《燃烧与灭火》导学案

学习目标：（1）了解燃烧的概念；（2）掌握燃烧的条件及灭火的原理。（3）学会运用积极探究，设计实验，（4）树立辩证唯物主义的观点及环保意识。 学习过程：一、猜想与假设：燃烧需要哪些条件？  二、设计与实验：（实验仪器和用品：酒精灯、火柴、镊子、烧杯、石棉网；2根小木条、石灰石、2支蜡烛、小煤块）序号实验方案与操作步骤实验现象（请记得收藏本站-一路高升范文网，以获取更多新鲜内容）结论1 2 

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三、交流与评价：项目实践能力合作精神学习收获是否动手成功次数是否与人合作承担的任务学习兴趣获得的知识提高的能力自我评价 小组互评本组的设计和其他小组是否一样？谁的设计最好？教师评价 四、反思与小结：（不足之处）比如应该多次实验、多做比较；燃烧的三个条件是只需其一，还是要同时具备？

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