中班语言活动大傻瓜

有益的学习经验：1.学习儿歌“大傻瓜”，理解儿歌内容，能有表情地朗诵。2.知道不动脑筋，傻里傻气地不好。准备：动物图片：鱼、蚯蚓、老鼠。木偶：猫、熊。活动与指导：1.认识有关动物的特性。出示动物图片：鱼、蚯蚓、老鼠，让婴儿说一说：“这是啥动物?它们生活在哪里?”知道鱼生活在水里。蚯蚓生活在土里。老鼠生活在地洞里。2.引起学儿歌的兴趣：“听过黑猫警长的故事吗?黑猫警长是很了不起的警长，有一次来了一名新警察，黑猫警长出题考考这名新警察，结果怎样呢?听听这个儿歌。”告诉婴儿儿歌的名字，然后朗诵给婴儿听，反复朗诵两遍。3.谈话：“为啥说小狗熊是大傻瓜?狗熊这样处理罪犯合适不合适?为啥不合适?”引导婴儿联系这几种动物的特性来分析，说明狗熊的处理不但没有惩罚罪犯，而是放走了罪犯。“小狗熊为啥会说错了呢?”知道小狗熊说话不动脑筋，瞎胡乱说是很傻的。4.出示木偶“猫”“熊”，教师操纵木偶教婴儿学说儿歌，先集体学说，基本学会后，让婴儿分角色表演朗诵儿歌，可以一组当狗熊一组当黑猫警长，也可以个人担当角色朗诵。5.婴儿朗诵这个儿歌。附儿歌：大傻瓜小狗熊，当警察，警长出题考考它：“要是鱼儿犯了罪?”“投到河里淹死它。”“要是蚯蚓犯了罪?”“放到土里活埋它。”“要是老鼠犯了罪?”“塞到洞里憋死它。”警长听了哈哈笑：“一个天才大傻瓜。”

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