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课题3 走进化学实验室

课题3 走进化学实验室

 (第二课时  )

 一、课标要求

1、知识与技能:能进行加热、仪器的洗涤等基本操作。

2、过程与办法:结合具体实验练习基本操作,通过讨论或探究,自己总结某些实验操作要点。

3、情感态度与价值观:知道化学实验是进行科学探究的重要手段,严谨的科学态度,正确的实验原理和操作办法是实验成功的关键。

二、实验准备

1、锌粒、碳酸钠粉末、盐酸、氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液。

2、试管、试管架、药匙、量筒、酒精灯、火柴、试管夹、试管刷。

三、课堂程序

1、学习酒精灯的使用办法。

一查:检查灯芯是否平齐,是否烧焦。

二看:看酒精量,不超过酒精灯容积的2/3(为啥?);

不少于酒精灯容积的1/4(为啥?)

       三禁止:

2、做(实验1-4)

酒精灯火焰分         、          、          三层,          焰温度最高。加热应该用          焰。

3、探究活动三。

探究活动(或实验)报告

姓名        合作者                         班级    日期    天气

探究活动名称

探究活动目的

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实验用品

实验探究步骤

观察物质的性质、变化、现象

结论、解释文字表示反应式

⑴取三支试管,各加入3毫升水。

⑵一支试管的底部放在酒精灯火焰上方约3厘米处加热。

加热到沸腾,所需时间约为        

⑶一支试管的底部与灯芯接触加热。

加热到沸腾,所需时间约为         

⑷一支试管的底部放在外焰部分加热。

加热到沸腾,所需时间约为                    

   ⑸  讨论

a、加热试管里的液体时,能否将试管口对着人?为啥?  b、试管外壁有水的话,能否不擦干直接加热?为啥? c、将液体加热至沸腾的试管,能否立即用冷水冲洗?为啥? d、怎样给试管中的液体进行预热?

  ⑹归纳给物质加热的办法

    

问题和建议

反思与体会

自我评价

组内(他人)评价

6        做(实验1-5)。

实  验

现           象

氢氧化钠溶液中加入硫酸铜溶液

加热上述反应后生成的物质

5、学习仪器的洗涤并练习。

a、玻璃仪器的洗涤

倒尽废液----用自来水振荡洗---试管刷刷洗----放指定位置

b、玻璃仪器洗涤干净的标准

玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴,也不成股留下。共2页,当前第1页12

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6、整理实验桌和实验室。

四、请你按实验室的规范要求,把你用的玻璃杯(玻璃瓶)洗干净并谈感受。

五、作业:在实验室里做加热高锰酸钾制氧气的实验时,某同学取一支刚洗过的洁净试管,用药匙向直立的试管中装入少量高锰酸钾,用试管夹夹住试管口,放在酒精灯的外焰上集中加热放药品的部位。实验结束后,将剩余的固体药品放回原药瓶,用自来水冲洗试管,然后放回试管架上,再将酒精灯吹灭,盖上灯帽放回原处。该同学以上的操作中,有哪些不正确?试一试用列表的方式指出并说明原因。

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