幼儿园大班社会教案:生活中的信号幼儿园大班社会教案:生活中的信号幼儿园大班社会教案:生活中的信号

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幼儿园大班社会教案:生活中的信号

【活动目标】  1、了解在古代和现代生活中,人们传递信息的多种方式,感受现代生活的进步。  2、能够大胆的利用旗子和手电筒创造自己的信号。

【活动准备】  1、课件  2、每组小红旗、手电筒若干  3、鸡毛信  4、红灯、绿灯(卡片)  5、字卡:声音信号;光信号;动作信号;你好;危险,别过来

【活动过程】一、导入  师:(出示带三根羽毛的信)老师手里拿的是什么?(信)这封信它有什么特别的地方呢?(上面插着3根羽毛)你们猜猜写信的人为什么要在信封上插羽毛呢?(幼儿自由回答)关于这封信有一个好听的故事,来一起听听吧!(师点击课件简单讲讲《鸡毛信的故事》)  师:在信上插上三根鸡毛代表什么?信上的鸡毛是一种信号,它提示大家这封信很紧急很重要。其实在很早  很早以前,鸡毛信就应用在战争中,那时叫“羽(请记得收藏本站-一路高升范文网,以获取更多新鲜内容)檄”,上面插着羽毛,表示紧急。(师点图片幼儿欣赏)

二、了解古代的信号  师:写信是我国古代人们传递信息的主要方式,但是如果发生了紧急的情况,来不及写信,比如:敌人快攻打到我们这里了,古代的人会用什么方法通知其它人呢?(幼儿回答)  师利用课件小结:  (1)烽火、狼烟:  小朋友还记得我国最长的墙是什么吗?长城就是古代人们为了抵御敌人建造的,每隔一段距离就设一个烽火台,当发生状况时就一个接一个的点燃烽火,用烟传递敌人来侵的信息。  (2)钟、鼓  古代发生重大事情时,例如起火、发大水等,人们会敲响钟或锣鼓等通知大家集合。  师:古代人充分利用他们的智慧创造了这些信号来传递信息,可是由于条件的限制,他们的信息传递得慢而且准确性不高。

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