一、 活动目标：1、 引导幼儿按数量摆放、拼搭竹条，想像竹条变成各种事物。2、 在摆摆、放放、贴贴中，发展幼儿的想像力和动手能力。3、 乐意参加活动，体验用竹条变出事物的快乐。二、 活动准备：1、竹条机器人一个。2、短竹条幼儿人手6根，竹条贴画材料人手一份。3、记号笔、油画棒每组一份，《竹条映像》版面一块。三、活动过程：1、用竹条机器人导入活动，激发幼儿兴趣。师：今天我们班来了一位小客人，你们看是谁呀？小机器人和你们打招呼了：“小朋友们好”。你们看，这个小机器人身上一根根细细的、长长的是什么？（竹条）这个机器人是由竹条做成的，我们叫它竹条机器人好吗？竹条机器人今天来我们班想看看小朋友谁聪明又能干，而且，她还带了许多竹条宝宝来呢。（出示一筐竹条）它想请我们和竹条宝宝玩一玩变魔术游戏，你们想参加吗？2、出示竹条，启发幼儿用竹条变出各种事物。（1）、教师示范变竹条。老师拿出一根竹条，在投影仪上摆放。斜着放，像什么？（引导幼儿说出像数字1……）。横着放呢？（变成了减号、汉字一……）用两根、三根竹条会变成什么？（2）、幼儿动手操作。教师巡回观察、指导。鼓励幼儿用不同数量的竹条拼搭、摆放，变出各种事物。（3）、请个别幼儿上来在投影仪上展示自己用竹条变出的事物。启发幼儿说出：我用两根竹条变出一个十字（或）。我用三根竹条变出一棵小草（或）。我用四根竹条变出一个相框（或）。我用五根竹条变成了一朵雪花（或）。我用六根竹条，变成了一座小房子（或）。4、 竹条贴画。（1）、师：小朋友们真聪明，和竹条宝宝变出了这么多魔术，你们开心吗？竹条宝宝们也累了。让它们休息一下吧。（请幼儿把竹条放进篮框里）竹条机器人今天还有一件事请小朋友帮忙。前几天，它请人拍了一组竹条宝宝的照片，想挂在墙上，可是，这些照片拍的不清楚，有些模糊，我们来看一看。（2）、展示不完整的竹条贴画（太阳、花、鱼、蝴蝶、轮船、飞机、房子、公鸡等）。小朋友，你们有什么好办法来帮助竹条机器人吗？（启发幼儿想办法）（3）、教师示范贴画。（4）、幼儿操作，把竹条贴画变完整。5、欣赏幼儿作品，提升幼儿经验。(1)、请幼儿把作品贴到“竹条映像”版面中。引导幼儿说一说：竹条变变变，变成小鱼游游游……(2)、教师把幼儿说的编成一首儿歌结束活动。 竹条变变变 小小竹条真神奇，
它会和我变魔术。变个太阳挂天上，变成花儿朵朵开。变成蝴蝶飞呀飞，变成小鱼游啊游。变艘轮船水上走，变架飞机天上飞。变成公鸡喔喔叫，变成房子一座座。变呀变，变呀变，变成画儿一幅幅。
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