教学目标 让学生进一步体会画图和列表的策略价值,并学会用画图和列表的方法去解决问题。 教学重点 学会用画图和列表的方法去解决问题。 教学难点 培养学生解决问题的策略 教学准备 教学程序 一、复习 ⒈ 一台织布机3小时织布84米,如果织8小时可以织布多少米?。 (1) 要求同学先用列表的方法整理信息,再解答. (2) 指名说说解题思路,并说说用列表的好处. 2、上节课我们学习了用列表和画图的方法整理信息,运用这种策略,我们可以解决更多的问题。 二、教学新课 ⒈教学例题。 (1) 出示例题图,指名学生说已知什么,求什么。 (2) 提问:你们能用上节课的画图或列表的方法将题中的信息整理出来吗? (3) 同学们独立完成,并指名说说解题思路。 (4) 与复习题比较: 提问:今天的例题在整理信息时也用到了列表法,此时的列表与复习题的列表有什么不同? 指出:列表不仅起到了收集和整理信息的作用,而且还可以直观地显示数量关系,这亲就可以从中找到解题思路,甚至有时能使问题的答案一目了然。 (5) 提出质疑:用列表的方法,我们再来算算,用这些栅栏还可以,围成长是几米的长方形? 长(米) 8 7 宽(米) 1 面积(平方米) 8 (6) 引导学生观察:刚才我们用18根1米长的栅栏围成一个长方形,可以围出很多种情况,想想,如何围面积最大? 指出:在确定长方形周长后,长和宽越接近,面积就越大。 ⒉教学试一试 (1) 出示试一试的题目 (2) 同学们试着用列表法找出结果 (3) 指名说说解题思路,并出示列表。 3、小结 通过今天的学习,我们仍然用什么方法来帮助解决问题?用列表的方法有什么好处? 三、组织练习 完成想想做做 四、全课小结 用哪些方法可以帮助我们解决问题?列表的好处有哪些? 四、布置作业
推荐站内搜索:榜样2观后感、2013成人高考报名时间、天津教师资格证成绩查询、国家公务员考试准考证打印入口、伤心日志、成人高等学校招生全国统一考试、作文《最美逆行者》、护士准考证打印、2013成考录取分数线、福建自考成绩查询、
版权声明:本文采用知识共享 署名4.0国际许可协议 [BY-NC-SA] 进行授权
文章名称:学习用画图和列表的办法直接寻找问题答案教学设计
文章链接:
https://678999.cn/68971.html
本站资源仅供个人学习交流,请于下载后24小时内删除,不允许用于商业用途,否则法律问题自行承担。