活动目标： 1、喜欢自己的小脚，感受脚的作用。　　2、知道夏季如何保护、锻炼自己的脚。 活动预备：　　每个幼儿一块垫子围坐在地上。活动过程：1、幼儿坐在垫子上说脱袜子童谣。 2、看看自己的小脚　　提问：小脚在哪里呢?小脚又是什么样子的? 幼儿相互看看，指指，说说，我们有几只脚，一只左，一只右。脚有脚跟、奔放靓丽的青春脚背，每个脚的前面有五个脚趾头，我们一起来数数对不对。3、感受脚弓及其作用(1)请幼儿自己在脚底挠一挠会有什么感觉，再请幼儿在别人的脚底挠一挠会有什么感觉。(2)知道脚底中间有个 凹的地方，那叫脚弓，有了这样的脚弓，走起路来，就像弹簧一样，走路有弹性。职场生涯(3)小朋友，我们试试走路的感觉。 4、小说小脚本领大　　提问：小脚有什么用?　　小脚能走路，跳高，跑步，爬楼梯等运动都需要脚。 5、怎样保护小脚 提问：怎样保护我们的小脚呢?　　(常剪脚趾甲，穿大小合适的鞋子，常洗脚等) 6、念穿袜子童谣 7、师：摸过脚，脚上的细菌都到了手上怎么办?那我们一起往洗手好不好? 教学反思：　　在教学过程中，幼儿的动手和思考时间过于少，教师操办的较多，幼儿的主动性没有很好的体现。

姑娘们，这是最简单的小班教案，每节课上下来小朋友们能学到些什么，就是你在上课前所准备的教案是否精彩。教案的主要方面姑娘们一定要注意：一 活动背景主要写出活动的来源，你是根据什么来想到做这个活动课的，这节课是属于哪类教学课，比如：科学，数学，语言。。。二 活动目标就是这一活动的目的和要求三 活动准备1.知识经验准备2.物质材料准备3.活动环境准备四 活动过程主要内容 有：1.玩一玩2.做一做3.猜一猜4.说一说5.想一想五 活动延伸活动完了，得要让小朋友们有更多的时间和空间来做我们在这节课上没有做好，而要做得更好的活动。六 活动反思课完了，找出本节课的优势，和不足，以便对以后的课做更改。

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