概述：婴儿园健康活动方案策划为本站 的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

婴儿健康是指婴儿期各个器官、组织的正常发育，各个生理系统能良好地发挥作用，有效抵御各种疾病。性格开朗，情绪乐观，无心理障碍，能正常地对待外界的各种变化，以下是小编精心收集整理的婴儿园健康活动方案，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

婴儿园健康活动方案1

活动目标

1、使婴儿初步了解眼睛、耳朵、鼻子这些人体器官的主要作用，掌握简单的自我保护办法。

2、培养婴儿积极思考，大胆表达自己感受的能力。

活动准备

1、课件-乐趣练习:眼睛和耳朵的作用。

2、音乐：如果感到幸福

活动过程

一、猜谜导入课题

上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄。(眼睛)

左一孔右一孔，是香是臭它最懂。(鼻子)

左边一座山，右边一座山，天天在一起，永远不见面。(耳朵)

小结：眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、眉毛是我们人体的重要器官，我们通叫做五官，如果一个人长得好看，我们就说这个人五官端正、眉清目秀。

二、让婴儿了解眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴的作用。

课件：眼睛和耳朵的作用

课件：鼻子和嘴巴的作用

1、相互观察五官，并说出它们各自的样子，丰富词汇：五官

2、小实验：哪种感官能帮你

请婴儿通过各种感官来识别糖水、盐水、白开水、酱油、食醋、香油等，了解眼睛、耳朵、鼻子的功用。

小结：五官对我们人体真是太重要了，哪一个器官出了问题，人都会很不舒服。

三、教师讲述故事引出角色游戏“动物诊所”。

教师扮演狮子医生，在给小动物治病的过程中让婴儿了解五官常见疾病的防治知识。

1、眼睛里迷进了灰尘或沙子，千万不要用脏手去揉，要用干净的纱布轻轻地擦出来。

2、不要往鼻孔里塞异物，也不要随便挖鼻孔，遇到灰尘时要用手把鼻子捂住，要学会正确的擦鼻涕办法。

3、引导婴儿讨论：

不要把异物塞入耳朵，不大声对着别人的耳朵喊叫，遇到很大的声音时要把耳朵捂住，

如果耳朵里飞进了小虫，要用光亮或浓香的物品把小虫引出来，

如果耳朵里进了水，可单脚侧身跳让水流出来。

4、眼睛进入灰尘或沙子、鼻子出血、时该怎样办呢?

丰富婴儿经验，互相学习一些自我保护的办法。

三、我来抢答

1、吃饭以前要干啥?

2、吃完饭必须喝口水干啥?

3、啥时候必须刷牙?

4、眼睛里进了灰尘应该怎样办?

5、用手挖鼻孔好吗?应该怎么擦鼻涕?

6、遇到灰尘或难闻的气味时应该怎样办?

7、鼻子出血了怎样办?

8、对着别人的耳朵大声喊叫对不对?

9、爱生气的小孩好不好?爱发脾气的小孩好不好?

教师评议比赛情况，为得光荣花多的队鼓掌。

四、歌表演：如果感到幸福。

婴儿园健康活动方案2

教学目标：

1、帮助婴儿了解各种食物的营养价值。

2、通过情景创设、故事让小孩了解健康饮食的重要性。

3、帮助婴儿形成健康饮食的习惯。

4、知道人体需要各种不同的营养。

5、初步养成良好的卫生习惯。

教学重难点：

1、让婴儿了解身体需要多种营养，不挑食才健康。

2、了解各种食物的营养价值。

教具准备：

1、相关课件

2、手偶

3、婴儿课前准备的食物贴

4、班级互动墙面"我们爱吃的食物"大表

教学过程：

一、组织教学：音乐律动《坐姿歌》

二、导入新课：

小孩子们，今天我们班来了两位小客人，(出示手偶)他们一个叫"壮壮"，一个叫"小小"。小孩子你们说一说他们长得啥样?知道为啥壮壮这么"壮"，而小小这么"小"吗?

他们之间还有一个小故事，现在让老师讲给小孩子听好吗?

故事：(出示手偶壮壮)我叫"壮壮"，啥东西都爱吃，爱吃萝卜、西红柿、白菜，还爱吃iPhone、香蕉，爱吃好多东西，你们看!我长得壮壮的。(出示手偶小小)他叫"小小"，他看到萝卜摇摇头，说我不爱吃;看到西红柿也摇摇头，说我不爱吃;好多蔬菜都不吃，iPhone不爱吃，香蕉不爱吃，人长得很瘦小，而且总生病。

结合故事内容，提出问题："壮壮长得这样壮，说一说他爱吃啥?""小小长得很瘦小，是因为啥?""你们要想身体棒，怎样办呢?"引导婴儿知道想要身体棒，就要吃各种食物。

三、播放幻灯片，观看日常生活视频片段。

1、结合实际生活，出示一段日常生活视频片段。

提问："看了这段录像，小孩子来说一说这位小孩子做得对不对?""你们平时是不是也和这位小孩子一样呢?"教育婴儿不能把零食作为主食，否则就会像小小一样，身体瘦弱，还会经常生病。要想有健康的身体，就要像壮壮一样各种食物都要吃。

2、出示互动墙面"我们爱吃的食物"大表，教师组织婴儿交流最喜欢吃的食物，并将最喜欢吃的食物粘贴在互动墙面上。

"我们爱吃的食物"大表中，教师和婴儿共同统计出哪些食物是婴儿最喜欢吃的，多少婴儿爱吃这种食物。教师引导婴儿讨论："爱吃的东西能不能吃很多?""哪些东西要少吃?"

3、老师向婴儿简介各种食物的营养成分。

四、延伸活动家园配合：

1、让家长记录婴儿饮食情况，反馈给老师。

2、根据记录情况，开展"不挑食的好小孩"颁奖会，可以邀请家长参加，鼓励挑食的小孩做到各种食物都要吃，养成不挑食的好习惯。

婴儿园健康活动方案3

活动设计背景

我班大多数小孩都特别挑食，所以我想改掉这种坏习惯。

我就是设计了我不挑食这活动、来让婴儿改掉挑食的坏习惯。

活动目标

1、引导婴儿了解常见的食物，知道它们的营养价值，养成不挑食的好习惯。

2、帮助婴儿围绕中心话题来讲述。

3、积极参与游戏活动。

4、知道人体需要各种不同的营养。

5、初步了解健康的小常识。

教学重点、难点

重点：这活动的重点在于让婴儿知道各种食物的营养价值。

难点：营养这个词对婴儿来说难以理解，需要老师的具体解释和说明。

活动准备

1、常见食物图片

2、把教师布置成家的样子

3、手偶人手一个

活动过程

(一)开始部分

奇奇来做客为导入，小孩子们来招待这位客人。知道客人想吃啥，喜欢吃啥?

游戏

游戏规则：

奇奇说“我爱吃抓饭”一名婴儿说：今天吃抓饭。然后该婴儿把相应的卡片放到奇奇面前，再请下位婴儿继续游戏。

(二)展开部分：

根据已有的经验讲一讲：自己喜欢吃啥，为啥?

通过婴儿的讲述，简单的简介常见食物名称和营养价值：(小孩子不能挑食，不然就不会长高，不健康，就不聪明了)利用这些办法让婴儿知道挑食就不长高。

请几位小孩子在集体面前讲一讲啊：喜欢吃那一种食物，为啥喜欢?

婴儿自由讲述自己喜欢吃的食物。

教师：小孩子，如果你每天都吃一样的东西，会不会烦呢?

以这种方式让有知道，光吃一种饭是没有营养的，所以不能挑食。

(三)结束部分：

到厨房去参观，说一说叔叔，阿姨们在为小孩子们做啥饭呢?

婴儿园健康活动方案4

活动目标：

1、通过讨论和教师的引导知道漱口有利于清洁牙齿。

2、掌握正确的漱口办法。

3、知道人体需要各种不同的营养。

4、培养良好的卫生习惯。

5、初步了解健康的小常识。

活动准备：

芝麻糖、调羹、镜子、杯子、水。

活动过程：

一、请客吃芝麻糖

今天是小熊的生日，熊母亲点了好多美食东西，请你们吃，我们一起到小熊家去好吗?

二、送礼物照镜子

瞧，熊母亲还准备了小礼物送给你们，你们看看是啥?(镜子)我们来照一照，你的嘴巴里有啥?牙齿是啥颜色的?(引导婴儿发现牙齿上的黑芝麻)黑芝麻爬到牙齿上去了，牙齿变脏了，你有啥办法把黑芝麻从牙齿上赶去呢?

三、婴儿自由讨论清洁牙齿的办法

小结：牙齿脏了可以用牙刷刷牙，也可以用漱口的办法，可是婴儿园里没牙刷，就让我们漱口吧。

四、学习正确的漱口办法

1、教师演示：手拿小杯子、喝口清清水、抬起头闭起嘴、咕噜咕噜吐出水。

2、婴儿念儿歌，学习正确漱口的办法。

五、漱口

请小孩子拿好杯子到水池边漱口，如果水笼头前面没有人你就可以去漱口了，如果有人请你等他，漱完了再去。

六、让客人老师和小孩子看看，谁的牙齿最干净。

婴儿园健康活动方案5

活动目标：

1、知道引起肚子疼的几种原因和预防疾病的一些常识。

2、愿意参与科学观察活动，会发现问题。

3、培养良好的卫生习惯。

4、了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的办法。

5、初步了解健康的小常识。

活动准备：

1、多媒体课件

2、显微镜等试验器械

活动过程：

一、导入活动：

出示课件，教师和婴儿一起唱《邋遢大王》

二、交流讨论，初步了解肚子疼的原因：

小孩子，邋遢大王为啥会肚子疼?(……)

放课件小结：小孩子，引起我们肚子疼的原因有许多种，你吃了太多的食物，暴饮暴食，可能会引起肚子疼;喝生水或吃许多生冷的食物可能会引起肚子疼;吃变质的食物有可能引起肚子疼;不洗手就吃东西可能会引起肚子疼。

三、进一步了解肚子疼的的原因：

1、实验，了解不洗手吃东西会肚子疼的原因

①出示两杯水(一杯清水、一杯洗过手的脏水)请婴儿观察有啥不同你们想知道里面有啥嘛?”老师这里有三台显微镜。显微镜可以看到我们肉眼看不到的西，我们来做个小实验，一起来看一下，这杯脏水里到底有啥?(指导婴儿实验)

②讨论：你看到了啥?(……)

③放课件小结：小孩子这些就是你们在显微镜下面看到的细菌、蠕虫和大肠杆菌，它们会寄生在你的胃肠道内，释放毒素，让人生病，这么多的细菌和虫子跑到我们的身体里面，我们的肚子就会生病就会疼了。

2、放课件《小杉肚子疼》

提问：“小杉为啥会肚子疼?”

幼：“吃冰棒，吃了太多的西瓜，喝了好多汽水，喝生水，吃完东西就乱跑……”

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