露水蘑菇

　目标　　1.知道不挑食的小孩身体好。　　2.理解（请记得收藏本站-一路高升范文网，以获取更多新鲜内容）故事中的小兔从不爱吃蔬菜到样样蔬菜都爱吃的转变过程。　　准备　　1.请班里一名婴儿戴头饰扮小兔，表演无论谁给他吃菜都摇头的情景。　　2.蔬菜若干(萝卜、青菜、蘑菇等)。 　　3.小兔头饰一只。 　　4.故事磁带。　　过程　　1.给“小兔”吃蔬菜。　　——一名婴儿扮“小兔”，婴儿给“小兔”吃蔬菜，并说：我给你吃。　　——为啥小兔啥菜都不吃呢?你有办法让小兔喜欢吃蔬菜吗?　　2.欣赏故事。　　——故事里有一只怎么样的小兔?它不爱吃啥?　　——父亲想了啥办法让小兔啥都爱吃了?　　——露水蘑菇是啥?　　3.看挂图欣赏故事。　　——父亲让小兔做了哪些事?　　——做完了事，小兔感到怎样?　　——为啥小兔原来不爱吃的菜现在变得真香、真好吃了呢? (帮助婴儿理解劳动后会有饥饿感)　　4.谈话：不挑食的小孩身体好。　　——你有不爱吃的东西吗?为啥不爱吃？　　——通过集体讨论，帮助婴儿懂得不挑食才能使身体更棒。　　建议　　1.日常年餐前，教师可简介当天午餐的内容，对一些婴儿可能不爱吃的菜进行描述，增强婴儿的食欲。　　2.向家长了解婴儿在家里的进餐情况，引导家长多带婴儿参加劳动，如洗菜、拣菜等，使他们对吃蔬菜产生兴趣。　　附：露水蘑菇　　吃饭的时候，小兔这也不爱吃，那也不爱吃。母亲问：“吃蘑菇好吗?”小兔说：“不喜欢。”母亲问：“萝卜呢?”小兔说：“不喜欢。”母亲也问：“吃青菜吧?”小兔子说：“我不爱吃。”父亲说：“露水蘑菇爱吃吗?”露水蘑菇是啥样的?小兔从来没见过。他赶紧说：“露水蘑菇，我想吃。”父亲说：“露水蘑菇要到菜园子里去吃。”　　第二天清早，父亲拿着大篮子，带着小兔来到菜园子里。小兔看看大篮子，里面装着蘑菇、萝卜和青菜，可是没有露水蘑菇。小兔说：“哪有露水蘑菇呀?”父亲说：“等一会儿就有露水蘑菇了。”说完，就在菜园子里松土、拔草，劳动起来。 　　小兔玩了一会儿，也跟着父亲去劳动。早晨的雾散去了，小兔的肚子咕咕直叫，他问父亲：“可以吃露水蘑菇了吗?”父亲带着小兔来到大篮子那里。咦，大篮子里的蘑菇、青菜、萝卜都沾满了露珠。小兔拿起露水蘑菇就大口大口地吃起来。真香、真好吃。吃了露水蘑菇，也吃露水萝卜、露水青菜。小兔对父亲说：“真好吃呀!”

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