【活动目标】　　　　1、初步认识沙子和石头的特征，知道沙子和石头是多种多样的。　　　　2、通过观察、讨论，发现沙、石的用途以及它们和人们生活的关系。　　　　【活动准备】　　　　1、课件：有用的石头。　　　　2、课-照片：岩石。　　　　3、幼儿用水彩笔。　　　　4、幼儿搜集的小石头。　　　　【活动过程】　　　　一、导入。　　　　图片欣赏：漂亮的岩石。　　　　教师提出疑问：漂亮的岩石是怎样形成的呢？引起幼儿的探索兴趣。　　　　二、展开。　　　　1、教师讲解岩石的形成。　　　　岩石是经过风吹日晒，又经过雨水、空气等外力的作用，沉积成岩固结而形成的岩石。　　　　教师：你们出去旅游的时候看见过岩石吗？想一想在哪里见过岩石？（提示：海边，山林等）　　　　2、实验。　　　　出示：一团捏在一起的湿沙。　　　　你们看这是什么？现在，我们用吹风机吹一吹，看看有什么变化？　　　　小结：小球上的沙，由于湿度的变化和挤压，可变成岩石。　　　　老师告诉小朋友，岩石经过风吹、日晒或水浪的冲击可变成大石头呢。　　　　3、了解岩石的沙化特征。　　　　课件演示：岩石和沙子。　　　　教师：看看照片上是什么？，你们知道沙子是怎样形成的吗？　　　　小结：岩石被风化成为小块后，还必须经水流的不断冲涮，才能形成沙子，粗沙进一步又可变成细沙。所以，可以说沙是石头变的，石头也是由沙变的。　　　　4、引导幼儿在探索中认识石头。　　　　（1）让幼儿自己玩自己的石头（每人一块，颜色、大小、形状不一）　　　　（2）启发提问：　　　　石头是什么样的？（硬硬的）　　　　摸上去有什么感觉？（粗糙、光滑）　　　　你手里的石头是什么颜色的，什么形状的？（引导幼儿说出：石头是多种多样的，颜色有……，形状有……）　　　　5、讨论：石头有什么用？　　　　课件演示：《有用的石头》　　　　铺路、铺地、筑防洪堤、做假山、石桥和石凳、石栏杆。　　　　结论：人们的生活离不开石头。　　　　三、结束。　　　　引导幼儿在小石头上作画。　　　　【活动延伸】　　

　　引导幼儿回家后继续收集不同的石头，了解不同石头的作用，然后讲给大家听。

推荐站内搜索：成人高考成绩查询官方、中公教育事业单位招聘考试网、2012年成人高考试题及答案、广州自考专升本、作文 读后感、四川教师资格证成绩查询、高考录取结果查询、小书迷作文、最美的逆行演讲稿、2013成人高考、