学前班工作计划书（通用3篇）学前班工作计划书（通用3篇）
学前班工作计划书 篇1
学前班第二学期工作计划新学期的开始意味着另一个新的开始，我们为了让小孩能更好的成长而制定一个更加完善的学期计划。我深信和小孩们在一起的每一点一滴都将是我人生中的一笔财富。本学期我将总结以往的不足和结合自己的优势来制定本学期的计划。
一、班级情况分析。
本学期我班共有x名婴儿，只有二名新生，所以对于小孩各方面的能力都了解的比较清楚。只是怎么让小孩能在原有的基础上获得更多的东西才是最重要的事情。本班有部分婴儿不善于积极与别人沟通，上课很少积极举手发言，希望通过本学期的一系列活动能让小孩有所进步。
二、教育教学。
1、学科教育活动：
本课程通过五大领域的教学来提高婴儿的全面发展的目标。"语言"通过本领域培养婴儿能自由阅读儿歌;认识儿歌中的重点字;发展婴儿的语言表达能力。"科学"培养婴儿爱护植物，关心周围环境，亲近大自然珍惜自然资源，有初步的环保意识;对周围的事物感兴趣，有好奇心和求知欲。"社会"培养婴儿爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国;乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。"健康"培养婴儿知道必要的安全保健常识，学习保护自己;生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。"艺术"(美工、音乐、手工)培养婴儿的审美观，能通过绘画和手工的形式表现处对周围事物的认识;让婴儿感受音乐的美;提高婴儿的节奏感。
2、拼音：
本学期要学习所有的声母韵母，要求婴儿会正确的区分单韵母、复韵母、声母，会声母韵母的连拼以及学习三连拼;婴儿能够正确的在四线三格上书写拼音字母并能正确的发音;通过学习相关的拼音认识和书写生字;能够默写23个声母和6个单韵母;认识整体认读音节。
3、数学：
本学期主要通过操作的办法学习20以内的加减法和体力推理;学习简单的应用题;让婴儿通过不同的形式学会解决数学问题;学习20以内的连加连减和混合加减;初步学习二位数和进位加减列竖式计算。
4、礼仪教育：
培养婴儿能积极向认识的人打招呼。让婴儿理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。培养婴儿良好的生活习惯。
三、家长工作。
1、早晚利用家长接送的时间与家长交流小孩的情况，针对坐车小孩的家长经常通过电访沟通交流。
2、每月通过月刊及周计划让家长了解教学内容。
3、开一次家长会。
4、每学期进行一次家长开放日让家长了解婴儿在园的表现。
四、安全、卫生工作。
1、认真做好每天的卫生工作，并培养婴儿的劳动能力。
2、户外活动时告诉婴儿活动规则，并通过互相监督的方式来纠正婴儿的不良行为。
3、做好婴儿每天的晨检工作。
4、教育小孩基本的安全常识。
学前班工作计划书 篇2
一、现状分析
本班婴儿40名，其中男孩20名，女孩20名，全班婴儿较为活泼开 朗，求知欲旺盛，但是呢，由于婴儿的能力发展不平衡和家庭环境不同，还普遍存在一些问题：
1.存在个体差异，有的婴儿非常好动，不遵守纪律，常规较差，有的婴儿娇气、任性、个性倔强。
2.婴儿大胆创造想象的能力有待进一步提高。
3.个别婴儿动作发展不协调，有部分的婴儿对体育基本动作还未能完全掌握。
4.婴儿倾听习惯较差，特别是婴儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需强化。
5.游戏活动中还有个别纠纷现象，自行解决的能力有限。合作的方式、办法需要再培养。
6.需充分发挥家长的主体性，提高家长的家教能力，建立新型的家园关系。
二、班级学期培养目标
1.培养婴儿活泼、开朗的性格及勇敢克服困难的良好质量。
2.知道自己的事情自己做，并能照顾比自己能力弱的婴儿。愿意接受任务，努力做好力所能及的事情。
3.了解各种不安全因素，懂得基本的安全常识。
4.亲近大自然，有观察、了解自然物、自然现象变化与发展的兴趣，有初步的环保意识。
5.喜欢参加游戏和各种有意义的活动并在活动中获得快乐、自信。
6.喜欢参加体育活动，增强体质，提高技能。
7.喜欢探索周围环境，乐于发现，能积极的参加各项活动。
8.喜欢动手制作。在教师的指导下，运用多种材料废旧物品制作简单的玩具。
9.学会安排画面，能简单地描绘出事物、人物、动作的基本形态，表现简单的情节。
10.能迅速、准确地进行10以内的加减运算，会自编并口答简单的加减应用题。
11.愿意识字。通过游戏的形式扩大识字量，并能认识生活中的字。
三、班级管理
小孩们这学年是在婴儿园生活中最后一个阶段，为了顺利地进入小学培养各方面的习惯与能力是非常重要的。在这关键的一学年里，必须让婴儿掌握一定的知识与各方面习惯及能力。这学期将婴儿自主学习能力作为培养重点，教师创设一定的学习环境，让婴儿变得自主起来，自己寻找兴趣点，发现小知识点。同时在学习的过程中培养婴儿学习、卫生、行为各方面的良好习惯。让婴儿自由探索的过程中学会自主学习，获得不同的知识。这也是婴儿能力的体现，例如：观察力、语言能力、倾听能力、想象力、创造力都能得到很好的提高。
1.引导婴儿在集体活动时间里逐渐保持注意的稳定和持久，尽量在活动后喝水、上洗手间。集体活动时能专心听讲，积极发言，强化对小孩进行注意力和思维敏捷性的训练。日常生中，注重激励婴儿发自内心的对事物的专注和兴趣，培养婴儿内在的学习兴趣和动力，使他们顺利适应小学的学习生活。
2.课余时间多阅读书籍，增强小孩的语言能力。开展阅读活动，主要形式包括自由阅读和老师指导下的阅读活动两种。这两种活动，使小孩子既有自由选择阅读内容的机会，也能得到老师的引导，在有目的、有计划的阅读中，阅读办法、阅读兴趣、阅读能力将有大幅度提高。让婴儿与婴儿大胆交流。
3.老师与小孩多沟通，了解小孩心里的想法，也就是找到小孩学习的兴趣点。
4.平时多听故事磁带，让婴儿的倾听能力有所提高。
5.每周提供一次“自由画画”的时间，让婴儿自己去画，想画啥就画啥，让婴儿的想象力、创造力充分地发挥出来。我们应舍弃那些枯燥无味的填鸭式及照葫芦画瓢样的临摹式的教学办法，应让婴儿的绘画活动中充分体现趣味性、娱乐性，充分满足婴儿的求乐心里，激发婴儿的学习兴趣。
四、卫生保健及安全工作
1.学习并初步掌握遇到火灾、雷电、地震等险情的自救办法;懂得不玩火、不玩煤气、不触摸电器插座，能迅速识别学过的安全标志并学习新的安全标志，提高婴儿的自我保护能力。
2.制定符合婴儿生理特点的生活制度：注意动静结合，保证有充足的户外活动时间，培养婴儿良好的生活习惯，促进婴儿身心健康发展。
3.强化晨间检查，做好常见病的预防，同时检查婴儿有无携带不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，发现后及时妥善处理。排除一切不安全因素和疾病传染隐患。
4.强化婴儿生活自理能力和卫生习惯的培养：能够自己穿、脱衣服，并学会系鞋带，扣纽扣;能够做一些简单的体力劳动，如擦桌子，洗手帕等;学会正确的洗手办法：卷袖子，，擦肥皂，手心手背撮，洗净，洒干;能够愉悦安静的就餐，会正确的使用餐具，能自己收拾碗筷。能够自己整理自己的学习用品等。
5.强化自我保护能力，增强安全意识：婴儿入园，老师进行检查，是否有玻璃、玩具、刀、针等危险物品。减少教室危险因素：如电源、针、门窗等。在婴儿午睡时，检查婴儿的睡眠姿势，防止被褥遮盖口腔。知道自我保护的办法：如鼻子流血时，将手抬高，手指朝上;摔倒时应抬头，两手撑地。开展“安全在我心中”活动，让每个 婴儿都能够增强安全意识。
6.增加户外活动的时间，利用阳光的照射，促进婴儿体格的生长。家园联系，督促婴儿改正偏食的习惯，全面均衡营养。
五、家长工作
家园沟通是双向的，根据班级的教育目标，结合每个小孩的需要，经常及时地将小孩在园的表现、进步、问题与家长互相交流、沟通，共同研究，彼此配合教育，以促进每个小孩的发展。婴儿期是人生奠基时期，是身体、智力迅速发展与性格、品德、行为习惯形成的重要时期，是进行教育的黄金时期，而家长在教育小孩上起着重要的、不可替代的作用，应尽到自身的责任。通过多渠道向家长宣传婴儿家庭教育的重要性，指导家长进行家庭教育。如家园栏、电话、网络等，帮助家长端正与更新家教观念，树立使小孩在体、智、德、美诸方面全面、和谐发展的思想，树立面向未来、从婴儿开始、培养社会主义一代新人的观念。 同时我们将做好个别的家园联系工作，个别情况个别对待，及时处理家长的需求，对工作中的失误及时更正，让家长放心，让婴儿开心。
学前班工作计划书 篇3
星期一：英语：识读L11《Down on the farm》排卡L9《Onions》
语文:《海的女儿》第一段
美术：大海帆船与椰子树
数学：13+1 13-1
游泳：憋气换气
星期二：英语：识读L11《Down on the farm》课后生词 L8L9计时排卡
语文：拼音：da jian dao cha cha cha
数码琴:初级练习教材第三组
数学: 13+2 13-2
轮滑:正滑 倒滑
星期三：英语：识读L12《Five little fireman》排卡L11
语文：《海的女儿》第二段
舞蹈：《快乐的小铃鼓》
英语歌曲：《Five little ducks》
自行车：骑行 遛行
星期四：英语：识读L12《Five little fireman》课后生词新授L21
语文：《海的女儿》第三段
美术：果园与小房子
数学：13+3 13-3
轮滑：绕障碍滑
星期五：英语：识读L13《Policeman》新授L21
语文：拼音：ba ba shang shu qu gan sha
数码琴:右手练习教材第四组
歌曲：《我们是草原小牧民》
游泳：憋气
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