活动目标：    1.能正确点数3以内的物体。    2.掌握3以内数与量的对应关系。    3.愿意和同伴一起活动，体验活动的快乐。    活动准备：    课件 树叶 花 蝴蝶 小桥    活动过程：    一、谈话导入，学习点数3以内的物体。    小朋友们，今天吴老师带你们出去玩，你们的蝴蝶花带好了吗？检查一下，你的蝴蝶花上有几只蝴蝶呀？那，让我们出发吧！    到了，看谁飞来了？几只蝴蝶？    那你们谁的蝴蝶也是一只的？举起手来，飞到前面，去和那一只蝴蝶打个招呼。    两只蝴蝶、三只蝴蝶，同法。    二、玩过小桥游戏，掌握点与物的的对应关系。    听，小蝴蝶在说什么？    蝴蝶：小朋友们，你们愿意到我家来玩吗？你们往前走，过了一座小桥就到我家了。    小桥在哪呢？有几座桥？这座桥上有几个点?（一个点的一号桥）中间那座桥上有几个点？那座桥上有几个点？    老师身上有两只蝴蝶要从几号桥过呢？    请你们看看，你们身上有几只蝴蝶，再想一想你要从几号敲过，到桥头去排队。    三、捡落叶，感知数与物之间的对应关系。    1.讨论游戏规则。    小蝴蝶夹终于到了，让我们坐下来吧！咦，小蝴蝶呢？    蝴蝶：欢迎你们到我家来玩，不过，刚才一阵大风吹过，把树叶全都吹落到我家门前的路上了，我正在捡呢。你们能帮帮我吗？    那我们就抛骰子捡落叶，先看看，骰子上有数字几呀？如果抛到数字1，那件几片树叶呢？送到哪一个篓子里呢？    2..玩游戏。    四、蝴蝶找花，尝试将蝴蝶与有数字的同颜色花进行匹配，感知二维对应关系。    树叶终于捡完了，太开心了，让我们跳个舞庆祝一下吧！    1.了解对应关系。    咦，这儿有这么多美丽的花呀！这花真奇怪，上面还有数字呢！    这是数字几？这话是什么颜色的？    我知道了，他是在欢迎身上有一只红蝴蝶的小朋友到他家去做客。    ……    2.玩游戏。

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