美术教案《桃花开了》美术教案《桃花开了》美术教案《桃花开了》

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美术教案《桃花开了》

活动名称:《桃花开了》

活动班级:小(3)班

活动目标:1、在语言的提示下,了解、掌握制作桃花的方法与过程。

2、学习捻纸团粘贴桃花,发展小肌肉动作。

3、对捻纸团粘贴活动感兴趣,愿意尝试不同形势的美工活动。

活动准备:1、幼儿观察过桃树花。

2、各种红色、粉红色的皱纹纸橡皮泥若干。卡纸画好的纸板,浆糊、抹布。

3、 教师制作的桃花树范例1—2张。

活动过程:一、歌曲导入。

   1、教师唱歌曲《桃花朵朵开》

   2、提问幼儿,你刚才听到老师唱的是什么歌?里面唱到了一种花叫什么花?

   3、你见过桃花吗?他长什么样子的?

二、教师出示桃花的图片。

  1、幼儿观察桃花,

 教师做引导,如:桃花的花瓣有几片。它们都开花了吗?花朵是长在桃树的那些部位?

   你们觉得桃花好看吗?这么好看的桃花,我们能用我们的小手做出来哦!你们相信吗?

                   2、教师做好的桃花

  请小朋友看老师做的桃花,你看看和你们平时看到的一样吗?我是怎么做的呢?

  教师讲解制作的方法,让幼儿尝试捻纸团、搓橡皮泥。

 老师比较喜欢用皱纹纸做,你喜欢用什么呢?

                   三、教师讲解制作要领

 你们看到没有老师做的桃花花瓣就像五个好朋友一样,谁也不离开谁。中间还有它们的新朋友,你们看到了吗?它们的新朋友和他们穿的衣服可是不一样的哦!(花心和花瓣颜色的区分)

 记住我们的桃花穿衣服可讲究了,它不喜欢穿在下面,你们看看它是穿在那里?

 现在老师要来看看我们的小朋友到底有多么厉害,能做出漂亮的桃花。

                   四、幼儿练习制作桃花

 教师把之前准备好的卡纸发给幼儿,让幼儿动手制作。

                   五、教师巡回指导

  针对幼儿的个别差异进行指导。

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美术教案《桃花开了》
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