课    题：    （2课时）

第一课时

教学目的：通过创作一画,培养学生善于从平凡的景物中表现美.并让学生从中提炼、组织出美好的画面.

教学重点：启发学生应用发散思维从多方面多角度认识与表现.

教学难点 ：画面色彩的组织、和谐。

教学过程 ：

一.组织教学：

二.导入  新课：

提问: 1.现在我们的电脑一般使用的什么系统?(windows)

     2.有谁知道windows的来历.

教师讲述windows的发明.

小结:比尔盖次观察,发明了windows.

   提问:同学们观察过吗?你观察过那里的?它是什么的样子的?你还观察到了什么?

引导学生观察教材:

书上各图有什么不同?它是从哪个角度观察的?

如果让你来表现,你会怎样表现?你觉得那你最难表现?

                          第二课时

一.组织教学：

二.导入  新课：

学生作业 ：

 要求：

教师指导：

学生作品展示：

学生改进作业 ：

教学拓展：

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