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第五单元 我幽默,我快乐2-小学六年级下册艺术教案

第五单元(第三课时)

教学内容: 我幽默,我快乐2    课型      综合课

教学目标     1、欣赏优秀漫画作品,初步了解漫画的特点。

2、学习漫画夸张的表现手法,能根据自己或同学的面部特征,或某一个主题画一些有趣的漫画像,培养学生对生活的初步概括力及创造能力。

3、培养学生以幽默的心态对待生活,从而使自己的生活变得富有情趣。

教学重点、难点及对策  重点:创作自己喜欢的漫画作品。

难点:创作的作品有一定的表现力和创意。

教学过程设计   

一、组织教学

学生排队进教室,在自己的座位准备好上课所需要的物品。

二、发声练习

(1)    断音练习(小黑板)

(2)    长音练习。

(3)    三声部练习(轮唱练习)

三、作业展评,引导方向。

(1)复习上节课的漫画知识。

(2)作业展评:表扬画得有特点和夸张有趣的画,共同探讨平淡的作品的修改思路。

2.师生作画,合作研究。

安排一至二个主题,如环保、学习等,共同创作。

3.学习技法,加强感悟。

主要对线条、构图、造型和形式感等加强指导。

(1)介绍作品的主要内容。

(2)师生共同探讨作品中所蕴含的艺术元素。

(3)教师小结。

4.学生作画,教师指导。

(1)创作要求:自定主题,要求新颖、深刻;运用所学漫画技法进行创作;融入自己的情感。

(2)学生创作,教师指导。

5.评比作品,追求情趣。

(1)举办班级漫画展,评选漫画大师;

(2)评价建议:画面是否夸张有趣;主题是否有特定的含义;作品是否表现了自己的个性和情感。

(3)小结:希望有越来越多的小漫画师出现,优秀的作品可以送去投稿。

6.课外拓展,深入探究。

收集一些漫画作品,还可以写漫画日记,创作连环漫画等。

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