关于婴儿园的社会实践报告（通用18篇）关于婴儿园的社会实践报告（通用18篇）
关于婴儿园的社会实践报告 篇1
带着对美好未来的憧憬和希望，我来到了浙江省温州市鹿城区临江镇中心婴儿园开始了我的实习生活。婴儿园高雅的环境，秀外慧中的教师群体给我留下了深刻的印象。
俗话：万事开头难。在工作的初期，我感到了很大的困难。刚刚走出学校大门的我除了在学习时期进行过见习之外，可以说毫无工作经验。面对新接手的工作，面对那么多的小孩，我觉得毫无头绪，不知工作应该从哪里下手，站在旁边看着老教师们，轻松的带着宝贝开展各种活动。于是，我努力学习，努力尝试自己独立带班。经过几次之后，我的紧张的心理才逐渐退去。这还是工作的第一步。新教师面临的最大问题是不熟悉教材，也不知道应该怎样上课。对此我的心里十分着急，生怕因为上得不好而影响了婴儿对知识的掌握以及对我上课的兴趣。所以，我每次都认真的备课，查阅资料把自己的教案写好。
听课是提高自身教学能力的一个好办法，新教师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是师傅。这学期我听了许多节课，我的收获很大，逐步掌握了一些上课的技巧。
除了听课之外，平时我也经常向我班主班老师以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答，特别是我所在班里的老师，使我获益匪浅。从中我也明白了，知识和经验不是自己从天上掉下来的，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取周围其他老师一些先进的东西，才能提高自己的水平。此外,我们也组织了集体备课活动，这些活动使我明白了教学的目标和方向。要做一名合格的教师，除了有良好的教学经验外，最重要的是应具备良好的职业道德。为此，我始终用自己的爱心，去热情的关怀身边的每一位小孩。在婴儿的个人卫生方面，不怕脏、不怕苦、不怕累，要象小孩的妈妈一样关心和爱护他们。在实习期间我始终以主人公的态度，积极协助班上的老师完成各种工作，遵守实习所在学校的各项规章制度。得到了园领导、指导老师，乃至家长的一致好评，给我自己的工作注入了新的动力。
这次实习令我感受颇多，我不得不承认，新人就是新人。由于经验的缺乏，我的教学水平与其他有经验的老师相比是有差距的，这一点在平时的上课纪律上可以看出来。我上课的时候由于讲课不生动，所以，往往有时候纪律就不如师傅上课的纪律好了。过后我也时刻对自己的教学方面进行不断的反思，不断的改进，通过自己的努力有了明显的提高。
在组织这些活动时，我看到了自己的一些不足，如：1.我们语言不够优美，不够吸引小孩子，表情、动作不丰富，不够感染小孩子，可能是因为自己放不开，没有做到适度的夸张。2.评价语言过少，太宽泛，不丰富，不具有针对性。3.没有照顾到每个小孩，由于不太了解班上的婴儿，因而没有很好的做到因材施教。4.对于婴儿的意外答案和突发行为和语言，不能迅速地灵活地应答和处理。以上4点是我自己反思后总结才出来的，在组织活动时做得不够的地方。我们同学之间在一起交流的时候，他们说自己也有这些不足，我也问过老师，得出结论是大部分都是因为我们是新手老师造成的。慢慢的磨练会让我们这些不足得到改进。我做的好的方面或者是说基本令自己满意的方面在于：1.对于教学活动态度认真，备课和准备充分。2.虚心地请教和接受指导老师的建议与指导。3.每个活动都能完整地完成，没有出现没有组织完的活动。4.组织活动时教态比较自然，语言清楚，声音和语速适度。5.在组织活动过程中尽量做到以婴儿的兴趣为主，在设计和准备教案、教具时，也以这个为出发点。6.大部分活动都能达到活动目标，让婴儿有所收获和进步。这几点也是自己反思后总结的，效度和信度较高。在保育方面，这几周我做了很多从来没有做过的事情，也学会不少。例如说：给婴儿扎裤子、喂饭、哄他们睡觉、给他们擦屁股、隔毛巾、梳头发等等。我们同学聊天时说到，我们是提前体验做母亲的生活，为以后做准备。像这些琐碎的生活常规事情，每天都要做，我觉得可以训练一个人的耐心、忍耐性、恒心、细心等等，对于人的性格培养确实有帮助。头几天觉得很新鲜，做事情很有兴趣，很卖力，时间一长，就需要其它方面的东西来支撑自己了，也就是我上面所说的。，保育工作上，经过自己的认真思考和总结，我觉得自己做得比较好的地方在于：能够很快地适应这些工作，基本上能够做好。不足在于：还不够细心，没有完全做到根据每个婴儿的特点进行保育，最主要的原因是是与婴儿相处时间短，对婴儿了解不够。在组织半日活动的时间里，我组织过5个上午半日活动。上午半日活动是指从早晨7点30婴儿来园到中午12点30婴儿午睡，包括两个教学活动和两餐一点还有日常生活常规活动。在组织婴儿半日活动中，我发现要让婴儿都做到守纪律，做到按时按量按质完成活动任务很难。老师要照顾到每个婴儿也很难，特别是婴儿人数比较多的班级。所以要想有一个成功的半日活动，需要老师的精心策划、灵活应变和婴儿的积极配合。婴儿的兴趣和特点是半日活 动策划和组织的的依据。我对自己的半日活动的组织不是特别的满意，主要在于没有做到让每个婴儿按时按量按质地完成活动任务，特别是生活活动，可能受到小班婴儿的年龄特点的影响及我作为老师的威严和威信不够。短短的几周实习，在指导老师精心地指导下，通过自己的努力，我学到了很多，自身的专业素养也得到了很大的提高。在实习期间，我也看到了一些问题，自己也进行过思考。1.婴儿园称教学活动为上课或者组织活动，它们的区别在哪里，分别有啥效果和影响?2.婴儿能在婴儿园学到啥?3.教师的评价语言怎样能做到恰到好处?4.社会领域活动的情感态度目标怎样达成?5.怎样对待特殊婴儿，例如具有攻击性行为的婴儿、自闭自卑的婴儿、爱打小报告的婴儿、不合群的婴儿、发展水平较高或较低的婴儿等等?6.怎样培养和强化婴儿与教师之间的感情?7.婴儿称老师为母亲究竟是好还是不好?8.教师怎样做到对所有的婴儿一视同仁?9.怎样提高婴儿教师的地位和待遇?10.怎么做到让婴儿教师有职业荣誉感和归属感?11.配教在教学活动中应该发挥啥作用，怎样发挥它的作用?以上这些问题是我在这次实习中看到的或者自己遇到过的。我自己也思考过，可到现在，还有很多问题没有想清楚的。我还会继续寻找答案，继续发现，继续思考……
我觉得实习期间我最大的优点就是热情和随机应变。我们作为实习生，本身就应该抱着学习的态度，诚恳的向班上的老师学习经验。实习工作应该要热情，不能等事儿做，要找事儿做。小孩有啥小“纠纷”，老师需要搭把手的地方，我都能帮上忙，工作也算积极。自考的时候学过一个名词叫“教育机智”，婴儿园的生活更能体现教育机制的存在。大多数时候，你上课的内容和教案写的内容都是不太一样的，甚至大相径庭，如果你抱着一个死板的态度，是肯定干不好这一行的。随机应变对与教师来说也是必备的。
以前我比较注重于对有关婴儿身心发展特点及国内外婴儿教育研究的理论学习，常常忽略了对婴儿生活常规的关注。这次在婴儿园实习，第一次完整的观察了婴儿园一日的生活，发现其实训练婴儿的生活常规培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。黄老师很会利用机会对婴儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合，如我们班有两个小孩子浪费洗手液，黄老师就会跟小孩子说明我们婴儿园的洗手液是怎样来的，不能浪费，并要求他们两人带一瓶回来作为赔偿。这些日常生活突发的事件都成为教师培养婴儿良好行为习惯的机会。
每个小孩都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人。真正走进小孩的世界，去发现他们，改变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界只有不好的老师，没有不好的小孩。幼教本来就是一门需要具有爱心的专业。面对一个个天真的小孩，我们更应该用妈妈般的心去呵护他们。短暂的实习，我更加坚定了自己的选择。。
经历了实习生活，让我初尝了身为一名婴儿教师的酸甜苦辣。回顾和小孩们一起走过的日子，不禁想起自己的学生时代，也深感如今的小孩比我们过去多了一份顽皮，一份灵活，一份大胆。小孩的能力一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在小孩中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。
总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的教师是不容易。在这次实习中，我也看到了自己的不足之处。社会的不断进步，使婴儿园对婴儿教师的要求越来越高，还要面临更大的挑战，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断地加深。这就要求我们不断完善自己，准备全身心投入将来的教育事业。
关于婴儿园的社会实践报告 篇2
童年生活是一个五彩斑斓的梦,使人留恋,使人向往。在盘县金港婴儿园实习的也两个星期的日子里，我像个小孩一样过着与我的小孩一样的生活。实习生活中发生的一件也一件滑稽开心有趣的事,常常使我更加疼爱这群小孩，更加热爱这种生活，更加珍惜这份情感!
站在充满童真童趣的教室里，我感到全所未有的放松。xx年12月5日星期一的早上9点，我在小一班教室听课，跟随着师生玩中有乐，乐中有学的教学，看完前辈们的教学后，我感受到婴儿园教学其实是一个很灵活的过程，教师要运用多种教学办法才能让小孩愉悦、积极积极地去学习，才能取得好的教学效果。我在10点的时候上了我的第一节课。课上我用形象生动的语言和肢体表达了课程的要领，并对《小动物真可爱》这节课做出了创新的编排。课后指导老师也对我的上课给予了针对性的点评。通过自我反思和 点评，我更进一步知道了在教学过程中教具制作要大要直观立体，颜色要鲜明，明确了教学目标要依据各地区各班级婴儿的实际情况拟定等经验
xx年12月6日早上，由于冬季天气寒冷，学校要求小班的小孩跟着老师一起在教室做操。当那些花朵儿们站在教室里，跟着老师做着广播体操时，动作很是滑稽。可他们是那么的认真，我心里由衷的为他们鼓掌，对他们喜欢不已。当我看到那些婴儿们上课积极发言时的勇敢，我由衷的羡慕。那是一份执著的勇敢，在那么多人的目光下，他们可以一如既往的配合老师，恐怕连我也不会做得比他们好。老师，引导给他们一个美丽、温馨的课堂……
xx年12月8日星期四早上，指导老师临时通知要我去给小孩们上课。在我走进教室讲课前，有一个小女孩，她纯真的眼睛充满着尊敬，“老师，你今天给我们讲啥呀?”她认真的说。“讲一个宝贝和母亲的故事!”我微笑着回答她。她纯真的眼睛里充满了好奇看着我，歪着小脑袋仿佛正在思考着到底是怎么的宝贝和母亲的故事……后来她也笑眯眯的询问：“会不会是一个乖宝贝和母亲的故事呢，王老师?” “呵呵，是啊!宝贝真棒!今天宝贝们和王老师一起来帮一个小动物宝贝找母亲，学习它做一个乖宝贝….”虽然我并没有很刻意去想要怎么构思怎么引入课题，但是呢有了那一张张可爱天真的笑脸，我已经获得了最大的支持和肯定，我早已把给他们上课当做是每天最大的快乐和收获，所以，跟着我的小孩在一起，我从来不害怕!那节完全没有准备的课我同样大胆地勇敢的上得很成功!
转眼间，也两个星期过去了，离离开婴儿园的日子也近了，心里很是舍不得。
关于婴儿园的社会实践报告 篇3
“艰辛知人生，实践长才干”，作为大学生的我们最终要走入社会融入社会。在这个寒冷的二月，我们暂别象牙塔中舒适的生活，带者青年人特有的蓬勃朝气，走入社会，了解社会，深入社会。
20xx年某月某日，这是一个令我难忘的日子，今天的我就要踏上社会实践的征途。我们的首站是爱我宝贝婴儿园，为这里的小孩带去爱，为他们插上爱的翅膀，同时让我们与童心一起飞翔。我们为他们讲解怎样去爱自己，爱身边的人，爱我们可爱的祖国。
社会实践的第一天，与老师和小孩子们在一起熟悉环境。当我迈入婴儿园的大门时映入我眼帘的是小孩们的小作品吸引人眼球的装饰品以及婴儿一天的食谱，然后就是婴儿大型的游乐场地。看到眼前的一切，我感觉顿时回到了童年时光，进入了童话的王国，小孩们的世界。我通过听课初步了解老师们的教学方式，大致掌握该年龄阶段学生的授课特点。老师们简介说婴儿园重点培养了学生健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各个领域相互渗透，从不同角度促进婴儿情感，态度，能力，知识和技能等方面的发展。其中我觉得较有特色较为精彩的是在他们在上课前的八点到八点二十分的聊天时间，也就是培养语言方面。语言能力的发展是在运用过程中发展起来的，发展婴儿语言的关键是创设一个能使他们想说，敢说，喜欢说并有机会说并能拿到积极应答的环境。教师与婴儿的个别交流，婴儿与婴儿之间的自由交谈等对婴儿语言发展具有重要特殊意义。这里，老师首先引出小孩子感兴趣的一个话题，然后由小孩子们纷纷举手发言，围绕这个话题说说他们的看法。这个年龄阶段的小孩举手都极为踊跃，恨不得把手伸到半空好让老师知道他举手了。举手踊跃，上课气氛异常活跃，在大家都发表完自己的意见后,老师再向他们阐释她的看法,这样既及时纠正了有些小孩子的一些不太正确的观点，老师与学生之间的情感进行了很好的交流，语言能力也在不知不觉中提高了不少，可谓是一举多得。
第二天，我协助保育员打扫卫生、整理婴儿寝室。保育员，作为婴儿教师的助手，她辅助教师负责婴儿的保健、养育、并协助教师对婴儿进行教育，是儿教育工作的重要组成部分。那天我才真正体会到想要看护这些四五岁的小孩们有多不容易。来到婴儿寝室，看到了一张张小床，床上面还有可爱的卡通图案，想到正在酣睡的小孩们，心里真是羡慕，多幸福的小孩们啊！真希望他们都能够健康的成长，长大以后成就一番事业。
接下来的五天里，我进入了婴儿园各班级，参与婴儿上课、游戏、活动、看寝等工作。了解了婴儿教师的工作情况，体验到了婴儿教师工作的辛苦和重要。我拿起一本故事书给小孩们讲故事，翻开书，书上竟然一个字也没有，都是简单的图画，天啊！这需要多么丰富的想象力才能讲好这个故事啊！我一页一页的编着故事，看着小孩们纯真的眼睛，带着浅浅微笑的嘴角甜甜的向上翘着，我仿佛也融入了他们当中，当一个天真的小孩真幸福！故事讲完了，小孩们都抢着要自己再给大家讲一遍，还说一定讲的比我好，这样刚好，就让小孩们来个讲故事比赛，这样可以让他们在游戏中锻炼表达能力、丰富想象力。听了他们讲的故事，我心里生起了一种惭愧之感，一个小孩讲的故事竟比我生动百倍！
应老师的要求，我给小孩们上了一堂音乐课，面对他们那一张张纯真的笑脸和一双双充满好奇的眼睛，我感觉到了肩上的重担，这一刻我才真正的体会到作为婴儿教师的责任之重。给小孩们上课是我见习以来最难忘的一天。上课前，我不断的回想着见习时老师上课的情景：老师那始终带着笑容的脸和丰富的肢体语言，我告诉自己要笑着上好人生中的第一堂课。开始上课了，我怀着万分激动的心情，揣着老师帮我修改的教案迈上了人生中的第一个“讲台”。虽然很紧张，但是呢我不段的提醒自己，只有笑才能让小孩们喜欢你，才能和小孩们拉近距离，课上小孩们都非常听话，瞪圆了眼睛听我讲课。小孩们很聪明，没多长时间就学会了一首儿歌，在我的伴奏下，他们放声唱着，我弹琴时虽然背对着他们，但听着这天真的歌声，我能想象他们可爱的笑脸，自己也不自觉的笑了起来。
接下来的实践，随着和婴儿园的老师的不断交流，我也有了点儿经验，慢慢的我也进步了不少。也懂得了怎样和小孩们交流，怎么照顾小孩的生活起居。七天的社会实践是非常短暂的，我非常感谢婴儿园给我这次机会，也感谢婴儿园的小孩们，是他们给了我一个“舞台”。
关于婴儿园的社会实践报告 篇4
“艰辛知人生，实践长才干”，作为大学生我们最终要走入社会融入社会。在这个热火的七月，我们暂别象牙塔中舒适的生活，带者特有的蓬勃朝气，走入社会，了解社会，深入社会。
暑期社会实践活动一直是大学生接触社会的好机会，是我们大学生体验生活、服务大众的真实契机。
20xx年6月27日，这是一个令我难忘的日子，今天的我就要踏上社会实践的征途。我们的首站是下沙春季婴儿园，为这里的小孩带去爱，为他们插上爱的翅膀，同时让我们与童心一起飞翔。我们为他们讲解怎样去爱自己，爱身边的人，爱我们可爱的祖国。
下沙春季婴儿园是一所小规模的民办婴儿园，只有小班、中班、大班三个班和五个老师。这里的小孩们大多都是来下沙打工的民工的子女，都是跟着父母背井离乡来到杭州的小孩。他们有来自福建的，有来自安徽的......也有来自浙江本省的。这个婴儿园就象是中国的小缩影，齐聚了五湖四海的兄弟姐妹。也许是来自外省不吧，我发现有个别的小孩真的很内向，他们不会积极去找别的小孩子玩，喜欢自己一个人待者看别人玩耍，稚嫩的脸上充满了羡慕。我还发现有些小孩子很会讲脏话，这些脏话就象是一块污点玷污了他们的纯真。我相信这些与老师的教育是没有太大关系的，只能是来自家庭的影响。民工大多没受过高等教育，讲脏话是很常见的事，他们的子女易受到他们的影响而讲脏话。家长对小孩的影响真的很大。
20xx年7月1日，告别了春季婴儿园可爱的小孩们我们来到了下沙规模最大最好的婴儿园——下沙中心实验婴儿园。说它规模最大最好真是不假，他有一幢三层楼的教学楼，有大草坪，有许多许多的玩具，这些都是春季婴儿园所不能比的。他就象是一座城堡，里面住的是美丽的小公主和英俊的小王子。这里的小孩们比春季婴儿园的小孩们多了一分成熟，他们的知识较丰富懂的也比较多。我想这和他们受到的教育是有关的。这里的小孩可以学画画，可以随着钢琴的伴奏唱歌，可以在有空调的房间里午睡......这些都是春季婴儿园的小孩们不能体验的。
七天的时间，我去了两所婴儿园，给我印象最深的是他们之间的差距。一所婴儿园中大多是民工子女，另一所婴儿园中大都是杭州本地的小孩;一所婴儿园的小孩中没有几个是有水彩笔的，也没有几个学过画画，另一所婴儿园的小孩们都学过画画，而且水彩笔蜡笔全都有;一所婴儿园的小孩们守着一台电视机看动画片，另一所婴儿园的每个教室都有电视机;一所婴儿园的小孩们只吃几片饼干当点心，另一所婴儿园的小孩们吃完点心还有餐后水果......他们之间的差距太大了。这一些些差距让我深深体会到了民工子女的教育问题。象下沙中心实验婴儿园这样的较正规婴儿园是不大接收民工子女的，这样一来，其他的民工子女只能去别的学校了。
以前在新闻中看到过关于民工子女教育问题的报道，那时的我并不觉得啥。经过这七天的实践活动我深深体会到了这个问题的严重性。他们原本都是聪明的小孩，可是他们受的教育使他们的差距越来越大。我们要做的真的还有很多很多。
第一次参加社会实践，我明白了大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式。通过参加社会实践活动有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。七天的社会实践一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终身受用。社会才是学习和教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们人生价值得到了体现。今后的我要更加努力学习，为社会的明天献出自己一分力，在当今安逸的生活中力求发现的问题，为农民工解决问题，一切以为人民服务为宗旨。
关于婴儿园的社会实践报告 篇5
20xx年x月x日至今，我在XX市XX婴儿园进行的教育实习。作为一名婴儿教师，我坚持以教师身份严格要求自己，处处注意自己的言行和仪表，热心爱护实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作;同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，并和其他实习生一起团结合作完成实习学校给予我们的任务。
经历了在婴儿园的生活，让我初尝了作为一名婴儿教师的酸甜苦辣。回顾和我的学生们一起走过的日子，不禁想起自己的婴儿时代，也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮，一份灵活，一份大胆。学生的能力一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在学生中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。 在实习期间，我的主要任务是班主任工作和课程教学工作。 班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力量和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。作为一个班主任也怎么使自己的工作上台阶、上水平、上档次呢?实习期间担任班主任工作，我有这样一个认识，班主任对学生的思想教育工作，实质上是一个与学生实行心理沟通的过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，办法得当，才能达到教师对学生的成长提供帮助指导、学生对教师的工作给予配合支持的目的，进而收到好的教育效果。
一、实习目的：
1、初步获得组织婴儿教育、教学的办法，培养从事幼教工作的实际能力。在学校的四年里学习到很多理论知识，但没有实践一切只是纸上谈兵，没有人可以在空中架起楼阁，楼阁必须有坚实的地基，而我的坚实地基则是教育实习所积累的经验。
2、进一步熟悉婴儿园的全面工作，加深对婴儿园教育任务的理解。在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教育的角色，到婴儿园后，每天的流程还是要经过一段时间适应，才能很流畅的进行下去，而且，当我站在教育者、老师这一岗位上时，我知道我的责任更重大了，我要带给婴儿的究竟是啥?难道只是教会他书本上的知识吗?答案是否定的!一个人95%的习惯养成是在5岁之前，婴儿在婴儿园最重要的并不是他学会了多少本领，而是他是否养成了良好的行为习惯，这一点对他今后的入学乃至一生都是至关重要的。
3、增强热爱幼教工作，热爱婴儿的思想情感，增强事业心和工作责任感。“婴儿园老师”，多少美丽的光环，但它很重，因为她必须要有爱心、耐心、细心、事业心、责任心，所以她必须付出加倍的爱，这不是每一个人都能做到的。在一个普通的婴儿园，一个小型班也有十七八个婴儿，面对这么多的婴儿，要做到不落下每一个，这几乎是不可能的，所以婴儿园为每一位婴儿编写了“成长档案”，老师们在填写档案的时候可以更加了解每一位婴儿的个性特点，每个月都可以看到他们的成长，也让老师和家长之间有了更多的沟通。
4、把所学的基本理论、基本知识和基本技能初步地综合运用于实际教育工作。在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论知识和技能，初步树立正确的教育思想。在学校老师只是问你件事应该放在一天中的啥时候进行比较合适，怎么才能更好的达到教学目标?但在婴儿园似乎并不怎样行得通，只有当你了解本班的婴儿，了解他们针对某件事情可能会做出的反映，才能定出合适的发展目标，把教育与实践较好的结合起来。
5、了解当前婴儿教改动态和社会对当前婴儿教育的要求。明确幼教工作的重要作用及今后的努力方向。这个世界每天都在变化，婴儿教育也不例外，作为一名婴儿都，不仅要拥有过硬的专业技能，还要掌握先进的教育理念，才能更好的服务于婴儿，使婴儿更加健康茁壮的成长。
二、实习内容
1、作好计划，繁而不乱
班主任工作繁重异常，这是众所周知的。因此，在开展班主任繁重的工作之前，应先根据本班的实际情况制定详尽的工作计划。古语有云：“凡事预则立,不预则废。”
2、了解学生，交流沟通
作为一个班主任，一定要了解班上每一位婴儿，这样才能做到“因材施教”。我作为一个实习班主任，对学生的基本情况不了解，于是我利用见习的前三天，通过找原班主任了解情况，开班干部会议，找学生个别谈话，悉心观察等方式，来了解学生的基本情况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生。同时，还通过批改周记、作文，中下午有空找学生聊天，晚自习随堂自修或备课，深入班级，广泛接触学生，与学生进行心与心的交流沟通。通过以上办法，我逐步了解了班内每一个学生，为做好班级辅助管理工作做好了准备。
3、做好自己，为人师表
老师的外在行为表现，对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。初中学生的生理、心理及综合素质还不成熟，思维不稳定，情感脆弱，对身边发生的事情很感兴趣，有自己一定的看法，但缺乏一定的判断能力。俗话说：“身教重于言教。”无论是在穿着打扮方面，还是在言行方面，无论是在教学能力方面，还是在个人修养方面都以一名正式老师、班主任的身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持。只有尊重自己、为人师表的老师，才能从学生那里得到爱戴与尊重，在班中建立起学生对自己的威信，这是班主任工作的基础。
4、尊重学生，贵在坦诚
在管理班级上，应把学生当作一个平等的主体来对待，尊重学生的人格尊严，彼此无高低、尊卑之分。老师在建立威信的基础上，应该与他们平等、友好的相处，建立起了和谐的师生关系。在出现问题时，不要采用强制手段，高压政策来解决问题，而要通过讲事实、摆道理，使学生心悦诚服是为教育学生而惩罚学生，换句话说，惩罚是手段，教育才是目的。
5、钻研教学，发展自己
要教会学生知识，首先自己要有知识。常言道：“要给人家一碗水，自己就要有一桶水。”实习期间，我深深体会到，要想做好班主任工作，应首先把自己的学科教学搞好，积极钻研，提高课堂教学质量。让班内学生喜欢上你教的课，进而喜欢你、佩服你，使自己的教学得到学生的认可，这对于班主任工作是至关重要的。
教师是一个崇高而神圣的职业，要 当一名好的婴儿教师更不容易。在这次实习中，我也看到了自己的不足之处。社会的不断进步，使学校对教师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，德高为范”的内涵也在不断地深化。这就要求我们不断充实自己，完善自己，以便全身心投入将来的教育事业。
关于婴儿园的社会实践报告 篇6
“艰辛知人生，实践长才干”，作为大学生我们最终要走入社会融入社会。在这个热火的七月，我们暂别象牙塔中舒适的生活，带者特有的蓬勃朝气，走入社会，了解社会，深入社会。
暑期社会实践活动一直是大学生接触社会的好机会，是我们大学生体验生活、服务大众的真实契机。
20xx年6月27日，这是一个令我难忘的日子，今天的我就要踏上社会实践的征途。我们的首站是下沙春季婴儿园，为这里的小孩带去爱，为他们插上爱的翅膀，同时让我们与童心一起飞翔。我们为他们讲解怎样去爱自己，爱身边的人，爱我们可爱的祖国。
下沙春季婴儿园是一所小规模的民办婴儿园，只有小班、中班、大班三个班和五个老师。这里的小孩们大多都是来下沙打工的民工的子女，都是跟着父母背井离乡来到杭州的小孩。他们有来自福建的，有来自安徽的......也有来自浙江本省的。这个婴儿园就象是中国的小缩影，齐聚了五湖四海的兄弟姐妹。也许是来自外省不吧，我发现有个别的小孩真的很内向，他们不会积极去找别的小孩子玩，喜欢自己一个人待者看别人玩耍，稚嫩的脸上充满了羡慕。我还发现有些小孩子很会讲脏话，这些脏话就象是一块污点玷污了他们的纯真。我相信这些与老师的教育是没有太大关系的，只能是来自家庭的影响。民工大多没受过高等教育，讲脏话是很常见的事，他们的子女易受到他们的影响而讲脏话。家长对小孩的影响真的很大。
20xx年7月1日，告别了春季婴儿园可爱的小孩们我们来到了下沙规模最大最好的婴儿园——下沙中心实验婴儿园。说它规模最大最好真是不假，他有一幢三层楼的教学楼，有大草坪，有许多许多的玩具，这些都是春季婴儿园所不能比的。他就象是一座城堡，里面住的是美丽的小公主和英俊的小王子。这里的小孩们比春季婴儿园的小孩们多了一分成熟，他们的知识较丰富懂的也比较多。我想这和他们受到的教育是有关的。这里的小孩可以学画画，可以随着钢琴的伴奏唱歌，可以在有空调的房间里午睡......这些都是春季婴儿园的小孩们不能体验的。
七天的时间，我去了两所婴儿园，给我印象最深的是他们之间的差距。一所婴儿园中大多是民工子女，另一所婴儿园中大都是杭州本地的小孩;一所婴儿园的小孩中没有几个是有水彩笔的，也没有几个学过画画，另一所婴儿园的小孩们都学过画画，而且水彩笔蜡笔全都有;一所婴儿园的小孩们守着一台电视机看动画片，另一所婴儿园的每个教室都有电视机;一所婴儿园的小孩们只吃几片饼干当点心，另一所婴儿园的小孩们吃完点心还有餐后水果......他们之间的差距太大了。这一些些差距让我深深体会到了民工子女的教育问题。象下沙中心实验婴儿园这样的较正规婴儿园是不大接收民工子女的，这样一来，其他的民工子女只能去别的学校了。
以前在新闻中看到过关于民工子女教育问题的报道，那时的我并不觉得啥。经过这七天的实践活动我深深体会到了这个问题的严重性。他们原本都是聪明的小孩，可是他们受的教育使他们的差距越来越大。我们要做的真的还有很多很多。
第一次参加社会实践，我明白了大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式。通过参加社会实践活动有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。七天的社会实践一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终身受用。社会才是学习和教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们人生价值得到了体现。今后的我要更加努力学习，为社会的明天献出自己一分力，在当今安逸的生活中力求发现的问题，为农民工解决问题，一切以为人民服务为宗旨。
关于婴儿园的社会实践报告 篇7
带着对美好未来的憧憬和希望，我来到了浙江省温州市鹿城区临江镇中心婴儿园开始了我的实习生活。婴儿园高雅的环境，秀外慧中的教师群体给我留下了深刻的印象。
俗话：万事开头难。在工作的初期，我感到了很大的困难。刚刚走出学校大门的我除了在学习时期进行过见习之外，可以说毫无工作经验。面对新接手的工作，面对那么多的小孩，我觉得毫无头绪，不知工作应该从哪里下手，站在旁边看着老教师们，轻松的带着宝贝开展各种活动。于是，我努力学习，努力尝试自己独立带班。经过几次之后，我的紧张的心理才逐渐退去。这还是工作的第一步。新教师面临的最大问题是不熟悉教材，也不知道应该怎样上课。对此我的心里十分着急，生怕因为上得不好而影响了婴儿对知识的掌握以及对我上课的兴趣。所以，我每次都认真的备课，查阅资料把自己的教案写好。
听课是提高自身教学能力的一个好办法，新教师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是师傅。这学期我听了许多节课，我的收获很大，逐步掌握了一些上课的技巧。
除了听课之外，平时我也经常向我班主班老师以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答，特别是我所在班里的老师，使我获益匪浅。从中我也明白了，知识和经验不是自己从天上掉下来的，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取周围其他老师一些先进的东西，才能提高自己的水平。此外,我们也组织了集体备课活动，这些活动使我明白了教学的目标和方向。要做一名合格的教师，除了有良好的教学经验外，最重要的是应具备良好的职业道德。为此，我始终用自己的爱心，去热情的关怀身边的每一位小孩。在婴儿的个人卫生方面，不怕脏、不怕苦、不怕累，要象小孩的妈妈一样关心和爱护他们。在实习期间我始终以主人公的态度，积极协助班上的老师完成各种工作，遵守实习所在学校的各项规章制度。得到了园领导、指导老师，乃至家长的一致好评，给我自己的工作注入了新的动力。
这次实习令我感受颇多，我不得不承认，新人就是新人。由于经验的缺乏，我的教学水平与其他有经验的老师相比是有差距的，这一点在平时的上课纪律上可以看出来。我上课的时候由于讲课不生动，所以，往往有时候纪律就不如师傅上课的纪律好了。过后我也时刻对自己的教学方面进行不断的反思，不断的改进，通过自己的努力有了明显的提高。
关于婴儿园的社会实践报告 篇8
随着中国加入WTO组织，我们的国家将会面临科技上的新挑战。科技是第一生产力，谁在教育上领先一步，谁就拥有辉煌的明天。作为二十一世纪的教师，她由此感受到自己肩上的担子之重。特别是随着经济的发展，人民生活水平的提高，下一代的生活方式、思想也逐渐发生了变化。
为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，她认真地参加了学校隔周一次的政治理论学习，贯彻和学习了党的“xx大”和“三个代表”的重要思想。她注重学生的思想政治教育,坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中。她知道小孩是祖国明天的希望，少年儿童在观念和习惯上接受健康向上的教育、培养高尚的情操、树立完美的人格，无论对今后的发展还是对国家和民族的未来，都具有奠基性的意义。她努力把小孩培养成德、智、体全面发展的人作为她在教育教学上一个义不容辞的责任。如果小孩是花，那么她就是雨，滴滴滋润小孩纯洁的心田，如果小孩是树，那她就是太阳，缕缕阳光伴随小孩的成长。她是一位教师，她心甘情愿把一生放在教育这块沃土上辛勤地耕耘，播洒希望的种子，期待收获的明天。
“脚踏实地，大胆创新”是她教书育人的座右铭。她认真学习新教学大纲，以新思路、新办法来指导工作。认真备课、上课，扎扎实实地打好基础，出色地完成“五认真”工作，在教学中她不是照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习气氛，用学生乐于接受的办法来教学。在市英语教研课上，她打破常规，把单词与句子合在一起教，将单词寓于句子中编成顺口溜，如“eleven eleven I can see eleven”这样一教学效果非常好，这是一堂成功的示范课，获得了市教研员的一致称赞，这也充分体现了她在教育创新上的成功性。
她担任的是二年级的班主任，低段班主任的工作是细琐而也忙碌的，再加上现在独生子女多，小孩有的任性、有的顽皮，这给教学工作带来了一定的麻烦。她以极大的耐心和热情来对待我班的学生。由于现在大多数学生的家境较好，学生中存在严重浪费的现象，吃剩的点心、没用完的橡皮、本子等比比皆是，畚斗里都是吃剩的零食，面对这种情况，她专门利用班队课进行教育，给他们讲革命故事，想想战争年代人们的生活。叫他们各抒己见，谈谈面包是怎么来的，灾区的小孩需要啥。渐渐地，班级中浪费的现象少了许多，大家争着把节约下来的钱捐给希望工程。
要想组织好班集体，可不能忽视了对“德困生”的教育。黄辉同学是她班出了名的捣蛋大王。别人打架他会拍手称好，爱打架骂人，故意损害公物，同学们都怕他。每当他做错了事，她并不当众责备他，总是单独地跟他谈话，可光说没多大效果。后来，她就抓住他爱动脑筋的“闪光点”。让他在课堂上，在集体活动中露了几手，还当众表扬了他，小孩子喜欢跟他做朋友了，他也由此改变了许多。
无论在课堂上还是在课外，她都喜欢与学生进行平等地交流，完全没有高高在上的架势。她对班中的每位小孩子如自己的小孩一般，都有一份小小的记录，包括小孩的家庭情况、性格、爱好及生日等。每当有谁过生日，她会悄悄地送上一份小礼物，小孩子往往高兴地不得了，对她非常感激。当小孩子有啥不开心时，她就会像好伙伴一样去安慰他。她班还有位叫黄炯锋的小孩，父母离异，家庭条件不好。为此，她常常给他买学习用品。有时候，他爸爸回家很晚，她就留他在学校吃饭并辅导他功课。好动、顽皮的他不善言语，总是默默地为班级做好事。小孩子谁也没有瞧不起他，都待他如自己的亲兄弟。在班级中，她不仅发挥优秀学生的榜样作用，同时对后进生进行耐心地辅导，尽量不使一个学生掉队。为了更好搞好教学工作，她利用节假日进行家访，把小孩在校的情况及时反馈给家长，也把家长合理的建议运用于教学上。
她的辛勤工作换来了一个优秀的班集体。小孩子之间团结友爱，学习气氛浓厚，“小雷锋”层出不穷，如鲁辰飞同学拾到50元钱及时归还失主。她班参加校运会，校文艺会演皆获得了一等奖，四项竞赛在全学校名列前茅。无论在学习上还是在其他个方面，她班在全学校都是挺棒的，受到了学校领导和全学校老师的称赞。她在教学工作上的认真及对学生的关心赢得了家长们的一致好评。她班还连续被评为校文明班级。
欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代，为更好地适应教学工作，她顺利地拿到了普通话二甲证书和计算机等级证书，自学了汉语言文学专科并取得了大专文凭。而且，她还在拿到了英语上岗证书的基础上参加了英语专科进修(进行双专科学历进修),还积极参加市里的各种师资培训。因为她明白：今天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。
凭着扎实的基本功和多年的教学经验，她获得了可喜的成绩：在市教案编写中荣获三等奖，在低塘镇教学片断设计比赛中获一等奖，试卷编写中获三等奖，全镇论文评选中获一等奖，同时她指导的学生分别在镇演讲比赛、作文比赛中都获得了一等奖，每一个成绩的取得都表明了她在教学工作上的明显进步，我们坚信，不久的她会走得更远更好。
关于婴儿园的社会实践报告 篇9
我所学的专业是化学教育类，将来很有可能是要走上教育工作岗位，当一名中学化学教师的。但是呢我并没有学习当幼师所需要的知识，为了挑战一下自己，我决定到婴儿园去。
现在家乡兴办了许多所婴儿园，因此我的寒期社会实践就从选择合适的学校开始了。回到家的第二天早晨，我向有小孩正读婴儿园的邻居家长做了调查，最后把教委婴儿园作为了我这次社会实践的目标。我之所以选择教委婴儿园主要有两点原因：首先，教委婴儿园的教师的职业素质相对较高，得到了许多家长的一致好评，把自己的小孩送到这里，家长们都觉得放心;其次，这里的教学设备较齐全，教育教学环境好，有促于小孩们更健康的成长，这也是吸引家长的重要原因。
来到婴儿园后，我找到了婴儿园的校长，向他简介了这次到贵校实践的目的和一些有关的事，起初，校长并没有要接受我的意思，只是说有空的时候可以考虑一下，我见事情不妙，便改变了与他交谈的方式，让他知道我姐姐家也有小孩正在读婴儿园，我在家也有教育小孩子的经验，只是一个人不能只满足于现状，要寻找更多的机会锻炼自己各个方面的能力。经过一翻努力，校长终于答应让我在教委婴儿园完成我的这次寒期社会实践活动。
我管理的班级是1小班，面对三十多个仅有两岁的小孩子，我突然觉得自己似乎也回到了童年，于是很自信的认为自己一定能够很好地和这些小孩子们相处。然而，事情哪有想象的那么简单刚进教室就发现有一个小女孩在教室的一角，直哭着要母亲，于是我急忙上前询问事情的原由，可小女孩只是一个劲儿的哭，毫不理会我的询问，周围的小孩子们也没有一个人告诉我事情的原委。看着女孩满脸的泪水，我急了：这下该怎样办才好啊无奈之下，我请来了班主任老师帮忙。年轻的班主任老师一走进教室，就微笑着来到女孩的身旁，慢慢的俯下身子，起初她也试着问女孩哭泣的原因，女孩照样不愿说话，不停的哭着，叫着这下老师把藏在身后的手摆出来,松开后将手中的一颗糖放到小女孩的手中,“玲玲最乖了，告诉老师为啥要哭就是最好的小孩了!”这招还真灵，女孩一手拿着糖，一手将脸上的眼泪擦干，“我摔倒了,痛痛。”就是这么简单的一件事情,就是一颗糖,就是一个微笑,而我却没有想到孩子子就是要大人呵护,要大人用适当的办法来“哄”着才能成长的。
上午遇到的难题是找他人帮忙解决的，下午也遇到了不同的困难：一会是小孩子午休睡醒后就不停的哭泣;一会是两个小孩子在吃点心的时候因为一小块蛋糕而争吵得泪流满面;一会也有小孩子尿湿了裤子，哭吵着要母亲父亲;一会还有小孩吵着要回家所有的突发事件让我不知所措，甚至后悔自己为啥要到婴儿园来“惹”这帮小家伙但是呢，人总是要适应自己自下而上的环境，我不想一开始就干不下去了，不行，我一定要坚持下去。晚上回到家后我仔细思考了一下，最后决定一定要努力将这次实践工作做好。
接下来的几天，我在空余时间就积极找到婴儿园的老师们谈心，虚心向他们学习和小孩子们相处以及管理婴儿园的办法。上课的时候我尽量以自己的微笑来感化小孩子们，让他们感觉我就是他们的好朋友，让他们愿意听我的话......
社会 实践 的帷幕渐渐落下了。回想起从开始到现在，这一路走来我最大的感受就是自己成熟多了。年幼时渴望长大，但那仅仅是单纯的年龄上的成长，而现在更深层次的是指思想上,行为上的成长。每一个人成长的方式不可能完全一样，但相同的是我们都体会到了成长的快乐。在生活中体验着成长的艰辛，在收获中体验着成长的喜悦，也许人的一生大多是由酸甜苦辣交织，喜怒哀乐相汇，苦中有甜，甜中有苦，笑中有泪，泪中有笑。就是这些造就了丰富多彩的人生，人生体验多，财富亦多，各种滋味都品尝过了，各种感觉都体验过了，才能真正认识到人生的丰富。我渴望着丰富的人生阅历，我渴望品尝到成长的快乐!
通过这十多天的社会实践 ，虽然算不上很长的时间，但是呢在这短短的十多天中我确确实实也学到了很多在学校及书本上不曾有过的东西，尽管以前也有很多的实践 经历，但是呢这次感觉与前几次有很大的不同,而且感觉比以前收获更多。例如在人际交往方面，书本上只是很
简单的告诉你要怎样做，而社会 上人际交往非常复杂，这是在学校不能有如此深刻的感受的。社会 上有各种人群，每一个人都有自己的思想和自己的个性，要跟他(她)们处理好关系还真得需要许多技巧。而这种技巧通常是来自社会 阅历与经验的。在行动中，其中有关心你的人，也有对你无所谓的人，看你怎样把握了。
“花开惹人爱，却无奈花落”，数天的寒期 社会 实践 生活犹如闪电刹那间划过苍穹的优美的弧线，一闪而过。回味中，不禁感言：社会 ，是一所没有围墙的课堂;实践 ，是一种无形的磨练。它让我们今天付出汗水，明天收获金黄!在实践 过程中遇到了许多的困难，但高兴的是我坚强地挺过来了，遇到的障碍我想办法去解决了。孟子曰“天将降大任于斯人也。必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”。所以我想这种经历正是我们的财富，在以后的人生路上会一直受益。
关于婴儿园的社会实践报告 篇10
带着对美好未来的憧憬和希望，我来到了浙江省温州市鹿城区临江镇中心婴儿园开始了我的实习生活。婴儿园高雅的环境，秀外慧中的教师群体给我留下了深刻的印象。
俗话：万事开头难。在工作的初期，我感到了很大的困难。刚刚走出学校大门的我除了在学习时期进行过见习之外，可以说毫无工作经验。面对新接手的工作，面对那么多的小孩，我觉得毫无头绪，不知工作应该从哪里下手，站在旁边看着老教师们，轻松的带着宝贝开展各种活动。于是，我努力学习，努力尝试自己独立带班。经过几次之后，我的紧张的心理才逐渐退去。这还是工作的第一步。新教师面临的最大问题是不熟悉教材，也不知道应该怎样上课。对此我的心里十分着急，生怕因为上得不好而影响了婴儿对知识的掌握以及对我上课的兴趣。所以，我每次都认真的备课，查阅资料把自己的教案写好。
听课是提高自身教学能力的一个好办法，新教师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是师傅。这学期我听了许多节课，我的收获很大，逐步掌握了一些上课的技巧。
除了听课之外，平时我也经常向我班主班老师以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答，特别是我所在班里的老师，使我获益匪浅。从中我也明白了，知识和经验不是自己从天上掉下来的，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取周围其他老师一些先进的东西，才能提高自己的水平。此外,我们也组织了集体备课活动，这些活动使我明白了教学的目标和方向。要做一名合格的教师，除了有良好的教学经验外，最重要的是应具备良好的职业道德。为此，我始终用自己的爱心，去热情的关怀身边的每一位小孩。在婴儿的个人卫生方面，不怕脏、不怕苦、不怕累，要象小孩的妈妈一样关心和爱护他们。在实习期间我始终以主人公的态度，积极协助班上的老师完成各种工作，遵守实习所在学校的各项规章制度。得到了园领导、指导老师，乃至家长的一致好评，给我自己的工作注入了新的动力。
这次实习令我感受颇多，我不得不承认，新人就是新人。由于经验的缺乏，我的教学水平与其他有经验的老师相比是有差距的，这一点在平时的上课纪律上可以看出来。我上课的时候由于讲课不生动，所以，往往有时候纪律就不如师傅上课的纪律好了。过后我也时刻对自己的教学方面进行不断的反思，不断的改进，通过自己的努力有了明显的提高。
在组织这些活动时，我看到了自己的一些不足，如：
1.我们语言不够优美，不够吸引小孩子，表情、动作不丰富，不够感染小孩子，可能是因为自己放不开，没有做到适度的夸张。
2.评价语言过少，太宽泛，不丰富，不具有针对性。
3.没有照顾到每个小孩，由于不太了解班上的婴儿，因而没有很好的做到因材施教。
4.对于婴儿的意外答案和突发行为和语言，不能迅速地灵活地应答和处理。
以上4点是我自己反思后总结才出来的，在组织活动时做得不够的地方。我们同学之间在一起交流的时候，他们说自己也有这些不足，我也问过老师，得出结论是大部分都是因为我们是新手老师造成的。慢慢的磨练会让我们这些不足得到改进。
我做的好的方面或者是说基本令自己满意的方面在于：
1.对于教学活动态度认真，备课和准备充分。
2.虚心地请教和接受指导老师的建议与指导。
3.每个活动都能完整地完成，没有出现没有组织完的活动。
4.组织活动时教态比较自然，语言清楚，声音和语速适度。
5.在组织活动过程中尽量做到以婴儿的兴趣为主，在设计和准备教案、教具时，也以这个为出发点。
6.大部分活动都能达到活动目标，让婴儿有所收获和进步。
这几点也是自己反思后总结的，效度和信度较高。在保育方面，这几周我做了很多从来没有做过的事情，也学会不少。例如说：给婴儿扎裤子、喂饭、哄他们睡觉、给他们擦屁股、隔毛巾、梳头发等等。我们同学聊天时说到，我们是提前体验做母亲的生活，为以后做准备。像这些琐碎的生活常规事情，每天都要做，我觉得可以训练一个人的耐心、忍耐性、恒心、细心等等，对于人的性格培养确实有帮助。头几天觉得很新鲜，做事情很有兴趣，很卖力，时间一长，就需要其它方面的东西来支撑自己了，也就是我上面所说的。保育工作上，经过自己的认真思考和总结，我觉得自己做得比较好的地方在于：能够很快地适应这些工作，基本上能够做好。不足在于：还不够细心，没有完全做到根据每个婴儿的特点进行保育，最主要的原因是是与婴儿相处时间短，对婴儿了解不够。在组织半日活动的时间里，我组织过5个上午半日活动。上午半日活动是指从早晨7点30婴儿来园到中午12点30婴儿午睡，包括两个教学活动和两餐一点还有日常生活常规活动。在组织婴儿半日活动中，我发现要让婴儿都做到守纪律，做到按时按量按质完成活动任务很难。老师要照顾到每个婴儿也很难，特别是婴儿人数比较多的班级。所以要想有一个成功的半日活动，需要老师的精心策划、灵活应变和婴儿的积极配合。婴儿的兴趣和特点是半日活 动策划和组织的的依据。我对自己的半日活动的组织不是特别的满意，主要在于没有做到让每个婴儿按时按量按质地完成活动任务，特别是生活活动，可能受到小班婴儿的年龄特点的影响及我作为老师的威严和威信不够。短短的几周实习，在指导老师精心地指导下，通过自己的努力，我学到了很多，自身的专业素养也得到了很大的提高。在实习期间，我也看到了一些问题，自己也进行过思考。
1.婴儿园称教学活动为上课或者组织活动，它们的区别在哪里，分别有啥效果和影响?
2.婴儿能在婴儿园学到啥?
3.教师的评价语言怎样能做到恰到好处?
4.社会领域活动的情感态度目标怎样达成?
5.怎样对待特殊婴儿，例如具有攻击性行为的婴儿、自闭自卑的婴儿、爱打小报告的婴儿、不合群的婴儿、发展水平较高或较低的婴儿等等?
6.怎样培养和强化婴儿与教师之间的感情?
7.婴儿称老师为母亲究竟是好还是不好?
8.教师怎样做到对所有的婴儿一视同仁?
9.怎样提高婴儿教师的地位和待遇?
10.怎么做到让婴儿教师有职业荣誉感和归属感?
11.配教在教学活动中应该发挥啥作用，怎样发挥它的作用?以上这些问题是我在这次实习中看到的或者自己遇到过的。我自己也思考过，可到现在，还有很多问题没有想清楚的。我还会继续寻找答案，继续发现，继续思考……
我觉得实习期间我最大的优点就是热情和随机应变。我们作为实习生，本身就应该抱着学习的态度，诚恳的向班上的老师学习经验。实习工作应该要热情，不能等事儿做，要找事儿做。小孩有啥小“纠纷”，老师需要搭把手的地方，我都能帮上忙，工作也算积极。自考的时候学过一个名词叫“教育机智”，婴儿园的生活更能体现教育机制的存在。大多数时候，你上课的内容和教案写的内容都是不太一样的，甚至大相径庭，如果你抱着一个死板的态度，是肯定干不好这一行的。随机应变对与教师来说也是必备的。
以前我比较注重于对有关婴儿身心发展特点及国内外婴儿教育研究的理论学习，常常忽略了对婴儿生活常规的关注。这次在婴儿园实习，第一次完整的观察了婴儿园一日的生活，发现其实训练婴儿的生活常规培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。黄老师很会利用机会对婴儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合，如我们班有两个小孩子浪费洗手液，黄老师就会跟小孩子说明我们婴儿园的洗手液是怎样来的，不能浪费，并要求他们两人带一瓶回来作为赔偿。这些日常生活突发的事件都成为教师培养婴儿良好行为习惯的机会。
每个小孩都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人。真正走进小孩的世界，去发现他们，改变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界只有不好的老师，没有不好的小孩。幼教本来就是一门需要具有爱心的专业。面对一个个天真的小孩，我们更应该用妈妈般的心去呵护他们。短暂的实习，我更加坚定了自己的选择。。
经历了实习生活，让我初尝了身为一名婴儿教师的酸甜苦辣。回顾和小孩们一起走过的日子，不禁想起自己的学生时代，也深感如今的小孩比我们过去多了一份顽皮，一份灵活，一份大胆。小孩的能力一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在小孩中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。
总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的教师是不容易。在这次实习中，我也看到了自己的不足之处。社会的不断进步，使婴儿园对婴儿教师的要求越来越高，还要面临更大的挑战，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断地加深。这就要求我们不断完善自己，准备全身心投入将来的教育事业。
关于婴儿园的社会实践报告 篇11
姓名： 学号：
专业：学前教育 班级：
实践单位：XX婴儿园
实践内容：带儿童、育儿、指导学习
实践指导教师：
实践时间：
实践报告：
随着寒假的到来，这就代表着也要开始也一次的社会实践了，这次实践我决定就在自己的家乡，我满怀期待的心情回到自己的家乡。因为自己的专业是学前教育，就要找与自己专业相关的实践活动，回到家的第二天，我就去找乡村婴儿园，没想到园长听说后，热烈欢迎，让我随时去报道，我说今天回去准备一下，明天就来报道。
第一次在自己的家乡婴儿园，我即紧张也激动，因为是农村，大人们几乎都认识，如果自己没有做好，以后一传十十传百怎样办，必须准备充分，把最好的一面展现出来，给他们留下好印象。 那天回来，就准备明天的各种工作，例如自我简介，课程啊，以及遇到一些事情该怎样处理，用啥办法。那天晚上真的是紧张得睡不着，早上也早早地起来了。
来到学校，因为是农村就只有三个班：大班，中班，和小班，我去实践的是小班，因为工作也是从小班带起，现在也算是给自己积累经验，一举几得。来到小班，小班的辅导员让我给小孩子们打个招呼，我一直在纠结用普通话还是家乡话呢，因为我听到的都是家乡话，最后还是用了普通话，小孩子们都睁着大眼睛望着我，我对他们一直用普通话(没想到的是，后来小孩子们都跟着我学，随时都会说几句普通话)。第一天，就是跟着老师熟悉过程，跟着老师学习，做事，我就辅助老师做一些简单的事情，例如下课陪小孩子们玩，以及帮助他们上厕所，和陪他们睡午觉等等，下午放学呢，还有带着他们回家，将他们送到马路边，等家长来接。第一天，就这样愉悦的过去了，和小孩子们也熟悉了，和他们聊得来了，不错的收获。
第二天，因为和他们熟悉了，他们胆子也大了，早上看到我，班上的小孩子们说：大姐姐，早上好。真有礼貌，心里乐滋滋的，看到他们一天的心情都是美妙的。在上美术课的时候，小孩子们都很认真的学习，很认真的画，其中有一些小孩子没有彩色笔，而有一些小孩子也有，并会对周围的小伙伴说这是谁谁给他们买的，分享他们的喜悦，但是呢那些没有的呢，就鼓着脸蛋说：哼，我今天回去也叫婆婆给我买......真的超级天真。这时，带班老师就该教他们道理了呀，对小孩子们说：小孩们，我们是不是应该学会分享了，互相帮助呢?是不是应该把你们的彩色笔借给没有的小孩子呢，让我们所有都能画出美丽的画呢?一些小孩子连忙点头，一些小孩子就有些不情愿，但是呢还是借给了其它的小孩子，并最后一起分享他们的作品。老师对每个小孩子都进行了鼓励与表扬。老师给我也布置了个任务，让我根据这两天的教学，让我回去也写个教程，而且给他们上课。
回去之后，我就开始准备教程，第二天给小孩们上课是我见习以来最难忘的一天.上课前，我不断的回想着见习时老师上课的情景：老师那始终带着笑容的脸和丰富的肢体语言，开始上课了，我怀着万分激动的心情，揣着老师帮我修改的教案迈上了人生中的第一次"讲台"。虽然很紧张，但是呢我不段的提醒自己，只有笑才能让小孩们喜欢你，才能和小孩们拉近距离，那一节课虽然不是很成功但是呢我明白了我的经验和知识是那么的不足.首先我的肢体语言不够丰富，语言在老师的指导下能抑扬顿挫的吸引婴儿，我在控制课堂纪律上还是不够好，一节课下来虽然感觉不轻松，但是呢我从中学到了知识，让我也倍感欣慰.第一节课虽然缺点多于优点，但是呢这些不足给我以后的学习增添了不少的动力。
随着和婴儿园的老师的不断交流，我也有了点儿经验，慢慢的我也进步了不少。也懂得了怎样和小孩们交流，怎么照顾小孩的生活起居。 并我所学到的知识是在课本上怎样也学不来的，丰富了我的社会经验，我也深刻的体会到作为一名婴儿教师责任是多么的重大，婴儿是将来社会的栋梁，作为教师的我们，肩上的担子是艰巨的，要为婴儿上好一节成功的课，除了丰富的知识还要有足够的社会经验，足够的耐心和爱心，要让小孩们在“玩中学，学中玩”。
通过短短的10天的实践，时间虽然很短，但是呢我非常感谢婴儿园老师给我这次机会，也感谢婴儿园的小孩们，是他们给了我一个"舞台"。
关于婴儿园的社会实践报告 篇12
毕业实习是大学一次重要的实践性教学环节，通过毕业实习可以使我们在时间过程中接触与专业相关的实际工作，了解未来就业工作环境。本站 特意为大家整理了婴儿园实习报告篇，希望对您的工作和生活有帮助。
时间飞逝，不知不觉中，一个月就要过去了。回想起这一个月，刚来婴儿园的时候,感觉自己经验不足,不知道该干啥,没有头绪!和小孩在一起时间久了才觉得有了头绪!~~知道自己该干啥,才真正体会到万事开头难!
新教师面临的最大问题是不熟悉教材，也不知道应该怎样上课。对此我的心里十分着急，生怕因为上得不好而影响了婴儿对知识的掌握以及对我上课的兴趣。所以，我会查阅资料把自己的教案写好.听课是提高自身教学能力的一个好办法，新教师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是园里的老师。这一个月我听了许多节课，我的收获很大，逐步掌握了一些上课的技巧。除了听课之外，平时我也经常和我班级老师以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答，特别是我的班长，使我获益匪浅。从中我也明白了，知识和经验不是自己从天上掉下来的，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取周围其他老师一些先进的东西，才能提高自己的水平。此外,我们也组织了集体备课活动，这些活动使我明白了教学的目标和方向。 要做一名合格的教师，除了有良好的教学经验外，最重要的是应具备良好的职业道德。为此，我始终用自己的爱心，去热情的关怀身边的每一位小孩。在婴儿的常规方面，不怕苦、不怕累，要象小孩的妈妈一样关心和爱护他们。 在实习期间我始终以主人公的态度，积极协助班上的老师完成各种工作，遵守实习所在学校的各项规章制度。给我自己的工作注入了新的动力。
这次实习令我感受颇多，我不得不承认，新人就是新人。由于经验的缺乏，我的教学水平与其他有经验的老师相比是有差距的，这一点在平时的上课纪律上可以看出来。我上课的时候由于讲课不生动，所以，往往有时候纪律就不如老师上课的纪律好了。过后我也时刻对自己的教学方面进行不断的反思，不断的改进，通过自己的努力,也学到了一些办法.
在组织这些活动时，我看到了自己的一些不足，如： 我不够吸引小孩子，表情、动作不丰富，不够感染小孩子，可能是因为自己放不开，没有做到适度的夸.语言过少，太宽泛，不丰富，不具有针对性。最主要的是 不会照顾到每个小孩，由于不太了解班上的婴儿，因而没有很好的做到因材施教。 对于婴儿的意外答案和突发行为和语言，不能迅速地灵活地应答和处理。说出了自己的不足，我也问过老师，得出结论是大部分都是因为我们是新手老师造成的。慢慢的磨练会让我们这些不足得到改进。我做的好的方面或者是说基本令自己满意的方面在于：对于教学活动态度认真，备课和准备充分。虚心地请教和接受指导老师的建议与指导。每个活动都能完整地完成，没有出现没有组织完的活动。组织活动时教态比较自然，语言清楚，声音和语速适度。在组织活动过程中尽量做到以婴儿的兴趣为主，在设计和准备教案、教具时，也以这个为出发点。大部分活动都能达到活动目标，让婴儿有所收获和进步。这几点也是自己反思后总结的，效度和信度较高。 在保育方面，这几周我做了很多从来没有做过的事情，也学会不少。例如说：给婴儿穿裤子、喂饭、哄他们睡觉、给他们隔毛巾、梳头发等等。我们同学聊天时说到，我们是提前体验做母亲的生活，为以后做准备。像这些琐碎的生活常规事情，每天都要做，我觉得可以训练一个人的耐心、忍耐性、恒心、细心等等，对于人的性格培养确实有帮助。头几天觉得很新鲜，做事情很有兴趣，很卖力，时间一长，就需要其它方面的东西来支撑自己了，也就是我上面所说的。，保育工作上，经过自己的认真思考和总结，我觉得自己做得比较好的地方在于：能够很快地适应这些工作，基本上能够做好。不足在于：还不够细心，没有完全做到根据每个婴儿的特点进行保育，最主要的原因是是与婴儿相处时间短，对婴儿了解不够。上午半日活动是指从早晨7点30婴儿来园到中午11点30婴儿午饭，包括两个教学活动和两餐一点还有日常生活常规活动。在组织婴儿半日活动中，我发现要让婴儿都做到守纪律，做到按时按量按质完成活动任务很难。老师要照顾到每个婴儿也很难，特别是混龄的班级。所以要想有一个成功的活动，需要老师的精心策划、灵活应变和婴儿的积极配合。婴儿的兴趣和特点是半日活动策划和组织的的依据。我对自己的半日活动的组织不是特别的满意，主要在于没有做到让每个婴儿按时按量按质地完成活动任务，特别是生活活动，可能受到小班婴儿的年龄特点的影响及我作为老师的威严和威信不够。 短短的几周实习，在指导老师精心地指导下，通过自己的努力，我学到了很多，自身的专业素养也得到了很大的提高。
实习期间，我也看到了一些问题，自己也进行过思考。1 .婴儿园称教学活动为上课或者组织活动，它们的区别在哪里，分别有啥效果和影响?2 .婴儿能在婴儿园学到啥?3. 教师的评价语言怎样能做到恰到好处?4. 社会领域活动的情感态度目标怎样达成? 5. 怎样对待特殊婴儿，例如具有攻击性行为的婴儿、自闭自卑的婴儿、爱打小报告的婴儿、不合群的婴儿、发展水平较高或较低的婴儿等等?6. 怎样培养和强化婴儿与教师之间的感情?7. 婴儿称老师为母亲究竟是好还是不好?8. 教师怎样做到对所有的婴儿一视同仁?9. 怎样提高婴儿教师的地位和待遇?10. 怎么做到让婴儿教师有职业荣誉感和归属感?11.配教在教学活动中应该发挥啥作用，怎样发挥它的作用?以上这些问题是我在这次实习中看到的或者自己遇到过的。我自己也思考过，可到现在，还有很多问题没有想清楚的。我还会继续寻找答案，继续发现，继续思考……
实习生，本身就应该抱着学习的态度，诚恳的向班上的老师学习经验。实习工作应该要热情，不能等事儿做，要找事儿做。小孩有啥小“纠纷”，老师需要搭把手的地方，我都能帮上忙，工作也算积极。自考的时候学过一个名词叫“教育机智”，婴儿园的生活更能体现教育机制的存在。大多数时候，你上课的内容和教案写的内容都是不太一样的，甚至大相径庭，如果你抱着一个死板的态度，是肯定干不好这一行的。
经历了实习生活，让我初尝了身为一名婴儿教师的酸甜苦辣。回顾和小孩们一起走过的日子，不禁想起自己的学生时代，也深感如今的小孩比我们过去多了一份顽皮，一份灵活，一份大胆。小孩的能力一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在小孩中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。 总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的教师是不容易。我一定会努力作一位好的老师的。
关于婴儿园的社会实践报告 篇13
系部名称：信息工程学院新闻传媒系 专业： 汉语言文学
年级： 级 班级：2班 姓名： 某某 学号：xx01210
实践单位： 湖北省石首市香港城双语艺术婴儿园
实践时间： 年7月22日 至 年8月16日 共 26天
这次在婴儿园的实践，是为了我以后的教师实践做个准备。幼师本也是我的兴趣，在婴儿园的实践开拓了我的眼界，熟悉了婴儿园的教学秩序。基本了解了作为一名合格的幼师需要哪些方面的技能和知识。香港城双语艺术婴儿园是一个私人婴儿园，办学设施齐全。婴儿园的卫生状况良好，安全措施到位，教师素质高，把学生当自己的小孩，照顾细致，爱心传给每个小孩。在这次的婴儿园实践中，尽管我只做了不到一个月，却充分了解了婴儿园的工作流程。
在刚进婴儿园的几天，我主要是跟在老师的旁边看着她管理婴儿园，事情很多却并不复杂，只是很琐碎，我在旁边看着，给老师打打下手。婴儿园的小孩子也需要几天时间来熟悉我这个新阿姨，不到三天与孩子子的接触，他们已经能接受我的管理。在婴儿园，我每天的工作流程是这样的：早上七点半到婴儿园，等着小孩子们的陆续到来。他们大概九点到齐，每个小孩子见到老师或者是我都会问好：“老师，good moning”，然后搬个小板凳在小班教室放下书包，拿出作业给我改，我会批个日期再给他们布置新的作业。写作业中途会集中一起喝水，上厕所，我还会纠正他们的不良坐姿。作业写到十点半差不多都做完了，开始让他们活动一下，先跟着音乐跳几个舞，再放两集动画片看。电视大多数是西游记，有时也会放奥特曼。看完后，在小班教室外阴凉处洗洗手就开始吃午饭，小孩子坐小板凳，在小桌子上用各自的小碗小勺吃，一碗没饱就再添饭。吃完后，再洗洗脸洗洗手，用各自的小杯子喝水并放回原处，上厕所。这一切弄好后就是到中班教室的各自的小床上睡午觉，我和老师也会在中班教室和小孩子一起睡午觉，期间空调开放并在下午三点起床。起来之后，小孩子会自己穿好鞋子，若有穿反的，我们会提醒他们换过来。他们然后从书包里拿出准备好的零食吃，我则开始给小女孩们梳头。结束后，继续拿出书包里的作业到中班教室写作业，我依然会给他们批改和重新布置。四点都差不多能写完，我批个日期后，再布置家庭作业给他们。接下来，老师会给他们讲一两个故事，带着读读古诗，背背儿歌。最后，发玩具给小孩子玩。这时，小孩们会陆续地被接走。小孩们差不多都回家后，我大概在五点多也结束一天的工作。总之，我的一切事情都是以小孩子们为主，围绕他们转就行啦。
在这二十几天的工作中，我与小孩子们是相处得很愉悦，对他们有了部分了解。孩子子的玩性大，注意力难以集中，模仿能力强，不容易迅速地进入学习状态。还有一些小孩子学得快，忘的也快，很易受新鲜事物刺激。这些问题都有，部分孩子子记不住我们会反复跟他们讲道理，在教育孩子子时不宜用体罚，说话时宜用温和，真诚的语气。但是呢，有时耐心不够也会小小地责备一下，过后再告诉他们哪些地方不对。我认为，我可以多看看儿童心理学方面的书，结合实践对孩子子的心理能有更深入的了解，这样对他们的行为也能有更合理的反应。让小孩子从小就能有个良好的学习习惯和规律的生活，并懂得基本的礼貌。这就是幼师的最大收获，小孩们的笑容，懂事就是幼师的最大满足和快乐。
关于婴儿园的社会实践报告 篇14
这次实习，除了让我对商业企业的基本业务有了必须了解，并能进行基本操作外，我觉得自己在其他方面的收获也是挺大的.作为一名一向生活在单纯的大学校园的我，这次的实习无疑成为了我踏入社会前的一个平台，为我今后踏入社会奠定了基础.
首先，我觉得在学校和单位的很大一个不同就是进入社会以后务必要有很强的职责心.在工作岗位上，我们务必要有强烈的职责感，要对自己的岗位负责，要对自己办理的业务负责.如果没有完成当天就应完成的工作，那职员务必得加班;如果不留意出现了错误，也务必负责纠正。
其次，我觉得工作后每一个人都务必要坚守自己的职业道德和努力提高自己的职业素养，正所谓做一行就要懂一行的行规.在这一点上我从实习单位同事那里深有体会.例如，有的事务办理需要工作证件，虽然对方可能是自己认识的人，他们也会要求对方出示证件，而当对方有所微词时，他们也总是耐心的解释为啥务必得这么做.此刻商业企业已经纳入正规化管理，所以职员的工作态度问题尤为重要，这点我有亲身感受.
ZUI后，我觉得到了实际工作中以后，学历并不显得ZUI重要，主要看的是个人的业务潜力和交际潜力.任何工作，做得时间久了是谁都会做的，在实际工作中动手潜力更重要.
因此，我体会到，如果将我们在大学里所学的知识与更多的实践结合在一齐，用实践来检验真理，使一个本科生具备较强的处理基本实务的潜力与比较系统的专业知识，这才是我们实习的真正目的.
很感谢实习单位给我这个这么好的实习机会，让我学习很多、成长很多、收获很多。
关于婴儿园的社会实践报告 篇15
系部名称：信息工程学院新闻传媒系 专业： 汉语言文学
年级：20xx 级 班级：2班 姓名： 某某 学号：20xx01010
实践单位： 湖北省石首市香港城双语艺术婴儿园
实践时间： 20xx4年7月22日 至 20xx4年8月16日 共 26天
这次在婴儿园的实践，是为了我以后的教师实践做个准备。幼师本也是我的兴趣，在婴儿园的实践开拓了我的眼界，熟悉了婴儿园的教学秩序。基本了解了作为一名合格的幼师需要哪些方面的技能和知识。香港城双语艺术婴儿园是一个私人婴儿园，办学设施齐全。婴儿园的卫生状况良好，安全措施到位，教师素质高，把学生当自己的小孩，照顾细致，爱心传给每个小孩。在这次的婴儿园实践中，尽管我只做了不到一个月，却充分了解了婴儿园的工作流程。
在刚进婴儿园的几天，我主要是跟在老师的旁边看着她管理婴儿园，事情很多却并不复杂，只是很琐碎，我在旁边看着，给老师打打下手。婴儿园的小孩子也需要几天时间来熟悉我这个新阿姨，不到三天与孩子子的接触，他们已经能接受我的管理。在婴儿园，我每天的工作流程是这样的：早上七点半到婴儿园，等着小孩子们的陆续到来。他们大概九点到齐，每个小孩子见到老师或者是我都会问好： 老师，Good moning ，然后搬个小板凳在小班教室放下书包，拿出作业给我改，我会批个日期再给他们布置新的作业。写作业中途会集中一起喝水，上厕所，我还会纠正他们的不良坐姿。作业写到十点半差不多都做完了，开始让他们活动一下，先跟着音乐跳几个舞，再放两集动画片看。电视大多数是西游记，有时也会放奥特曼。看完后，在小班教室外阴凉处洗洗手就开始吃午饭，小孩子坐小板凳，在小桌子上用各自的小碗小勺吃，一碗没饱就再添饭。吃完后，再洗洗脸洗洗手，用各自的小杯子喝水并放回原处，上厕所。这一切弄好后就是到中班教室的各自的小床上睡午觉，我和老师也会在中班教室和小孩子一起睡午觉，期间空调开放并在下午三点起床。起#来之后，小孩子会自己穿好鞋子，若有穿反的，我们会提醒他们换过来。他们然后从书包里拿出准备好的零食吃，我则开始给小女孩们梳头。结束后，继续拿出书包里的作业到中班教室写作业，我依然会给他们批改和重新布置。四点都差不多能写完，我批个日期后，再布置家庭作业给他们。接下来，老师会给他们讲一两个故事，带着读读古诗，背背儿歌。最后，发玩具给小孩子玩。这时，小孩们会陆续地被接走。小孩们差不多都回家后，我大概在五点多也结束一天的工作。总之，我的一切事情都是以小孩子们为主，围绕他们转就行啦。
在这二十几天的工作中，我与小孩子们是相处得很愉悦，对他们有了部分了解。孩子子的玩性大，注意力难以集中，模仿能力强，不容易迅速地进入学习状态。还有一些小孩子学得快，忘的也快，很易受新鲜事物刺激。这些问题都有，部分孩子子记不住我们会反复跟他们讲道理，在教育孩子子时不宜用体罚，说话时宜用温和，真诚的语气。但是呢，有时耐心不够也会小小地责备一下，过后再告诉他们哪些地方不对。我认为，我可以多看看儿童心理学方面的书，结合实践对孩子子的心理能有更深入的了解，这样对他们的行为也能有更合理的反应。让小孩子从小就能有个良好的学习习惯和规律的生活，并懂得基本的礼貌。这就是幼师的最大收获，小孩们的笑容，懂事就是幼师的最大满足和快乐。
我在这次实践中，学会了剪各种可爱的动物剪纸，也顺便把那些声母，单韵母，复韵母等拼音常识记住了。以前对婴儿园的工作很模糊，以为就是带着孩子子玩。这次真实体验后才知道原来并不是那么简单，要当一名合格的幼师还有许多东西要学。首先要有足够的耐心和对幼教事业的真诚热爱，还要有相关的理论知识。并要会唱儿歌，跳舞编舞，剪纸，讲故事的本领更是不可少。我想我会在以后的学习生活中更加注重培养这些方面的素养，为将来的教师职业多留一条路。也许我最终并不能成为一名幼师，但这段与小孩子们的时光和经历会让我永远记在心里。
关于婴儿园的社会实践报告 篇16
见习时间一眨眼就过去了，但在这短短的三天里，我经历了许多，学到了许多书本上没有的东西。
游戏，无疑是小孩们ZUI喜欢的。因此，在婴儿园里，活动课是ZUI多的。游戏在学龄儿童中起着重要的作用，对儿童的身心发展也有重要影响。因此，老师在创编游戏时也要想到：怎样让小孩喜欢玩，但也在玩的过程中学到知识。
当然，不只能是游戏，还得有适当的文化课程。
根据婴儿园的安排，每天的课程都不相同，我见习的是大班，他们有：算术课，美术课，手工课……在学习新知识前，先要回顾上节课的内容，再从上节课过渡到这节课来。我发现，同一年龄段的儿童的水平相差比较大。例如说算术，因为我见习的是大班，他们要学习“10以内的加减法”当老师“开小火车”来回答题时，有些儿童能够一下子说出答案，而另一些儿童在其他小孩子的帮助下才能支支吾吾的回答。在这时候。老师也只能个别指导一下。
对于婴儿园的孩子来说，纪律没有多大的概念。虽说，大班的小孩即将进入小学，纪律会好一些。但是呢，在我见习的三天里，我发现她们还是很爱动，上课时，转来转去的，不肯好好的上课。就连睡觉时，几个调皮的小孩，不肯睡，趴在床上，对着我们做鬼脸。美术课的时候，虽然在画画，但总是会有声音。以至于老师要经常拿出小铃铛来“一二三”“静下来”小孩子才能安静下来。
对于儿童来说，适量的鼓励和支持也是必不可少的。儿童，他们渴望被人关注，渴望得到赞扬。如果你表扬了他，他就一天都是美滋滋的;但是呢，如果你批评了他，他就一天都无精打采的。因此，当小孩有失落感的时候，身为老师就应该鼓励他，给他信心，告诉他：不要气馁，继续加油，就会做得更好!那样，小孩就会朝着这个目标加油，并相信自己，下一次就会成功!
每个小孩都是家长的心头肉。所以，对待小孩，不能偏心，不能因为这个小孩可爱，就跟他亲近一点，而对不乖的小孩不理不睬。这会对幼小的小孩造成阴影：“老师不喜欢我，我不要上婴儿园。”所以，老师要一视同仁，对每一个小孩都要平等对待。
在和家长的沟通方面也很重要。小孩会很天真地告诉父母，在婴儿园发生的事，也许家长会气呼呼的到婴儿园问：“老师，为啥我的小孩被欺负了?”之类的。这时，老师就要告诉家长事情的发生，对那些不乖的小孩的家长沟通时，要先肯定小孩的好，在建议哪些地方是需要改进的。
成为一名合格的老师不容易，成为一名合格的婴儿老师更不容易。
在这次见习中，我发现自己还有许多的不足之处，这些不足之处，不仅仅体现在经验上，技巧上。因此，要成为一名合格的婴儿教师，还有很长的路要走。现在的我，就应该努力的学习，弥补这些不足之处，并不断地充实自己。
在幼师这条路上，一定还会有许多坎坷，我坚信，在我的拼搏下，一定能成为一名合格的婴儿教师!
关于婴儿园的社会实践报告 篇17
今年的假期是一个值得纪念的日子，因为这个假期我迈入了社会，学到了许多课本上所没有的知识。
刚去婴儿园的第一周由于没有啥社会经验我只是辅佐婴儿园老师的工作。婴儿上课前帮老师准备与课堂内容有关的教具。婴儿上课时我和他们一起听老师讲课，在课堂上，若这节课的内容需要情境表演来引导婴儿，我会和老师一起完成表演。虽然第一周只是单纯的见习，但是呢我却获益匪浅，通过一周的见习我深刻的感受到幼师这份工作的重要性和必要性。接下来的三周，我开始了正式的实习，当我真正和小孩们零距离接触时，面对他们那一张张纯真的笑脸和一双双充满好奇的眼睛，我感觉到了肩上的重担， 这一刻我才真正的体会到作为婴儿教师的责任之重.第一天给小孩们上课是我见习以来最难忘的一天.上课前，我不断的回想着见习时老师上课的情景：老师那始终带着笑容的脸和丰富的肢体语言.我告诉自己要笑着上好人生中的第一堂课.开始上课了，我怀着万分激动的心情，揣着老师帮我修改的教案迈上了人生中的第一次 讲台 .虽然很紧张，但是呢我不段的提醒自己，只有笑才能让小孩们喜欢你，才能和小孩们拉近距离，那一节课虽然不是很成功但是呢我明白了我的经验和知识是那么的不足.首先我的肢体语言不够丰富，语言在老师的指导下能抑扬顿挫的吸引婴儿，但是呢由于经验的不足，我在控制课堂纪律上还是不够好，一节课下来虽然感觉不轻松，但是呢我从中学到了知识，让我也倍感欣慰.第一节课虽然缺点多于优点，但是呢这些不足给我以后的学习增添了不少的动力. 接下来的实习，随着和婴儿园的老师的不断交流，我也有了点儿经验，慢慢的我也进步了不少.也懂得了怎样和小孩们交流，怎么照顾小孩的生活起居.四周的实习是短暂的，我非常感谢婴儿园老师给我这次机会，也感谢婴儿园的小孩们，是他们给了我一个 舞台 。
通过这四周的实习，丰富了我的社会经验，给我以后的经验也带来了不少基础.我也深刻的体会到作为一名婴儿教师责任是多么的重大，婴儿是将来社会的栋梁，作为教师的我们，肩上的担子是艰巨的，要为婴儿上好一节成功的课，除了丰富的知识还要有足够的社会经验，足够的耐心和爱心，要让小孩们在 玩中学，学中玩 。
关于婴儿园的社会实践报告 篇18
姓名：____ 学号：____
专业：学前教育 班级：____
实践单位：____婴儿园
实践内容：带儿童、育儿、指导学习
实践指导教师：____
实践时间：______
实践报告：
光阴似箭，不知不觉我们已经度过了学生时代，在不久的将来，我们要走进社会，进入人生的另一个阶段—我们的工作生活。但是呢，现如今的职场都要求你有一份他人没有的经验与能力，所以抱着贴近社会，了解社会，服务社会的愿望，在结合自己学习教育专业的前提下，选择了婴儿园老师这份职业。在实践过程中，我学会了怎样与别人沟通，怎样与别人交流，怎样与别人合作等等，并在实践中初步了解到关于自己学习这个专业在就业工作方面会遇到的一系列问题。在实践之前，我本以为婴儿教师这份工作是一份很快活。轻松的工作，但是呢，在实践结束后，我感受到了育人工作的艰辛，但同时我也觉得育人工作是一份伟大而也光荣的职业!
怀着兴奋而也激动的心情，我在今年的寒假里迈出了进入社会的第一步，开始了我的工作生涯，当初选择这个婴儿教师的行业正式因为自己喜欢孩子子，终于开始面临接触的时候难免有些按捺不住的兴奋和些许的紧张，真正的社会实践与我们所学的还是有些小小的出入，正因为我们从书中学不到特别实用而真实的东西，所以这次的实践活动才让我能如此的用心。
放假的第三天我来到了海伦国际婴儿园,这是一所位于长安区郭杜镇的民办婴儿园，有八百多名婴儿和近百位老师，相信在这个硬件设施与师资力量雄厚的婴儿园里我能学到自己想学的东西。进而亲身体验了一个月的幼师这一光荣而神圣的职业.当我迈入婴儿园的大门时映入我眼帘的是小孩们的小作品吸引人眼球的装饰品以及婴儿一天的活动教室,然后就是婴儿大型的游乐场地,看到眼前的一切,我感觉顿时回到了童年时光,进入了童话的王国,小孩们的世界.
实习第一天的早晨七点半左右，我和很多班主任老师一起在婴儿园门口接待小孩，每一个小孩都在家长的帮助下简单的简介了自己的姓名、年龄。别看这简单的几句话，老师们就可以对每个小孩的性格略知一二，有的小孩大大方方，很配合;而有的小孩就有些胆怯，害羞，躲在家长后面不敢说话。我被分配到大二班，所以班里的小孩不像托小班的小孩那样哭哭啼啼，但是呢进入班级后就能感觉到明显的吵杂。但是呢在班主任王老师的引导下他们却能够迅速的安静下来，做自己该做的事情。在这刚刚开始的第一周由于没有啥社会经验我只是辅佐王老师的工作.婴儿上课前帮老师准备与课堂内容有关的教具.婴儿上课时我和他们一起听老师讲课,在课堂上,若这节课的内容需要情境表演来引导婴儿,我会和老师一起完成表演.有时想维持秩序，却发现小孩们不是很听我的话，虽然第一周只是单纯的见习,但是呢我却获益匪浅,通过一周的见习我深刻的感受到幼师这份工作的重要性和必要性，更重要的是想要胜任这份工作，就得有足够的耐心，信心和恒心。接下来的三周,在班主任王老师的带领和指导下我开始了正式的实习,也开始了我的教学任务，当我真正和小孩们零距离接触时,面对他们那一张张纯真的笑脸和一双双充满好奇的眼睛,我感觉到了肩上的重担,这一刻我才真正的体会到作为婴儿教师的责任之重.第一天给小孩们上课是我见习以来最难忘的一天.上课前，我不断的回想着见习时老师上课的情景：老师那始终带着笑容的脸和丰富的肢体语言.我告诉自己要笑着上好人生中的第一堂课.开始上课了，我怀着万分激动的心情，揣着老师帮我修改的教案迈上了人生中的第一次"讲台".虽然很紧张，但是呢我不段的提醒自己，只有笑才能让小孩们喜欢你，才能和小孩们拉近距离，那一节课虽然不是很成功但是呢我明白了我的经验和知识是那么的不足.首先我的肢体语言不够丰富，语言在老师的指导下能抑扬顿挫的吸引婴儿，但是呢由于经验的不足，我在控制课堂纪律上还是不够好，一节课下来虽然感觉不轻松，但是呢我从中学到了知识，让我也倍感欣慰.第一节课虽然缺点多于优点，但是呢这些不足给我以后的学习增添了不少的动力.
接下来的实习，随着和婴儿园的老师的不断交流，我也有了点儿经验，慢慢的我也进步了不少.也懂得了怎样和小孩们交流，怎么照顾小孩的生活起居.四周的实习是短暂的，我非常感谢婴儿园老师给我这次机会，也感谢婴儿园的小孩们，是他们给了我一个"舞台".
通过这四周的实习，丰富了我的社会经验，给我以后的经验也带来了不少基础.我也深刻的体会到作为一名婴儿教师责任是多么的重大，婴儿是将来社会的栋梁，作为教师的我们，肩上的担子是艰巨的，要为婴儿上好一节成功的课，除了丰富的知识还要有足够的社会经验，足够的耐心和爱心，要让小孩们在"玩中学，学中玩".
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