中班美术活动：水果舞会

    活动目标：    1.学习画出水果基本形状及表情。    2.自由发挥想象，大胆作画，表现出水果的各种不同姿态的变化。    3.通过绘画活动，体验丰收的喜悦。    活动准备：    1、《水果舞会》课件。    2、记号笔、油画棒、彩色卡纸贴于纸袋子上（每人一份）。     3、音乐（舞蹈）。    活动过程：    一、语言诱导，引出课题。    1.（出示信）    师：小孩子们，这是啥啊？这是水果宝贝寄来的一封信。    信上说：中一班的小孩子们好，我是水果宝贝，今年水果丰收了，我们要开一个水果舞会，欢迎你们来参加。    二、欣赏《水果舞会》课件，学习水果的舞蹈动作。    1.播放课件，婴儿欣赏《水果舞会》。    师：让我们一起走进水果宝贝的舞会吧。    （出示西瓜）    提问：(1)瞧，这是谁呀？    (2)它是怎么过来的？    (3)它长啥样的？    (4)它的表情怎么样呢？    （出示石榴和梨子）    师：听到这美妙的音乐，蹦擦擦，蹦擦擦，谁跳着过来了？（石榴宝贝和梨子宝贝）    提问：（1）梨子宝贝是怎么样跳舞的呢？，你来说一说。    （2）看看梨子宝贝的手臂举得高高的，伸得直直的，在不停怎么样呀？    （3）那石榴宝贝呢？，你来学一学它的动作。学得可真像！它像在干啥呀？    （出示iPhone、香蕉、桔子）    师：也有哪些水果过来了呢？（iPhone宝贝、香蕉宝贝、桔子宝贝）        你们发现了吗？它们手的动作都一样吗？    师：首先，我们来看看iPhone宝贝的手在怎么样舞动呢？大家一起做一做。        那香蕉宝贝的手呢？我们一起来学一学！（学得很像，学得最像，学得特别像）        再看看桔子宝贝的手在怎么样动呢？，你来学一学。（桔子宝贝的手一只上，一只下，这样上下甩动着，我们一起甩一甩）    总结：水果宝贝们跳起舞来可真神奇呀！有的两手举得高高的；有的一只手高，一只手低，脚还跷起来不停地跳动着；有的两只手不停地上下摆动着；有的两手*腰不停地扭动着。             （出示整个ppt）    师：哇，这么多的水果宝贝在跳舞呢，你最喜欢哪个水果宝贝呢？    提问：（1）,你最喜欢哪个水果？（点开小孩说的那一个）为啥？它长啥样呢？你最喜欢它啥地方？    （2），你最喜欢哪个水果？（点小孩说的哪一个）它长啥样？你为啥喜欢它？    （3）（教师点没说的那一个水果）它的眼睛怎样啊？鼻子呢？还有一张怎么样的嘴巴呀？    （4）再看看这两个桔子的手？（它们正手拉手跳圆圈舞呢）    三、婴儿作画，教师巡回指导。    1.师：小孩子们，你们也想去和水果宝贝一起庆祝丰收吗？让我们也变成水果宝贝吧！    提问：（1）你想变成啥水果宝贝？,你准备怎么样跳舞呢？过会儿请你把它画下来。    （2），你想变成啥水果呢？你会跳特别的舞吗？要和前面的水果宝贝跳的不一样哟！过会儿也请你把它画下来。    （3），你还会跳和前面水果宝贝不一样的舞吗?跳给我看看，你也来画一画。    师：有的小孩子已经迫不及待想画了，画的时候，先想想你想变成啥水果宝贝就把它画在这张彩色纸上，要画得大大的，然后给它穿上漂亮的衣服，加上可爱的表情，画上优美的动作！    2.婴儿作画，教师巡回指导。    师：小孩子们这就开始吧！    四、画展。    1.师： 画好的小孩子到那边打扮起来，你们相互之间说说你是啥水果，你是怎么样跳舞的？（其他老师帮忙）    五、庆祝水果丰收舞会。    师：现在我们和水果宝贝们一起来庆祝丰收吧！（舞蹈时注意互动、表情等）

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