五四运动到抗日战争，直到中国共产党领导中国人民创立新中国，无数先驱者的奋斗和流血牺牲，终于赢得了民族的独立和解放。

中华民族100多年来抵抗侵略，争取和维护民族独立的历史告诉我们：要改变贫弱受欺、落后挨打的历史命运，就必须振兴民族精神，奋起抗争，奋发图强，齐心协力，振兴中华。要实现民族独立和国家富强，就必须有先进政党的领导和科学理论的武装。在中国如果没有中国共产党的领导及其科学理论的武装，就不可能有中华民族的独立和解放，就不会有今天繁荣昌盛的社会主义国家。

同学们，让我们一起刻苦学习，积极进取，坚定开拓创新、与时俱进的信念，当好未来的接班人，用我们的聪明才智和满腔热血，谱写建设祖国、保卫祖国的新篇章。

推荐站内搜索：历年考研英语国家线、日记大全、河北教育考试院自考成绩查询、成人高考文科、勿忘国耻作文、执业药师考试试题、2014成人高考成绩查询、电影雷锋观后感、作文《温暖》600字、校园一角作文400字、