小熊醒来吧（综合）

活动目标：1、理解作品中的事情和人物形象。2、感受作品中小熊和母亲之间的情感，体会母子的爱和默契感，并体验到亲子间活动的乐趣。3、模仿小动物的声音，并学习作品中的语言“小熊还在睡觉”、“小熊睡得很好”，增加故事情节。充分发挥婴儿的想象力。活动准备：1、挂图2幅及磁性教具一套。2、轻音乐磁带和故事磁带。3、围兜、小鸟、老鼠、小狗、小熊、小鹿、大象等动物形象教具。4、请大班婴儿6名、婴儿家长。活动过程：一、观看故事表演有大班小孩子及老师合作，大班婴儿分别扮演小熊、小鸟、老鼠、小狗、大象、小鹿等，教师扮熊母亲。边放轻音乐边表演故事。二、提问：并出示磁性教具、边讲述边演示讲至“咚咚！咚咚！大象来了，地都震动了，小熊还睡着”。1、小熊在干啥？2、有哪些动物想吵醒小熊？它们发出怎么样的声音？（让婴儿学一学小动物发出的声音）想吵醒小熊的小动物发出的声音由轻到响、连地都震动了，小熊有没有被吵醒？3、你来帮小动物想想用啥办法来吵醒小熊？三、待婴儿充分想像后，老师继续朗诵下一手段：熊母亲回来了，轻轻朝他说：“小熊醒来吧！”小熊听得很清楚，说：“噢，母亲！我睡得多香呀！”小熊醒来了！1、小熊醒了没有？是谁把小熊叫醒的？它是怎么说的？小熊说了啥？我们一起来做小熊和熊母亲，老师扮熊母亲轻轻地说：小熊醒来吧，婴儿扮小熊说：母亲我睡得多香呀！2、熊母亲是怎么样叫的？（轻轻地）为啥熊母亲不用大声叫，只要轻轻的说一声“小熊醒来吧”“小熊就醒了”（因为他是小熊的母亲，每个小孩对自己母亲的声音都是最熟悉的）四、教师带领婴儿游戏。请全体婴儿来做熊母亲、老师做母亲、重复小熊和母亲的对话。请父亲、母亲也来参与、老师指定一位母亲，这位母亲就要说“小熊醒来吧”小熊听到自己母亲的声音，睁开眼睛并说“母亲，我睡得多香呀！”不是自己母亲的声音，则必须一直闭眼睛。活动至婴儿的父亲、母亲全部说完为止。

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