设计背景

　　小班幼儿的基本动作练习中“双脚自然行进跳”这一动作，在平时幼儿的练习中，我观察到他们对于动作本身有了一定的认知和体验，可由于幼儿腿部力量较薄弱，动作控制意识不够主动，缺乏动作自我监控，常常出现：两脚不能同时起跳、落地；连续跳几下就会放弃或者动作僵硬不自然。对于小班下学期即将深入中班的幼儿来说，今天所练习的动作是具有一定挑战性和实际意义的。

　　活动目标

　　学习双脚连续行进跳，锻炼下肢弹跳力和动作协调性。

　　活动重点：学习双脚并拢向前跳

　　活动难点：双脚并拢连续行进跳

　　活动准备

　　苹果树、梨树、桃树各一棵，筐子3个，四条小路 ，音乐《兔子舞》

　　活动过程

　　（一）热身活动，激发幼儿参与活动的兴趣

　　师幼扮演兔妈妈和兔宝宝跟随音乐《兔子舞》做热身活动。

　　（二）情景游戏，学习双脚并拢向前跳的动作

　　1.教师示范双脚并拢跳的动作

　　（兔妈妈和兔宝宝在散步时遇到了唉声叹气的羊姐姐）

　　兔妈妈：羊姐姐，您这是怎么了？

　　羊姐姐：我遇到了一件麻烦事，我的果园里有好多水果都成熟了，可是我一个人摘不回来，再不摘回来水果都要烂了，这可怎么办呢？谁来帮帮我呢？

　　兔妈妈：兔宝宝们，羊阿姨的果园里有好多水果需要去采摘，你们愿意帮她摘回来吗？

　　兔宝宝：愿意！

　　兔妈妈：那我们问问羊阿姨怎样才能摘回来苹果吧？

　　羊姐姐：兔宝宝们，要到达我家的果园，需要经过一条小路 ，这条小路需要这样跳过去（羊姐姐边说儿歌边做示范）“双脚并拢，膝盖弯弯，向前跳跳”，到达果树下后摘一个苹果再原路跳回来，把苹果放到篮子里。

　　2.个别幼儿示范双脚跳的动作

　　兔妈妈：宝宝们，羊姐姐是怎样摘苹果的，我们一起来学一学！

　　哪个兔宝宝来给大家做个示范？（做示范时边说儿歌边跳）

　　3.幼儿集体学习双脚并拢向前跳

　　（幼儿分成四组站立）

　　兔妈妈：宝宝们，我们一起沿着小路去摘苹果吧

　　（提醒幼儿边说儿歌边跳，每次只能摘一个苹果）

　　（三）情景游戏，锻炼幼儿双脚连续行进跳

　　兔妈妈和兔宝宝们正在草地上休息，忽然天空下雨啦！

　　（羊姐姐着急的在地上走来走去，一问才知道她的梨和桃子还没摘回来）

　　兔妈妈：宝宝们，你们愿意再帮羊姐姐去摘桃子和梨吗？（愿意）

　　羊姐姐：这次路上下了雨，路上有很多泥，我们要跳着挑好路走。（羊姐姐边说儿歌边示范绕s 型路线跳）“双脚并拢，膝盖弯弯，左跳跳，右跳跳”，每次只能摘一个水果回来，还按s型路线跳回来。

　　兔妈妈：我们按羊姐姐的做法出发吧！

　　同上，幼儿分成四组，和兔妈妈羊姐姐一起去摘桃子和梨。（在跳的过程中注意边说儿歌边跳，放慢速度，提醒幼儿动作要到位，不能因为着急而跑回去）

　　（四）放松活动

　　1.数数我们摘了多少水果，感受收获的喜悦。

　　2.韵律游戏，做下肢拉伸放松运动、离场。

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