【编辑说】婴儿园春季的活动方案为本站 的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

当春季的第一抹新绿亮起来的时候，小孩们欢呼雀跃着走进了“春季”这一主题。在老师的带领下，小孩们外出踏青尽情感受花儿绽放的美丽、树枝吐蕊长的生机;以下是小编精心收集整理的婴儿园春季的活动方案，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!

婴儿园春季的活动方案1

【内容与要求】

1、通过故事《响亮的大鼓》感受春雷，引起对春季自然现象的关注。

2、尝试运用观察、比较、讨论等办法解决活动中遇到的问题，并能较完整地表达自己的想法。

【材料与环境创设】

1、教师：改编新教材故事《响亮的大鼓》

自制多媒体课件、多媒体设备前期活动照片布置而成的版面。

2、婴儿：听到、看到过春雷、春雨认识一些动物，对它们的特征及生活习性有一些了解开始探索、发现春季的秘密，有一些经验。

【活动过程】

一、回忆、交流发现的春季的秘密

1、引出话题今天，老师也发现一个春季的秘密……你还发现了哪些春季的秘密?

2、结合周围版面内容交流

3、师生共同小结

我们发现了春季的秘密，小草变绿、种子发芽、花儿开放、动物出生春季还有很多秘密，等着我们小孩子快快去发现。

二、听听、看看、说说“响亮的大鼓”。

(一)分解故事，体验春雷与冬眠动物的关系。

第一段

1、引出故事角色一――青蛙

(1)婴儿随意猜今天我请来了一位也很喜欢春季的动物朋友，你们猜是谁?

(2)根据外形特征猜猜

这个朋友有四条腿这个朋友有四条腿，大嘴巴这个朋友有四条腿，大嘴巴，白肚皮这个朋友有四条腿,大嘴巴，白肚皮，绿衣服，唱起歌来呱呱呱。

(3)课件演示

2、讨论：你们喜欢小青蛙吗?

冬季小青蛙在干吗?

它在哪儿冬眠?

3、演示课件，讲述故事第一段。

讨论：小青蛙在哪儿冬眠?

小青蛙怎样会醒过来?

青蛙想知道是谁在敲大鼓。你觉得会是谁在敲大鼓?

第二段

1、边演示课件边讲述，引出故事第二段

2、猜测故事角色二――蛇

(1)看影子猜朋友

(2)仔细观察特征后猜测

(3)演示课件验证

3、继续讲述故事

第三段

1、边演示课件边讲述，引出故事第三段

2、猜测故事角色三――熊

(1)听脚步声猜测

(2)演示课件验证

小结：原来很重、很胖、很大的动物走路，发出的声音就很响。

3、继续讲述故事

第四段

1、边演示课件边讲述，引出故事第四段

2、根据生活习性猜测故事角色四――乌龟

这个朋友是从蛋里出生的。

有的住在水里，有的住在陆地上。

它也要冬眠，冬眠的时候可以睡在泥土里，也可以睡在沙子里。

3、青蛙有啥问题要问它?乌龟怎样说?

演示课件，揭晓答案

三、想想、说说自己对雷声的感受。

1、讨论：你们听到过雷公公敲大鼓吗?

雷公公打鼓的声音是怎样样的?

你们听到雷公公打鼓会怎样样?

2、小结：老师小时候听到打雷也很害怕，可是现在我明白了，打雷是一种自然现象。

四、延伸：引发对春季(春雨等)自然现象的关注

打雷时要注意哪些问题?

雷公公来了，谁也会跟着来?

婴儿园春季的活动方案2

活动目标：

认知目标：通过看看、闻闻等形式，了解春季花朵的各种形态与美。

技能目标：学习用相应的词、句表达自己的发现、感受。

情感目标：萌发婴儿亲近自然，热爱自然，保护自然植物的情感。

活动重点：认识春季常见的花

活动难点：学习用相应的词表达自己的感受

活动准备：前经验准备带婴儿实地去观察

物质准备：各种花的图片

活动过程导入：

带婴儿观察植物角，引起婴儿兴趣。

回忆春季看到过的花。

今天我们要到外面去找一找春季的花。

基本环节：带婴儿实地观察我们看到了哪些花?重点观察：桃花、玉兰树、风信子等。

从花的外形、颜色等方面仔细观察、比较。

学习用好听的词、句来描述。

教室用贴板收集婴儿找到的花，并标上序号和花名。

教师小结：我们今天认识了这么多啥花?你最喜欢哪朵?

结束：引导婴儿萌发保护自然植物的情感。

婴儿园春季的活动方案3

一、活动目标：

1、让小孩们亲近自然，开阔眼界，发现春季的美景，感受人与自然的和谐。

2、在婴儿、家长、老师的互动游戏活动中，让大家体验快乐，让师生情、亲子情联系更紧密，也增强小孩们的团队意识。

3、给小孩表现自我的机会，培养小孩活泼、开朗的性格，促进小孩交往能力的发展。

二、活动准备：

1、发布活动方案给所有家长知晓活动内容;(周一发放纸质方案)

2、接受报名，尽量所有小孩子都能参加;(周三放学时接受现场登记)

3、由家委会成员负责组织活动筹划及后勤准备工作;

三、活动安排：

1、活动时间：20__-3-28日上午(周六)

2、活动地点：__新城公园

3、集中时间与地点：__婴儿园门口，08:30集中，拼车前行

4、活动策划：__班家委

5、活动主持：刘__母亲

协助人员：__班家委

6、参与人员：__班小孩子及家长(邀请园领导)

四、物品准备：

1、家长们给宝贝穿合适运动的衣服，准备更换的衣物，遮阳帽等防晒用品;

2、防蚊用品;跌打油、创口贴等防意外的用品，家委会适当准备，家里有的可以自己准备;

3、自带饮用水、食物及水果;餐巾纸、湿纸巾和垃圾袋等;

4、宝贝的脚踏车、风筝、帐篷、吊床、野餐垫等，家里有的都可以带上;

5、婴儿家长联系电话通讯录;

6、家长们有专业相机的可以带上。

五、活动内容：

1、安全教育：

多次对小孩进行安全教育，指导小孩们听从老师和家长的指挥，不随意离开集体，避免去靠近河边的地方，有不舒服及时报告老师和家长;

2、寻找，观察春季的景色：

到达目的地后，给老师和小孩们派发印有“君兰婴儿园”的小红旗，带领小孩们进行步行游园活动。

3、亲子游戏：

(1)破冰游戏(让大家迅速熟悉起来的游戏)：将所有人排成相对的两个同心圆，边唱歌边走动转圈，内外圈的旋转方向相反，歌声一停，面对面的两人要相互握手，并向对方简介自我，歌声再起时，游戏继续进行;

(2)找小孩：家长和小孩隔离一定距离站成两行，家长蒙上眼睛，原地转三圈后，走到对面找到自己的小孩再返回，用时少者胜利;

(3)老狼老狼几点钟

(4)彩虹伞

4、疯狂趣味拍照：

(1)、请家长担任专业摄影师，热烈欢迎有兴趣爱好的家长报名;

(2)、在游园的时候，亲子们可以各种搞怪拍照;

(3)、捕捉精彩游戏瞬间，留下宝贵回忆;

(4)、亲子游戏结束后，各种趣味造型拍照;

(5)、单人的照片上传到Q群，自行下载;趣味集体照，将冲洗出来后派发给每一位参与的小孩子。

5、集体休息、品尝分享食物，分享春游的感受，自发表演节目;

6、清理场地，整理婴儿物品，返程。

六、温馨提示：

1、此次活动属于非官方组织，自愿参与原则，请各位家长确保自身及小孩的人身财物安全;

2、尽量所有小孩子都能参加，每一位小孩子至少一名家长陪同;

3、小红旗要回收，方便下次活动使用;

4、欢迎各位家长对春游方案提出宝贵建议和意见。

婴儿园春季的活动方案4

活动目标：

1、通过听听、画画、编编、讲讲，感受春季的美丽。

2、大胆表现自己对春季的感受，体验合作创编散文诗的乐趣。

活动准备：音乐、不同色系的油画棒、卡纸、PPT。

活动指导：

一、创设情景，引出主题。

请婴儿看屏幕。

提问：你们看到啥?这里漆黑一片，猜猜看这是在哪里?听了散文诗，你们就知道了。

二、感受理解散文诗。

1、完整欣赏散文。

2、再次完整欣赏散文。

重点提问：谁告诉了小熊春季的颜色?它们是怎样说的?

为啥小草说春季是嫩嫩的绿色呢?

红色是甜甜的吗?说说理由。

颜色会跳吗?那小兔怎样说春季是跳跳的白色呢?

3、讨论：小熊知道了，原来春季是嫩嫩的绿色、甜甜的红色、清香的白色。

过渡语：原来，春季还有许许多多的色彩。

三、春季的画笔婴儿绘画。

1、教师提示：在后面的桌子上放了许多不同色系的油画棒，有红色系、黄色系、蓝色系、绿色系。

2、婴儿操作。

提示语：请你一边画一边想：你请谁来告诉小熊春季的颜色呢?

四、讨论创编。

1、请婴儿找同一色系的小孩子一起讨论商量，准备怎么告诉小熊春季的色彩呢?

2、鼓励婴儿讨论、商量、合作、大胆表达表现。

五、分享交流：

请婴儿一组一组的表演。

婴儿园春季的活动方案5

内容：

1、花儿开了，鸟儿叫了。

2、小孩子们乐了。

说明：

春季是美好的季节。根据小班婴儿的年龄特点，我们抓住春季“花儿香，鸟儿唱”等的特点展开活动，让小孩接触一些粗浅的知识，让婴儿在认识春季、感受春季美景的基础上，产生愉悦感，激发其热爱春季的情感。

活动目的：

1、观察春季的花与鸟，激发婴儿对动、植物的兴趣。

2、布置春季特征的环境，感受春季的美。

3、体验春季给人们带来的快乐。

活动一：花儿开了，鸟儿叫了

建议：

1、学念儿歌“春季说了些啥?”

2、带婴儿到户外观察：观察花朵、树叶、小鸟、小草等。

3、学唱歌曲“春季”(附教材)

⑴ 弹奏音乐，可以做花、做鸟、做树叶、蝴蝶、蜜蜂、小兔等动作。

⑵ 在音乐旋律下，拍手念儿歌。

⑶ 学唱歌曲，注意咬字清楚、音准等。

⑷ 在音乐伴奏下，学习歌表演的动作。

4、粘贴：“春季来了”，可作展出用。

5、手工：柳条与花朵(绉纸)悬挂在教室中。

活动二：小孩子乐了

建议：

1、故事“小动物春游”。

活动过程：

⑴ 引出春游

① 婴儿自选动物头饰，说出自己表演的角色名称。

② 语言引导：你们想干啥?到哪里去?怎样去?

③ 游戏活动：小动物上公共汽车。

⑵ 春游途中

① 游戏“点名”，要求被喊到的小动物用叫声回答。

② 设置情景：小猫、小狗想上车。

③ 婴儿交往：

a) 招呼小猫小狗;

b) 给小猫小狗让座。

⑶ 解决问题

① 老师扮演熊婆婆的角色，提出问题：熊婆婆不想去春游，她要去看病。

② 婴儿讨论：

a) 熊婆婆上医院和小动物春游哪件事情重要?为啥?

b) 怎样帮助熊婆婆?

③ 角色交往：

a) 安慰熊婆婆;

b) 送熊婆婆上医院。

⑷ 引导讲评

① 帮助别人是件最快乐的事，夸奖各位小孩子。

② 回家告诉父母：春游途中做了哪些好事?

2、小孩子春游活动

⑴ 组织婴儿到野外看蝴蝶跳舞，蜜蜂采蜜，小鸟唱歌，小孩子玩游戏。

⑵ 观看大班朋友画“我们的春季”或观看“春季”的歌舞活动。

附儿歌

春季说了些啥?

春季说了些啥?

花儿那么听话，都开了;

春季说了些啥?

小燕子那么听话，都飞回来了;

春季说了些啥?

小孩子那么高兴，都去春游了。

附歌曲

春 天

盛璐德 词

1=E 2∕4 马革顺 曲

35 23 | 1 5 | 61 61 | 5 -|

春季 天气 真 好， 花儿 都开 了，

蝴蝶 姑娘 飞来了， 蜜蜂 嗡翁 叫，

67 16 | 51 35 | 3 2 | 1 -||

杨柳 树枝 对着 我们 弯 弯 腰。

小白 兔儿 一跳 一跳 也 一 跳。

附故事

小动物春游

小动物婴儿园去春游了，小白兔在绿绿的草地上，看到了牵牛花、蝴蝶花、桃花全都露出笑脸，小鸟在树枝上唱起动听的歌，好象在说：“欢迎小动物们来春游!”小猫、小狗、小羊、小兔高兴地玩呀、唱呀、跳呀，春季真好!

推荐站内搜索：军训日记300字、公务员打印准考证、中国卫生人才网官网、中国梦心得体会、专升本学校、公务员考试成绩查询时间、阳光高考高校专项计划报名入口、成人高考招生、勿忘国耻作文、云南省高考成绩查询时间2021、