教学目标：

1、初步学习使用剪刀剪直线。

2、在与同伴一起玩跳舞娃娃的过程中体验分享的乐趣。

教学准备：

（认知准备）能够用水彩笔进行简单的添画人物的女性特征        

(材料准备) 操作包、剪刀、水彩笔、范例

重点：沿着轮廓线剪 教学过程：

一、娃娃哪里来

·给娃娃取名

1、给这个娃娃取个名字？说说理由

2、我个她取的名字叫跳舞娃娃，你喜欢吗？为什么？

·出示操作材料，引出剪刀

1、这个跳舞娃娃怎么让她从纸上“走下来”呢？

2、幼儿讨论

3、出示剪刀小结：我有一个好朋友，它能帮忙把娃娃从纸上请下来。它的名字叫剪刀

二、学用剪刀

·示范剪刀沿轮廓剪的方法，重点提醒幼儿：哪里是轮廓。

三、制作跳舞娃娃

·涂色、添画娃娃的长头发和长裙子

·使用剪刀剪下娃娃

四、玩玩娃娃

·幼儿和同伴一起玩玩自己的跳舞娃娃

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