幼教中班数学教案-线的世界

1，认识线并寻找生活中的各种各样的线，初步了解各种线的作用。

2，能找出各种线的差异并根据线的某个特征进行分类。

3，能大胆表达自己的想法。

活动重点：找出各种线的特点

活动难点：根据线的某个特征进行分类。

活动准备：

1，婴儿收集各种线，丰富相关知识。（如毛线、中国结线、棉线、钓鱼线、电线、尼龙线）

2，婴儿操作材料：分类卡、笔、各种各样的线。

3，电视机、视频

活动过程 ：

一、导入  活动，展示事先收集的各式各样的线。

1，师：找出你认识的线，和同伴交流，说说它是啥线？有啥用？啥样子的？

2，教师和婴儿分享各自喜欢的线，鼓励婴儿大胆表达自己的想法。

二、 指导婴儿观察、探索、发现线的特点。

1，教师：我们收集的这些线都是一样的吗？（不是）啥地方不同呢？（粗细、长短、颜色、软硬等都不同）

2，让婴儿带着问题看一看、摸一摸、拉一拉、比一比，说说各种线的特点。

他们的样子怎么样？有哪些颜色？有哪些形状？它象啥？不同的线摸上去分别有啥感觉？拉一拉有没有变化？哪一种线最容易断？哪一种线最不容易断？你是怎么知道哪根线硬、哪根线软的？

婴儿自由结伴去观察、探索和发现。婴儿观察时，教师可参与婴儿的活动，并给予指导，同时鼓励婴儿边观察边互相讨论商议，提醒婴儿观察电线时注意安全。

3，教师小结：这些线真有趣，长短、颜色、粗细、作用都不一样。

三、 指导婴儿分类

1，分类前指导。要先想好按啥特征进行分类，再找出分类标记进行分类。（长短、颜色、粗细、用途、形状、等等）   2， 婴儿进行分类。婴儿分类时，教师巡回指导。   3， 检查分类情况。先请婴儿互相简介自己是怎么分的，再个别婴儿讲讲自己的分法。  四、 讨论线的作用  教师：刚才小孩子说到线可以玩游戏，那么我们就用最粗的线——绳子，来玩游戏。可以  玩哪些游戏呢？我们休息一下再来尝试，好吗？ 五、结束活动

我们一起去外面和好朋友商量玩啥游戏，怎么玩？

六，活动延伸

和父亲母亲一起在家里寻找并记录一件有线的物品，说说物品上的线是用啥材料做成的，它有啥作用。

活动二《好玩的绳子》 重点领域：健康

活动目标：

1，探索绳子的不同玩法，感受用绳子玩游戏的乐趣。

2，发展婴儿身体平衡感。

活动准备：

1，“体能游戏”：《绳子变魔术》。

2，长绳、牛皮筋若干。

活动过程 ：

一、导入  活动

认识“体能游戏”：《绳子变魔术》。

1，用神秘的口吻告诉婴儿：“书里藏了一根有魔法的绳子，可以在上面走钢丝、跳舞、骑车、玩游戏。找找看，这根绳子藏在哪里。”和婴儿一起看看“体能游戏”《绳子变魔术》，说说这些小孩子和绳子玩的是啥游戏。

2，教师转身，做神秘状，变出一根长绳：看，这就是书里那根有魔法的绳子。你会用绳子玩啥游戏呢？

二、玩“线”的游戏

1，请婴儿分组讨论绳子和牛皮筋可以玩哪些游戏。

2，请婴儿选一位代表讲讲怎么个玩法。有啥规则，怎么样才算输赢。

三、教师预想游戏内容：

1，用牛皮筋玩跳皮筋的游戏，输的小孩子去绷线。

2，将长绳摆在地上做螺旋形，当作钢索。请婴儿扮演走钢索的人，踩着螺旋状的绳子小心通过。

3，一边将长绳拉直，变成神奇的马路。请婴儿到“马路”上来跳舞，比如：

——双脚放在绳子两侧，向前走或后退。

——双脚踩住绳前进或后退。

——经兔子跳的方式在绳子左右交叉跳跃。

4，走小蛇：两个婴儿拉住绳子的两头不停抖动，请其余的婴儿在上面不间断的走，踩不住绳子就输了。

5，捻绳子：绳子绷直后，婴儿从两头开始走，双脚在上面扭动，谁顺利通过就赢得游戏。

6，用绳子围成图形后玩游戏。

四、尝试新的游戏，体验玩绳子的乐趣。

你觉得哪种游戏最好玩，为啥？可以和小孩子商量商量，交换游戏内容。

让婴儿想想，绳子还可以变啥魔术，并请自愿的婴儿上来变变看。

五、结束活动

在音乐声中，和婴儿交流刚才绳子一共变了几种魔术，哪种魔术最有趣。

自主游戏：继续开展区域活动。小小加工厂（扎扫帚、搓绳子、绷线、编辫子、串珠子等）、建构区、娃娃家、商店、医院等区域活动。

重点指导搓绳子和建构区：1、请几个婴儿来简介经验：为啥你搓得绳子也快也好，怎么样才能搓得均匀？教师重点指导婴儿接稻草的办法。

游戏开始：也到了我们玩游戏的时间了。（请记得收藏本站-一路高升范文网，以获取更多新鲜内容）上次的游戏过程中，老师发现小小加工厂里的面条和点心做得特别好，可是没有人来品尝，真可惜。为啥会这样呢？（没有煮熟）请大家来想想办法，怎么样才能让顾客们品尝到我们的劳动果实呢？（送到大2班的点心店里）

    今天谁愿意来做商店的老板，你有啥办法让生意兴隆吗？

老师还发现娃娃家里的哥哥、姐姐、妹妹没有事情干，要么去看病，要么去商店买东西，想想看还可以玩些啥呢？

建构区的小孩子玩得不错，搭得东西很多，可有的小孩子搭完后就没劲了，谁来说说如果怎么样了，就可以玩得更好？

游戏讲评：讲评游戏的情况，根据此次游戏中出现的新问题重点讨论：为啥会这样？怎么样才可以玩的更好，更有趣？

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