赵增亮（化名）和数学老师经常在一起打球，关系非常好，他曾经在同学面前炫耀，数学老师是我铁哥们。一天，他找到我，眼里含着泪，心情非常激动，说话都有点结巴……“数学老师凭什么骂人？他还有个老师的样子吗？我还没有受过这样的侮辱。”原来上课的时候，赵增亮总在说话，数学老师制止了多次，他还在说。正好那天课程内容很多，数学老师就火了，“赵增亮！你给我滚出去！”他的脸腾的就红了，“老师你骂人不对！”“对不起，是我不对，请你出去！不要影响同学们上课！”过后，我私下和数学老师联系了一下，他说“是我太冲动了，平时和他打打骂骂惯了，一时没忍住，在课堂上骂他了。我抽空找他解释道歉。”最后，他们和解了，但关系还会象以前那样密切吗？

王老师是个刚毕业的班主任，年龄和学生相仿，经常和学生打成一片，甚至姐弟、姐妹相称，还请学生吃饭！距离可谓近了，但最后和她“作对”的就是她请吃饭的那几个学生。最终的结果就是班级大乱，王老师哭了好多次。到了高二，学校换了一个严厉的班主任，那个班现在情况好多了。

师生关系不同于一般的朋友关系，也不同于父母与子女的关系。师生平等是法律和人格上的平等，不是身份上的平等。老师要关心学生、了解学生、尊重学生、帮助学生，平等对待学生。把学生拒之千里之外，冷漠对之，搞不好教育和教学工作。但是也不要忘了，老师和学生的年龄不同，阅历不同，担当的社会角色不同，想问题、做事情必然会有矛盾冲突，师生走的太近，也会彼此伤害。老师和学生的关系应该是深知而不深交！就是说，师生间必要的距离是不可或缺的，距离产生美！当然学生毕业以后另当别论。

推荐站内搜索：周记600字大全、难忘师恩作文、我爱我的祖国作文、福建省自考成绩查询邹越演讲稿、2014陕西高考成绩查询、2012年公务员考试时间、2013成人高考分数线、中国题库网、继续教育研修日志、