1 荷塘月色①1 荷塘月色①1 荷塘月色①

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1 荷塘月色①

朱自清

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学习重点一、领悟作者的思想感情二、学习作者运用语言的技巧

这几天心里颇不宁静。今晚在院子里坐着乘凉,忽然想起日日走过的荷塘,在这满月②的光里,总该另有一番样子吧。月亮渐渐地升高了,墙外马路上孩子们的欢笑,已经听不见了;妻在屋里拍着闰儿③,迷迷糊糊地哼着眠歌。我悄悄地披了大衫,带上门出去。沿着荷塘,是一条曲折的小煤屑路。这是一条幽僻的路;白天也少人走,夜晚更加寂寞。荷塘四面,长着许多树,蓊蓊郁郁④的。路的一旁,是些杨柳,和一些不知道名字的树。没有月光的晚上,这路上阴森森的,有些怕人。今晚却很好,虽然月光也还是淡淡的。 路上只我一个人,背着手踱着。这一片天地好像是我的;我也像超出了平常的自己,到了另一世界里。我爱热闹,也爱冷静;爱群居,也爱独处。像今晚上,一个人在这苍茫的月下,什么都可以想,什么都可以不想,便觉是个自由的人。白天里一定要做的事,一定要说的话,现在都可不理。这是独处的妙处,我且受用这无边的荷香月色好了。曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田⑤的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层(接下页)

①选自《朱自清散文全集》上集(江苏教育出版社1996年版)。②﹙满月﹚圆月。③﹙闰儿﹚作者的次子朱闰生。④﹙蓊蓊(wěngwěng)郁郁﹚树木茂盛的样子。⑤﹙田田﹚形容荷叶相连的样子。古乐府《江南曲》中有“莲叶何田田”的句子。

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层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜①地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然②有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉③的流水,遮住了,不能见一些颜色;而叶子却更见风致④了。月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。虽然是满月,天上却有一层淡淡的云,所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处酣眠固不可少,小睡也别有风味的。月光是隔了树过来的,高处丛生的灌木,落下参差的斑驳⑤的黑影,峭楞楞如鬼一般;弯弯的杨柳的稀疏的倩影⑥,却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲⑦上奏着的名曲。荷塘的四面,远远近近,高高低低都是树,而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住;只在小路一旁,漏着几段空隙,像是特为月光留下的。树色一例⑧是阴阴的,乍看像一团烟雾;但杨柳的丰姿⑨,便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山,只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光,没精打采的,是渴睡人的眼。这时候最热闹的,要数树上的蝉声与水里的蛙声;但热闹是他们的,我什么也没有。忽然想起采莲的事情来了。采莲是江南的旧俗,似乎很早就有,而六朝时为盛;从诗歌里可以约略知道。采莲的是少年的女子,她们是荡着小船,唱着艳歌⑩去的。采莲人不用说很多,还有看采莲的人。那是一个热闹的季节,也是一个风流⑾的季节。梁元帝⑿《采莲赋》里说得好:于是妖童媛女,荡舟心许⒀;( ) 首徐回,兼传羽杯⒁;櫂将移而藻挂,船欲动而萍开⒂。尔其纤腰束素,迁延顾步⒃;夏始春余,叶嫩花初,恐沾裳而浅笑,畏倾船(接下页)

①﹙袅娜﹚柔美的样子。②﹙宛然﹚仿佛。③﹙脉脉mòmò﹚这里形容水没有声音、好像深含感情的样子。④﹙风致﹚美的姿态。⑤﹙斑驳﹚原指一种颜色中杂有别的颜色,这里有深浅不一的意思。也写作“班驳”。⑥﹙倩影﹚美丽的影子。⑦﹙梵婀(ē)玲﹚英语“violin”的译音,即小提琴。⑧﹙一例﹚一概,一律。⑨﹙丰姿﹚风度、仪态,一般指美好的姿态。也写作“风姿”。⑩﹙艳歌﹚专门描写男女爱情的歌曲。⑾﹙风流﹚这里的意思是年轻男女不拘礼法地表露自己的爱情。⑿(梁元帝)南朝梁代皇帝萧绎,写有《采莲赋》。⒀﹙妖童媛(yūàn)女,荡舟心许﹚艳丽的少男和美貌的少女,摇着小船互相默默地传情。妖,艳丽。媛女,美女。许,默认。⒁﹙() (yì)首徐回,兼传羽杯﹚船慢慢地来回摇荡着,双方传递着酒杯。( ) 首,古时画( ) 于船头,所以把船头叫( ) 首,(), 水鸟。徐,慢慢地。回,转。兼,指双方。羽杯,酒器。⒂﹙櫂(zhāo)将移而藻挂,船欲动丽萍开﹚桨要划动,却被水草挂着;船要移动,就把浮萍分开了。榷,通“棹”,划船的一种工具,形状和桨相似。⒃﹙尔其纤腰束素,迁延顾步﹚那细细的腰肢,裹着洁白的绸子,走走退退,不住地回视自己的动作。尔其,那。迁延顾步,形容走走退退不住地回视自己动作的样子。顾,眷顾,多情的样子。

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而敛裾①。可见当时嬉游的光景了。这真是有趣的事,可惜我们现在早已无福消受②了。于是又记起《西洲曲》③里的句子:采莲南塘秋,莲花过人头;低头弄莲子,莲子清如水。

今晚若有采莲人,这儿的莲花也算得“过人头”了:只不见一些流水的影子,是不行的。这令我到底惦着江南了。这样想着,猛一抬头,不觉已是自己的门前;轻轻地推门进去,什么声息也没有,妻已睡熟好久了。 1927年7月,北京清华园。

练习

一 朗读课文,找出最能表达作者感情基调的语句,然后联系景物描写,说说作者感情的发展变化。二 课文描绘景物,运用了通感方法。通感,指“一种感觉超越了本身的局限而领会到属于另一种感觉的印象”,如古诗“风来花底鸟声香”,将听觉的声音转化为嗅觉的气味;“鸟抛软语丸丸落”,将听觉的声音转化为视觉的形象。品味下边两个句子,分别指出其感觉的转移,以及产生的艺术效果。 1. 微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 2. 塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。三 课文中运用了比喻和拟人方法,增强了表现力。试说说下边几例的巧妙之处。 1. 叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。 2. 层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的…… 3.月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。四 作者精心选用动词和叠词,增强了文章的表达效果。试就下边几例作一些说明。 1.薄薄的青雾浮起在荷塘里 2.(黑影和倩影)像是画在荷叶上

①﹙敛裾﹚这里是提一提衣裳的意思。裾,衣襟。②﹙消受﹚享受。多用于否定。③﹙《西洲曲》﹚南朝乐府中的诗。描写一个青年女子思念情人的痛苦。

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3.悄悄地披了衫 轻轻地推门进去4. 路上阴森森的 月光也还是淡淡的5.田田的叶子 一粒粒的明珠6.远远近近,高高低低都是树 五 △背诵第4至第6段。

注:带△标志的练习题为选做题。

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