《大学计算机基础》课程实验教学大纲《大学计算机基础》课程实验教学大纲
一、实验类别：公共基础实验 课程性质：必修 课程学分：4
二、实验总学时：38
三、应开实验个数：5必开实验个数：5选开实验个数：0
四、适用专业：非计算机专业本科（医、经、管、法类）
五、考核方式：平时作业
六、实验成绩评定方法：实验成绩主要从实际操作结果和实验报告两个方面进行评定，如果一个实验不需要写实验报告，则该实验的成绩全部由实际操作结果来体现（占100%）；如果一个实验需要写实验报告，则该实验的成绩由实际操作结果占80%，实验报告占20%构成。根据本课程的特点，实际操作结果主要是指学生实际最终完成的电子文档，对操作过程则不予评分；实验报告也采用电子文档的形式。
七、实验成绩占课程总成绩比例：50%
八、实验教材或自编指导书：《Internet及多媒体应用实验指导》
九、实验项目汇总表：
实验编号 | 实验项目名称 | 实验类型 | 实验学时 | 要求 |
实验一 | Word高级排版 | 设计性 | 6 | 必开 |
实验二 | 数字图像处理 | 设计性 | 8 | 必开 |
实验三 | 动画制作 | 设计性 | 8 | 必开 |
实验四 | HTML和CSS | 验证性 | 2 | 必开 |
实验五 | 主题网站建设 | 综合性 | 14 | 必开 |
实验一文档的排版
学时：6
（一）实验类型：设计性
（二）实验目的：
1．掌握格式的设置；
2．掌握复杂表格的制作；
3．掌握长文档的编辑和目录生成的方法。
（三）实验内容：
1．复杂表格的制作；
2．在大纲视图下对文档进行编辑；
3．设置样式和各级标题级标题；
4．设置图片题注和交叉引用；
5．长文档目录的生成；
6．文档的审阅和修订。
（四）要求：必开
（五）每组人数：1
（六）主要仪器设备及台套数：与因特网连接的微型计算机，1610套。
（七）所在实验室：信息技术实验教学中心
实验二数字图像处理
学时：8
（一）实验类型：设计性
（二）实验目的：
1．掌握对图像进行编辑处理的方法。
2．掌握网页图像切片方法。
3．具备应用图像制作和动画制作软件创作图像作品和动画作品的能力。
（三）实验内容：
1．使用图像制作软件对图像进行编辑处理。
2．优化网页图像和网页图像切片。
3．利用动画面板制作GIF动画。
4．使用动画制作软件制作简单动画。
（四）要求：必开
（五）每组人数：1
（六）主要仪器设备及台套数：与因特网连接的微型计算机，1610套。
（七）所在实验室：信息技术实验教学中心
实验三动画制作
学时：8
（一）实验类型：设计性
（二）实验目的：
1．掌握Flash中各种工具的使用和文件的操作。
2．掌握Flash元件、实例的概念及创建方法，理解遮罩的原理。
3．掌握补间动画、补间形状和遮罩动画的制作。
4．掌握使用Flash进行简单作品创作的方法。
（三）实验内容：
1．使用工具绘画制作咖啡杯
2. 制作补间动画、补间形状和遮罩动画
3．使用Flash进行简单作品创作。
（四）要 求：必修
（五）每组人数：1
（六）主要仪器设备及配套数：与因特网连接的微型计算机，1610套。
（七）所在实验室：信息技术实验教学中心
实验四HTML和CSS
学时：2
（一）实验类型：验证性
（二）实验目的：
1．掌握HTML的语法规范，掌握常用的HTML语言标记。
2．学会使用HTML语言标记制作简单网页。
3．学会将其它格式的文档转换成HTML格式的文档。
4．了解CSS的基本格式和定义方法。
（三）实验内容：
1．使用记事本建立一个具有基本结构标记的HTML文件，
2．修改HTML文件，实现图片、文字移动，播放音乐，插入链接和当前日期等效果。
3．使用内部样式表设置格式和效果
4．使用外部样式表设置格式和效果
（四）要求：必开
（五）每组人数：1
（六）主要仪器设备及配套数：与因特网连接的微型计算机，1610套。
（七）所在实验室：信息技术实验教学中心
实验五主题网站建设
学时：14
（一）实验类型：综合性
（二）实验目的：
1．掌握网站设计的基本原则和基本流程。
2．掌握一种网页制作工具Adobe Dreamweaver。
3．掌握用CSS样式美化网页、Java Script添加网页特效的方法。
（三）实验内容：
1．在Dreamweaver中打开HTML文档，切换到代码视图，了解HTML标记的使用方法；
2．运用网页制作工具制作一个小型的主题网站。包含15个以上的页面。要求内容丰富，图文并茂，色彩搭配合理，页面风格统一，具有网站的整体性。
3．网站中要加入图片、动画、声音、背景；加入超级链接；加入表单；使用表格进行版面布局设计、网页的动态效果设计、网页导航设计、使用框架组织网页、网页的总体美化和发布。
（四）要求：必开
（五）每组人数：1
（六）主要仪器设备及台套数：与因特网连接的微型计算机，1610套。
（七）所在实验室：信息技术实验教学中心
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