幼儿园大班动物的自我保护教案婴儿园大班动物的自我保护教案
婴儿园大班 动物的自我保护教案动物的自我保护主题《动物大世界》内容和要求：1、 对动物奇特的现象和特殊本领感到好奇，体验探索动物世界的乐趣。2、 了解人类可以从动物的一些特征中获得启发，进行发明创造。活动取材：二级主题《千奇百怪》p200页《螃蟹的奇遇》，二级主题《学来的本 领》p210《红军装和迷彩服》。设计意图：最近我们开始进入主题活动《动物大世界》的开展，为此小孩们收集了各类书籍、卡片，把硕带来了一本关于保护动物的图书——《保护濒危动物》，引起了很大一部分小孩的关注，他们从恐龙的灭绝说起，说到了人类要怎样保护世界上所有的动物。这时候，我就觉得，保护动物和动物的自我保护是一个可以放在一起研究的内容，于是，我向小孩抛出了这个绣球，让小孩了解一些动物是怎样保护自己的。并试图和小孩们共同感知、认识生活中仿生现象，了解人类可以从动物的自我保护中获得启发，进行发明创造，感受“仿生”给人类生活带来的方便和精彩，让小孩们尽情地幻想，激发婴儿对科学的兴趣和向往。这个活动就这样产生了。活动目标：1、了解动物自我保护的办法并进行简单的归类。2、感受动物给人类带来的启示，有进一步探索动物保护自己的兴趣。活动准备：动物自卫的动画，会自我保护的动物图片，火车，相关文字。活动过程：一、情境引发——引出动物的自我保护1、t：动物王国里开来了一辆火车，你最希望来的是啥动物呢？为啥？2、婴儿自由交流3、过渡：这些动物要坐上火车，可是碰到危险怎么办呢？二、交流分享——了解动物的自我保护1、观看flash《螃蟹的奇遇》：看了接下来的录像，大家就知道了。1）刚才你看到了啥？2）螃蟹的大钳断了以后还能长出来，壁虎有没有骗他？3）这是一种啥本领？还有谁有这样的本领？（壁虎、蚯蚓）2、小结：原来动物们不仅需要我们保护，也会自我保护。3、交流分享：1）t：小火车说：火车开到很远的地方会发生许多危险，所以火车上都是会自我保护的动物，而且每一节车厢里的动物保护自己的办法是一样的，你知道是谁？他们是怎样自我保护的？2）集体操作：出示小青蛙：这么多车厢，我该做哪一节呢？（婴儿帮助，说说为啥？）3）个别操作：火车车厢太多了，小动物们一下子找不到自己的车厢了，我们一起来发挥爱心帮帮这些可爱的动物朋友吧！送他们到自己的车厢保护色：青蛙、蚱蜢“盔甲”护身：乌龟、蜗牛、穿山甲等硬刺自卫：刺猬、海胆、豪猪等逃跑、快跑：鹿、斑马、兔子等自切：壁虎、螃蟹放臭气：甲虫、黄鼠狼等喷墨汁：章鱼、乌贼4）小结：小动物们很聪明，想了许多办法来保护自己，有的-----有的-----等。它们真是了不起的动物。三、迁移；学来的本领1、讨论：你最欣赏哪种自我保护的办法？为啥？了解不同的自卫办法给人类带来的启示。四、延伸1、t：小动物们真了不起，我们人类从他们身上发明了这么多东西，请你再想象一下还能从动物身上发明啥呢？活动反思：活动开展之后，我有很多想法，先从目标上来说，第一个目标完成的比较好，能够通过第二个环节的开展，有序的达成。而第二个目标完成的有些急促，只起到了蜻蜓点水的作用，没有能深入展开。共2页，当前第1页12婴儿园大班动物的自我保护教案
从活动环节来讲，此次活动第一环节的开展比较失败，应该说第一环节只是起到了一个引子的作用，是小孩们经验再现的一个环节，与目标没有太大关系，可我在开展时却把它扩大了，在其中整合了许多东西，致使这一环节用时太长，影响了后面环节的开展。所以我感到，一个活动中的整合真的应该随机，而不能像今天这样预设太多，反而有些画蛇添足。第二环节展开的比较自然。第一部分观看课件引出自切，我利用多媒体先让婴儿知道动物再生的本领进而过渡到自切的自我保护，在这时，我随机的一句整合起到了这个作用，提升了婴儿一部分的经验。而在第二部分出示火车车箱时，这部分预设的不是很好，因为小孩已经在区角中有了经验，我应该让小孩自己说出自我保护的办法，而我要做的是将他们说到的展示出来，这样虽然是一个预设的环节，可看上去比较自然。在验证部分，我在预设时本来是老师带领小孩一节一节车箱验证，为了避免枯燥我也整合了一些知识点，可在活动开展中，发现小孩兴趣十足，都想纠错，我正好利用这一点，请他们自己验证，引出了“海星不知道放哪儿？”“乌贼和章鱼的区别”等争论，进而达到验证的目的。可是也正是有了这样的改变，使我之前预设的知识点不知道放哪儿，而我没有学会放弃仍然硬生生的整合进去，看上去很不自然，很牵强，如小孩已经讲过逃跑的办法，我也已经小结过了，进而由兔子引出了装死的自我保护办法，可我还是硬生生地回到逃跑将“世界上跑得最快的动物”整合进去，所以说我还是没有很好的理解整合。第三环节应该是一个次重点，可由于前面第一环节时间没有把握住，所以这一环节的开展我很急促，只是匆匆点过，有些头重脚轻的感觉。整个活动开展下来，给我最大的启发就是整合一定要随机性，即使你预先想好的知识点，在活动中可以随机取舍。共2页，当前第2页12推荐站内搜索：安徽成人高考招生网、小学生六年级作文网、中国十大含金量证书、网络爱情日志、我们的校园 作文、江苏省自学考试成绩查询、高中周记300字、情感日志心情随笔、绿豆芽观察日记8天、初一英语周记、
