一、整体分工安排：

本学期全员到位后，重新小范围分工调整，尽量达到工作量平

衡。班主任（3课时）包班老师（1课时） 教研班组长（2课时），各室管理员（音、体、美、图书、实验室2课时，其他室1课时）。音体美老师活动课时计入工作量。

二、班子队伍建设：

教学、安全后勤、德育各提拔一名中层干部，（思想进步，勇于担当、具有奉献精神）协助三位校长做好日常工作。并参与校级会议及值班等工作。

三、加强班主任队伍建设：

积极进行班级工作交流与研讨，锻造一支富有爱心、工作踏实，方法多样，学生、家长爱戴的班主任队伍。

四、加强教师队伍建设：

强调忧患意识、责任意识、纪律意识和团队担当意识。

五、加强教育科研工作：

1、实行网格化办公，想方设法保证人手一机。开展全员听评课活动。不走过场重实效，注重对教师教学能力的评价。推出一批名优课堂，教学能手。为明年的县管校聘积累资料。

2、积极申报课题。多组织专业的学习交流活动。（分科培训）营造浓厚的教育科研氛围。

3、注重教师教育过程性评价：从备课及二次备课情况，到批改作业，到小测成绩，实行过程性评价。

六、加强学生管理及思想道德建设：

1、积极利用活动阵地和网络资源进行社会主义核心价值观和优秀传统文化教育。

2、脚踏实地开展“爱家乡、爱父母、爱师长”为主题的系列活动。

3、开展法制纪律教育、按规定区域开展活动。杜绝校园暴力校园欺凌，确保校园安全。

4、积极开展其他的思想意识形态的教育。

七、提升后勤硬件、及服务质量建设。加强一岗双责力度，实行岗位负责制和首见负责制。

1、确保饮食多样化，价格亲民化。确保打饭秩序井然，餐厅卫生保持好，养成良好的饮食习惯。争取实现学生使用公共餐具，并做好清洗消毒等工作。

2、明确生活老师及门卫老师工作流程，保证学生安全、纪律和卫生。并督促学生养成良好地生活习惯。

3、细化安全责任：明确上课老师负责课前学生在教室楼道纪律安全。

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