《形状渐变题文字》导学案《形状渐变题文字》导学案《形状渐变题文字》导学案

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《形状渐变题文字》导学案

一、学习目标:

 1、了解形状渐变动画的概念与适用条件;

2、了解动作渐变动画和形状渐变动画的不同点;

3、学会形状渐变动画的制作方法。

二、定向导学·互动展示·当堂反馈 导学流程自学自探环节合作探究环节媒介使用展示提升、质疑评价环节独学指导互动策略展示方案随堂笔记

导学一渐变动画和逐帧动画有何异同?它可分为几哪几类?

独学:自读自研课文p6-p7第二段内容,思考:1、flash渐变动画形成原理? 2、渐变动画和逐帧动画有何异同?

3、形状渐变动画适用的条件?

对子学习:相互检查自研效果并讨论不一致的问题(3分钟)

记录优秀表现学生

组内合作,组间竞争

老师口头问答小组抢答(3分钟)

1、形状渐变动画和动作渐变动画类似,时间轴首尾各有一个关键帧,分别是              和              ,中间的过渡效果由flash自动生成。不同的是动作渐变动画采用动作补间而形状渐变动画采用               。形状渐变动画无论是在flash中绘制的图形、输入的文字还是从外部导入的图像,都要将其      才能做形状渐变动画。

导学二

flash中如何添加文字?

 

阅读课文p7——p10内容,思考、合作、实践任务一:怎样给*.fla中添加文字。如:露。

三人互助组讨论、实践、协作完成

组内合作,组间竞争

组间竞争 : “广播教学”展示(3分

添加文字的方法:

 

导学三:

 制作形状渐变动画

任务二:制作“太阳”图形变“日”字 “

任务三:“孙悟空”变“房子”

任务四:露”变“荷”动画

三人互助组讨论、实践、协作完成

“广播教学”展示优秀作品 

形状渐变动画制作方法:

 当堂反馈:(5分钟)一、练习一: 1、逐帧动画的每一帧都是,要求创作者自己一帧 一帧地去制作;可以向舞台导入内容,也可以自己在舞台上绘制内容。

2、与逐帧动画不同,动作渐变动画只在     和     里有内容,中间帧的内容会由flash自动生成。

3、 单击背景层的 图标,背景层内容就显示出来。

4、形状渐变动画与移动渐变不同,无论是在f1ash中绘制的图形、输入的文字还是从外部导入的图像,都要将其才能做形状渐变动画。

 5、格式是f1ash默认的文档格式,保存成这种格式,可以方便地对动画进行修改,但是如果要脱离flashmx程序进行展示,或者把flash动画作品插入到网站中就行不通了,这时一般将动画输出为 格式.swf格式动画能脱离flash程序独立运行。

二、提升与拓展渐变后“荷”字观众未看清就消失了,怎样让观众看清?试一试。   提示: 定位到“露变荷”图层,选中结束关键帧后向左拖动几帧,让“荷”字出现后停顿几帧。

 

自我评价

 

学习内容

自我评价

课堂表现

体会与收获

flash渐变与逐帧动画的异同

☆☆☆☆☆

  

动作渐变动画的制作

☆☆☆☆☆

  

形状渐变动画制作

☆☆☆☆☆

        自主反思:

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《形状渐变题文字》导学案
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