中班美术活动设计：可爱的海绵宝贝

　　活动目标：尝试运用推平、捏、压、搓等办法表现物体的细节。

　　活动准备：各色彩泥、肥皂盒、海绵宝贝图片、背景音乐。

　　活动过程：

　　一、导入活动：

　　师：小孩子，你们看，圆圆的眼睛，大大的嘴巴，这是谁呀？他就是我们的好朋友，海绵宝贝！

　　二、了解不同的脸部表情。

　　1.师：看，海绵宝贝他是啥表情呢？你能选一个图片来说一说吗？

　　2.教师分析各种表情他的五官特征：开心：他很开心，你看他的嘴巴像一个弯弯的月亮，眉毛往上扬还是掉下去的？……

　　3.教师小结：海绵宝贝真是个表情丰富的宝贝，你们喜欢他吗？

　　三、婴儿探索海绵宝贝的做法

　　1.师：你们想有个自己的海绵宝贝吗？今天张老师就做了一个海绵宝贝。小孩子们看看老师的海绵宝贝是啥表情啊？他的眉毛是啥样的？他的眼睛呢.....

　　2.教师示范，让婴儿仔细观察，并尝试自己动手

　　师：首先我们取一块黄色的泥，用推平的办法，给肥皂盒先穿一层衣服。哎呀，我一用劲，盒子就凹进去了，有啥办法可以让我们在推泥时，盒子还是好的呢？我来告诉你们吧，我们把两个手指头从盒子的开口地方伸进去，用手指头抵住盒子，这样我们另外一只手在外面推泥的时候，盒子就不会凹进去了！现在请小孩子们也做一个海绵宝贝的身体吧！

　　3.近一步引导婴儿在此基础之上增添五官

　　师：小孩子们看看他还少了啥？

　　师：现在你们用泥给海绵宝贝添上一个和别人不一样的表情，好吗？

　　四、评价作品。

　　让小孩说一说自己的海绵宝贝的表情和可能发生的事情。

　　小结：你们喜欢自己的海绵宝贝吗？老师今天啊要给你们打满分，因为我们用自己能干的小手把废旧不用的肥皂盒变成了（请记得收藏本站-一路高升范文网，以获取更多新鲜内容）可爱的海绵宝贝！

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