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主体框架——冬季来了

浅(请记得收藏本站-一路高升范文网,以获取更多新鲜内容)谈如何在托儿班开展早期阅读活动主题框架——冬天来了适合年龄层次:中班幼儿

内容与要求:1、关注冬季各种自然现象,了解动植物不同的过冬方式。2、喜欢参加各种有趣的动机活动,体验人们能用各种方法抵御寒冷。活动与指导:1、冬天的自然景象2、动物过冬3、冬天不怕冷具体内容:一、冬天的自然景象(区域中提供圆形彩色纸若干,用以制作雪娃娃及剪雪花)1、感受北风,寻找冬天2、谈话:冬天来啦3、故事:雪娃娃4、音乐:扫雪5、有趣的冰与雪6、制作:雪娃娃7、音乐:小雪花8、剪纸:雪花9、故事:冬天的小路10、冬天的穿戴(区域中创设服装店、提供绘画用具及义务轮廓图样,幼儿边装饰边进行买卖游戏等)(1)谈话:冬天穿的衣服(2)装饰衣服(3)分类排序:冬天的帽子(4)装饰:口罩(5)绘画:小鸡的围巾二、动物过冬1故事:鹦鹉的脚爪2、绘画:熊3、儿歌:雪地里的小画家4、绘画:企鹅5、欣赏散文:冬天是什么?6、谈话:动物怎样过冬?三、冬天不怕冷(背景音乐“健康歌”及区域中的一些运动类玩具等。区域中准备绘画材料、干枯树枝、蜡烛、棉花等若干用以制作腊梅花等用具)1、谈话:不怕冷的树和花2、绘画:松树3、颜料画:水仙花4、谈话:冬天不怕冷5、装饰:手套6、故事:不怕冷的大衣7、育活动:动动我们的身体8、个别:保护皮肤9、制做新年礼物:温暖的冬天(引出新年小主题)

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主体框架——冬季来了
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