［教育目标］　　1、初步了解伞的结构特点及多样化；　　2、结合生活经验，了解伞的用途。　　［教育准备］　　各种伞、笔、图画纸　　［教育过程］　　一、歌曲导入。　　1、今天，老师带来了一首歌，不知道小朋友听过没有，不知道小朋友会不会唱，如果小朋友会唱的话请跟我一起唱好吗？　　小乖乖，你猜猜，　　什么花，雨里开？ 　　小乖乖，看窗外， 　　伞花花，雨里开。　　2、教师提问提问相关问题。             　　二、了解伞的结构特点。　　1、出示伞，引导幼儿观察伞的各部位名称，了解其作用。　　2、巩固各部分名称，强调安全。　　三、伞的多样化及伞的用途，引导孩子仔细观察，大胆讲述。　　1、比较认识：　　儿童伞——成人伞（请记得收藏本站-一路高升范文网，以获取更多新鲜内容）； 　　长把伞——折叠伞； 　　遮阳伞——普通雨伞。　　2、在比较认识时贯穿作用。　　3、说一说，想一想自己家里的伞是什么伞。　　四、绘画部分　　让孩子结合生活经验，进行添画和设计。　　活动延伸：　　家长可以带孩子到超市，了解一些伞的种类。

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