《二氧化碳的性质》教学反思《二氧化碳的性质》教学反思《二氧化碳的性质》教学反思

欢迎光临
我们一直在努力

《二氧化碳的性质》教学反思

通过实施本节课教学与聆听点评指导,受益非浅。 二氧化碳是学生非常熟悉的一种气体,在生物等其他学科中也多有涉及。这是一个好事,因为学习自己熟悉的东西总是比较容易的,至少在心理上是熟悉的。但是固有的知识经验有时也会影响我们应该达到的学习效果,先入为主的思想会使学生丧失学习兴趣,怎样扬长避短,既能利用已有的经验,又能激(各种工作总结、计划、报告、作文模板,尽在一路高升范文网)发学生的好奇心,使学生产生积极的求学欲望,这是本节课的一个技术难题。因为现在的学生还没有学习到二氧化碳的制取,所以我在设计这节课的时候,就没有按照书中教材的顺序,而是把后面的涉及到的二氧化碳的有关性质和用途挪到前面来,这样在时间和二氧化碳的性质的实验上就出现了一些偏差。课后认真思考,也觉得在探究二氧化碳的物理性质上用的时间多了一些,自己也有这种感觉,好象还是放不开手,有点能放的开而收不回来的感觉。在学生做蜡烛阶梯实验时,我指导的不够,致使现象不是很明显,但是好在学生确实是真正动手做了,使他们已经能主动地参与到学生过程中去我觉得很重要。

推荐站内搜索:黄山学院专升本、呼唤作文、闪闪的红星观后感、2级建造师成绩查询、c语言上机题库、警示教育片观后感、我敬佩的一个人作文200字、四川教师资格证成绩查询、中国研究生招生信息网、吹泡泡作文、

《二氧化碳的性质》教学反思
版权声明:本文采用知识共享 署名4.0国际许可协议 [BY-NC-SA] 进行授权
文章名称:《二氧化碳的性质》教学反思
文章链接:https://678999.cn/654.html
本站资源仅供个人学习交流,请于下载后24小时内删除,不允许用于商业用途,否则法律问题自行承担。

一路高升范文网

提供各类范文...

联系我们联系我们

登录

找回密码

注册