渗透环保知识的载体
人类生存的自然环境有四大要素:大气、水体、土壤、生物界。人类与自然环境相互依存、相互利用,人类既是环境的创造物,也是环境的创造者。在工业发展带给人类物质文明的同时,能源结构的变化,化学工业的发展,工业废水、废渣、?废气的排放,化肥、农药的利用也污染了人类赖以生存的环境,不断地危害人类的健康,阻碍了工农业及科技的发展。人类要生存,就必须保护好自然环境,所以保护环境是我国的一项基本国策。 在化学教学中应采取理论联系实际的办法,在传授化学知识的同时,有意识地联系环境保护的知识,重点简介大气水体的污染及其防治措施,这样也可以激发学生学习化学的兴趣。增强学生保护环境的意识。推荐站内搜索:初一周记600字、国家公务员考试题库、我的爸爸作文400字新疆人事考试网、唯美日志天津教师资格证考试、电大专升本、国家公务员考试职位表、浙江省二级建造师成绩查询、我会变作文