彩网页不容错过彩网页不容错过彩网页不容错过

欢迎光临
我们一直在努力

彩网页不容错过

教材选自杭州市市编教材,教学内容面向的是四年级的学生,适用于网络知识教学。

一、教学策略

1.教与学的方法灵活多样

利用“创设情境法”引出“任务驱动法”,让学生带着一个个任务通过课堂讨论、相互合作、实际操作等方式,自我探索,自主学习,使学生在完成任务的过程中不知不觉实现知识的传递、迁移和融合。以任务驱动的方式查漏补缺,使教学内容合理流动,水到渠成。教学中,启发、诱导贯穿始终,充分调动学生的学习积极性,注意调节课堂教学气氛,使学生变被动学习为主动愉快的学习。

2.化单调为有趣

通过学生多种感官的参与和生动丰富的教学方式(看、听、做、说),调动小学生学习的兴趣,使学生从情感上乐于参与,产生乐学、爱学、主动去学的愿望,使单调的学习内容变得丰富生动。

3.学生的个体与整体发展

通过自我展示等激励手段培养学生自我探索、自主学习的能力和自我创新、团体协作的能力。

二、教学目标

(请记得收藏本站-一路高升范文网,以获取更多新鲜内容)1.知识与技能:正确使用ie“历史”和“收藏夹”的功能。

2.过程与方法:通过查阅书本和互相协作完成任务驱动。

3.情感态度与价值观:激发学生利用因特网探索新世界的兴趣;培养协作精神。

三、教学重点、难点

正确使用ie“历史”和“收藏夹”的功能

四、教学过程

(一)教学导入

(投影)同学们还认识这个网址吗?(word文档中)

你用它做过什么?(下载音乐、游戏,搜索自己的名字,查阅资料等)(评价语言:是吗?真不错/你真厉害/你可以做我们班的网络搜索高手了……)

教师小结:从同学们的回答中,老师知道了同学们用百度来查找学习资料,休闲资料。

(3分钟)

今天老师给大家介绍百度的另外一个网站,和大家一起分享。(word文档中),m、a、p,map中文翻译是什么意思?那么你们猜猜看这个网站是用来做什么的?(评:同学们英语知识掌握的很好噢)

那它到底是不是用来搜索地图的呢?老师请同学们自己动脑筋探索,自己动手试试看。

现在请同学们来说说你对这个网站了解了多少?

可以找地图……。

那你们有没有去过什么地方?现在老师来采访一下。

是吗?你真厉害。一个人就去过了,那你能带大家去看看吗?请你给大家演示一下。其它同学要保持安静,听仔细。(评:谢谢你,真的很厉害哦)

这么精彩的网页我们当然不能错过了,今天我们就来学习第五课《精彩网页不容错过》。

今天老师就带大家一起去春游,从我们西湖小学到“万松书院”去游一游。(5分钟探索,1分钟回答)

(二)教学过程(3分钟)

1.我们在ie浏览器地址栏内输入……,请大家一起说,效果如图1。

2.从西湖小学到万松书院去春游,首先当然是要找到出发地,哪里啊?

那么哪位同学勇敢地上来给大家找找我们的学校。

在搜索栏内输入关键词“杭州市西湖小学”,效果如图2。

3.鼠标左键单击效果图2右上角的“从这里出发”,效果如图3。

    

效果图3           效果图4

4.在图3中输入“万松书院”,效果如图4,先点击“确定”,再点击“公交换乘”或者“驾车路线”;(万松书院有个典故,同学们可以到百度上去查阅看看)

5.最终效果如图5。

我们认识了从西湖小学到万松书院的两条不同路径,分别是公交路线和自驾车路线。如果同学们想以后游玩杭城的景点,可以尝试用这个网址来搜索。可是问题也来了,时间久了,很可能会忘记这么好的一个网址,你们有没有什么好办法让电脑记住?

(三)教学实践

学生尝试用各种办法让电脑记住这个网址。(翻阅书本和互相协助完成)(3分钟)

设置主页或收藏夹

是的,ie浏览器就有这么一个功能,它可以把网址存储在电脑当中。哪位同学上来再操作一遍如何收藏网址?(很勇敢,也很聪明哦,能即学即勇了)

好,现在请同学们也用这个网址从西湖小学到杭城的某个景点观光,景点自己选。但事先一定要把这个网址给收藏好,不要忘记,请千万记住路自己经过的路线,不然就回不来了。并且要保持车内安静和整洁。

学生之间进行合作,交流,分享成果。

已经到达目的地的同学请举手,还没有到的同学请保持安静。我们听听看已经到的同学到哪里去过了?是坐公交车还是自己驾车的?为什么他们先到,你们还在路上?(黑屏,让其余学生无法操作)(这位同学很驾车技术很熟练,对路况也很熟悉。谢谢你)

汇报成果。(10分钟)

我们要记住经过的路线,其实电脑同样会记住刚才已经走过的路了。请同学们找找看ie浏览器里面有没有刚才我们用过的地址?

学生之间进行合作,交流,分享成果。(等待后如果还未果,提醒书本p19页有介绍的)学生查阅书本和互相协作完成任务。(5分钟)

对,非常聪明。ie不仅能记住今天用过的网址,还能记住几天甚至几周前用过的网址。(教师打开历史纪录)但是这个可能会设计到个人隐私,所以同学们请不要轻(请记得收藏本站-一路高升范文网,以获取更多新鲜内容)易察看别人的历史纪录。哪位同学上来再操作一遍如何打开“历史纪录”?(谢谢你,你真棒)

我们部分同学的车子比较慢,还没有到。那这样,没有到的同学继续前进,已经到的同学可以挑战一下自己,到杭城以外的地方去看看风景,把整个地图都熟悉一下,有没有问题?(5分钟)

(四)小结

新课我们就学到这里,我想听听同学们今天的收获:1.你学到了什么知识?2.你可以用这个网站做什么?

师小结:我们xx班的同学们真不错,个个都很聪明。今天我们不仅认识了百度的另外一个网站──“百度地图搜索”,而且还学会了如何正确使用“收藏夹”和“历史”功能。通过今天的学习,我们进一步感受到电脑的神奇和有趣,同时我们还借助电脑杭城的很多风景点进行了一次有趣的神游。其实,只要我们懂得电脑技术,更好地运用电脑,就可以为我们的学习和生活更好地服务!(3分钟)

推荐站内搜索:20年后回故乡作文500字、成人高考招生、广州自考成绩查询、中学生周记200字、公务员考试试题题库、护士演讲稿、自考 报名、非主流日志、成人高考准考证打印入口官网、想象作文大全、

彩网页不容错过
版权声明:本文采用知识共享 署名4.0国际许可协议 [BY-NC-SA] 进行授权
文章名称:彩网页不容错过
文章链接:https://678999.cn/39105.html
本站资源仅供个人学习交流,请于下载后24小时内删除,不允许用于商业用途,否则法律问题自行承担。

一路高升范文网

提供各类范文...

联系我们联系我们

登录

找回密码

注册