大班音乐活动：树叶的节奏大班音乐活动：树叶的节奏
一、活动目标：1、掌握四分音符、休止符，在此基础上学习混合节奏。2、初步尝试创编新节奏。3、乐于参加活动，愿意大胆表现，体验节奏活动的乐趣。二、活动准备：1、挂图两幅、树叶卡片若干、空白表格五份、树叶胸饰人手一份。2、打击乐器若干（铃鼓、三角铁、手窜铃、双响筒、圆舞板等）。3、背景音乐。三、活动过程：1、导入师：秋季来了，小树叶和妈 妈一起去做游戏吧。 （放背景音乐，师幼一起做律动进场。）2、学习四分音符合休止符（1）出示挂图一师：我这儿有一棵大树，秋季来了，大树妈 妈掉了许多的树叶，秋风一吹，树叶会发出啥声音？（沙 沙 沙）我们一起来读一读。师：那这个房间没有树叶，我们用啥表示呢？（抓手 点头）。（2）指名读读树房子。（3）师幼一起读树叶节奏。师：树叶说，我除了会发出沙沙沙的声音，还会模仿小动物的声音。指名模仿动物声音读节奏。师：树叶还说，我的名字叫大，看到我就拍手叫我大。婴儿拍手读节奏。师：除了拍手，我们还可以用啥动作表示（跺脚 点头 抓手）随机选一种读一读。3、创编新节奏（1）出示一间树房子和树叶，交代要求：有的房间可以有一片树叶，有的房间可以没有树叶。（2）指名创编节奏，其他婴儿认读。师：秋风吹着，阳光照着，天气变凉了，树叶房子有发生了啥变化？指名回答：满了。 有的房间有两片树叶了。师：那两片树叶怎么读呢？谁来试一试。（指名读）教师示范读。（3）完整认读节奏型。（模仿不同动物的叫声，加入不同的动作。）4、婴儿创编新节奏（1）出示四份表格和树叶卡片，交代要求：五个小孩子一组，共同完成一份，要求每人贴一行，有的房间可以贴一片树叶，有的房间可以贴两片树叶。完成后要读一读。（2）婴儿选树叶卡创编新节奏。（3）要求婴儿自选打击乐器敲一敲、打一打。（4）集体交流：指名读读新节奏，并用乐器打出节奏。 全体婴儿一起用乐器打击创编的新节奏。四、游戏：扫落叶推荐站内搜索：陕西教师资格证成绩查询、来宾市人事考试网、纪律教育心得体会、家里没关系千万别考公务员、成人专升本考试时间、福建专升本报名、广西教师资格证报名时间、省公务员考试报名时间、初级药师考试试题招警考试、
