《圆形变变变》是一节关于添画的美术课。利用一个或多个圆变出各种东西，并适当进行添画，感受活动的乐趣，发展幼儿的想象力和创造力。活动开始时，我先让孩子们回忆，你知道哪些图形，有正方形、长方形、三角形等，于是，我在黑板上画了个圆形。让孩子们想想，我们生活中，哪些是圆形的。孩子们非常活跃，有西瓜、轮胎、太阳、气球、甜甜圈、皮球等。孩子们想了很多，也说了很多。随后我出示范画，引导幼儿观察画面。发现是一张纸对折成四分，每张纸上要画四幅图。对幼儿讲解完操作事项后，幼儿开（请记得收藏本站-一路高升范文网，以获取更多新鲜内容）始动手操作，尽情的在纸上发挥他们的想象力进行创作。在孩子操作的时候，我发现只有个别孩子发挥了自己的想象力，画了蜗牛和毛毛虫。我问他们，你为什么会画毛毛虫呢？孩子们回答我说，好几个圆加起来不就是一只毛毛虫了么。孩子的回答引发了我的思考，我示范的图都是一个圆变出的各种各样的事物。因此交上来的作品都是空空的四个，有的孩子还画的很小，整张纸看上去就很空。在活动期间，我应该提醒孩子，一个圆可以变出什么？两个、三个或者更多的圆可以组合成什么？（糖葫芦、毛毛虫等）圆形有的大有的小，把他们组合起来又能变成什么呢？（雪人、甜甜圈等）可以重合，可以叠加，用不同的方法试试会变成什么？而且提醒他们，构图要大胆。按原来的流程上下来，孩子完全是在教师的“教”下进行了圆形变身，孩子们画出来的画大多数都是照着老师的范画在模仿，创造性的很少，扼杀了孩子的想象力，没有很好的引导。在以后的教学中，应该多注意各种细节，在很多方面都要考虑的周到一些，准备再更加充分些，让活动效果更加明显才好。
推荐站内搜索：鲁滨孙漂流记读后感500字、草房子读后感600字、吉林省自考、教师资格考试网、银行从业准考证打印、小学教师资格证面试题库、北京考研成绩查询、村官考试报名时间、2013年成人高考、重庆自考成绩查询、
版权声明：本文采用知识共享 署名4.0国际许可协议 [BY-NC-SA] 进行授权
文章名称：《圆形变变变》美术活动反思
文章链接：
https://678999.cn/30852.html
本站资源仅供个人学习交流，请于下载后24小时内删除，不允许用于商业用途，否则法律问题自行承担。
《圆形变变变》美术活动反思
