一、教学目标：1、能大胆走（请记得收藏本站-一路高升范文网，以获取更多新鲜内容）过平衡木、平衡板，在活动中发展幼儿钻、爬、平衡的能力。2、激发幼儿参与体育活动的兴趣及关心他人的情感。二、教学准备：串好的水果绳、平衡木、平衡板、软垫、山洞、呼啦圈、软棒、小路。三、教学过程：（一）热身运动《小动物模仿操》1、鼓励幼儿跟着老师一起来运动。（二）创设情境1、帮助兔奶奶到河对面的果园摘水果。   师：秋天到了，听说兔奶奶果园里的果子成熟了，可是兔奶奶病了，我们去帮兔奶奶的果园里摘果子吧！（三）学习过小桥1、教师引导幼儿学习过小桥。    师：去过果园要过小桥，我们先要学习过小桥的本领才能到果园里去摘果子。2、个别幼儿尝试过小桥。    师：小桥很窄，我们要慢慢走，不要掉到河里哦！谁愿意来试试？3、教师在前面带领幼儿一起过小桥

4、教师指导幼儿过桥。（四）游戏《摘水果》1、教师提出游戏要求，讲述游戏规则。2、幼儿游戏、教师指导。（五）放松活动1、请幼儿相互帮助，相互揉捏手臂及腿。2、带着水果去看兔奶奶。

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