目标：

1.能运用已有点滴经验，发现感兴趣动物的明显特征。

2.乐意听听、看看、说说。

教学过程：

一、导入

孩子们看，这是（请记得收藏本站-一路高升范文网，以获取更多新鲜内容）什么？一本神奇的魔法书，今天我们要用它玩个游戏，找动物。你们想玩吗？

二、基本过程

1.从声音区分动物

动物宝宝可不会轻易让你们发现的。他们躲在门后要试试你们的小耳朵灵不灵。你们大声地说灵不灵？好的，开始吧。

咦，门上是什么呀？

根据声音重点提问

重点模仿动物叫声和动物特征。

2.从影子外形区分动物

3.寻找躲在门后的动物，从不同角度观察

三、活动延伸

其实啊，长着细细长长尾巴的动物宝宝可多呢，我们带上魔法书回班级再找吧。

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