中班艺术教案：复制高手

活动目标1、初步了解复制的办法，并学习用拓模、印蓝纸、印章、透明纸等各种复制材料去尝试复制，提高动手操作能力。2、感受复制的便捷，对复制物品产生浓厚的兴趣。

活动准备1、几组不同的材料：拓模复制（泥油及模具）印蓝纸复制（印蓝纸及白纸），印章复制（印章及白纸），透明纸复制（透明纸及图书）。2、电脑、电子相机，录音机，婴儿活动的录像。

活动流程1、  请两名婴儿比赛画画，看谁画得快。教师事先交待好两名婴儿绘画的内容及用具，婴儿轩轩用笔画，婴儿坤坤用印蓝纸印，请其他婴儿猜猜谁能在规定时间画得也快也多。2、  讨论为啥坤坤会画得也快也多？教师引导婴儿发现坤坤用的是印蓝纸，它能同时印很多画，让婴儿了解复制给我们生活带来的方便。3、  想一想，还有啥能复制很多东西，给我们带来方便。(1)教师根据婴儿回答分别出示：印章；透明纸，拓模。(2)教师与婴儿一起交流：印章，透明纸，拓模的特点及用途。4、请婴儿尝试用印蓝纸、印章、透明纸，拓模材料进行复制，了解各种复制的办法。（1）婴儿初步尝试复制，教师积极给予婴儿必要的帮助和指导。（2）婴儿相互交换材料，再次进行尝试几种复制的办法。（3）婴儿相互交流使用复制材料复制的办法以及自己的感受。师：跟身边的小孩子说一说，刚才你用啥复制的，怎么样做的？   请个别婴儿谈谈自己的感受。5、  拓展婴儿有关复制的经验。（1）       想想，还有啥能复制东西？（2）       教师分别出示电脑、照相机、录音机、婴儿活动录像。（3）       教师组织婴儿感知打字、照相、录音、录像等复制的过程。6、  出示多种被复制出的材料：多本书，磁带，光盘，材料等供婴儿观察，让婴儿感受现代化复制手段的先进与快捷。7、  看婴儿用书p37，进行连线，巩固对几种常用复制工具的认识。8、  活动延伸：请家长帮忙收集各种用于复制的材料。

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