★概述当今世界是开放的世界，经济全球化趋势迅速发展，各国的经济联系日益紧密。面对经济全球化趋势，必须抓住时机，迎接挑战，立足国内、放眼世界，加快社会主义现代化建设的进程。★新课标基本要求感受经济全球化进程，明确应该如何应对经济全球化趋势。（一）知识目标1、识记经济全球化及其主要的表现形式。2、理解经济全球化的实质、利弊影响，发展中国家对经济全球化的态度。3、运用所学知识，初步分析在经济全球化进程中，如何抓住机遇，迎接挑战。（二）能力目标培养学生辨证的、全面的分析问题的能力，理论联系实际，运用所学知识分析实际问题的能力。（三）情感、态度与价值观目标使学生树立努力学习、为民族振兴而奋斗的志向。增强自己的使命感、民族自豪感。★教学重点、难点经济全球化的主要表现、实质和影响★教学方法教师利用多媒体，通过启发、引导学生讨论，让学生积极参与教学。★教学过程（一）导入新课说一说：琳琅满目的品牌（二）进行新课1、经济全球化趋势（1）什么是经济全球化是指商品、劳务、技术、资金在全球范围内流动和配置，使各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势。教师活动：请同学们思考，为什么会出现经济全球化趋势？（学生活动：结合材料，积极思考）（2）经济全球化的原因古人能轻易地得到国外生产的物品吗？为什么他们没有感受到经济的全球化呢？生产力的发展——根本动力（3）经济全球化的表现教师活动：请同学们阅读教材107－108页内容，结合多媒体展示的材料，说明经济全球化具体表现在哪些方面？（多媒体介绍）空中客车(airbus)是世界上最先进、舒适、可靠的民用客机。乘客身处其中，如同在空中(air)乘坐“客车”(bus)，这是它得名的来由。空中客车工业的制造和设计主要是由来自法国德国英国西班牙的宇航公司共同承担。另外，包括北美洲几百家供货商在内的1,000多家供货商中的约10万人也参与了空中客车飞机的制造。全球目前正在运营中的3700架空中客车中，将近半数的飞机已经装配有中国制造的零部件。教师活动：为什么一架飞机要由许多国家生产？（学生活动：积极思考，讨论发言。）教师总结：一个产品由多个国家共同生产，有利于世界各国充分发挥各自的优势，节约社会资源和劳动，促进资源的合理配置。这就是讲的经济全球化的一个主要表现：a生产全球化教师活动：你还知道哪些产品是由许多国家共同生产的？（材料）：贴上“日本制造”销售的sony：芯片——美国，外壳——印度，部分零件——韩国，组装——马来西亚波音747飞机的450万个零部件，来自近10个国家，1000多家大企业，15000多家小企业。英国装配的汽车：发动机来自瑞典；控制设备来自德国；底盘、弹簧来自美国；车身来自意大利。教师活动：大家知道我们国家经济迅速发展，从而得到了一个什么称号：——世界工厂！这说明我国在生产全球化潮流中占据了一个相当重要的地位。XX年（材料）十一月911月9-15日中国国家欧洲访问，给德国西门子带来价值6.69亿欧元订单——60列高速火车（材料）今年前三个季度。XX年11月20日布什访华.中美两国首脑签署协议:中向美订购150架波音飞机,交易总额达90亿美元

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（四）课堂巩固1、经济全球化是指（   ）a.发达国家控制世界经济的行为     b.各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势c.各国经济全球范围内的完全融合   d.生产要素在全球不受限制的自由流动趋势答案：b2、经济全球化的主要表现是：（     ）①生产全球化     ②贸易全球化③资本全球化     ④政治全球化 a.① ③ ④   b.① ② ④   c.① ② ③ ④   d.① ② ③答案：d3、美国福特公司的莱曼汽车，设计在德国，制动装置生产在韩国，燃油泵生产在美国，自动驱动器生产在加拿大，发动机生产在澳大利亚……。一部整车生产从设计到装配涉及8个国家。这反映了（   ）a.生产的全球化   b.资本全球化   c.贸易全球化    d.市场全球化答案 a4、上题材料反映的问题（      ）（1）有利于促进生产要素的自由流动和优化配置 （2）有利于国际分工水平的提高 （3）有利于各国经济的同步增长（4）有利于发挥各国优势，节约社会劳动a.（1）（2）（4）   b.（2）（3）（4）  c.（1）（2）（3） d.（1）（3）（4）答案：a

5、面对经济全球化，我们应该（     ）①大力发展经济，增强综合国力 ②加速科技进步和技术创新 ③避开全球化趋势，保护民族经济 ④与发达国家联盟，提高开放水平

a.①②  b.②③        c.①③     d.②④答案a★课余作业评析经济全球化对我国经济发展带来的影响。★教学体会本节内容理论性较强，在学习中应该多引导学生联系经济全球化的具体实例，从实践中理解经济全球化的必然趋势，以及对世界各国经济的正反面影响。

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