课题3 走进化学实验室
(第二课时 )
一、课标要求
1、知识与技能:能进行加热、仪器的洗涤等基本操作。
2、过程与办法:结合具体实验练习基本操作,通过讨论或探究,自己总结某些实验操作要点。
3、情感态度与价值观:知道化学实验是进行科学探究的重要手段,严谨的科学态度,正确的实验原理和操作办法是实验成功的关键。
二、实验准备
1、锌粒、碳酸钠粉末、盐酸、氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液。
2、试管、试管架、药匙、量筒、酒精灯、火柴、试管夹、试管刷。
三、课堂程序
1、学习酒精灯的使用办法。
一查:检查灯芯是否平齐,是否烧焦。
二看:看酒精量,不超过酒精灯容积的2/3(为啥?);
不少于酒精灯容积的1/4(为啥?)
三禁止:
2、做(实验1-4)
酒精灯火焰分 、 、 三层, 焰温度最高。加热应该用 焰。
3、探究活动三。
探究活动(或实验)报告
姓名 合作者 班级 日期 天气
探究活动名称
探究活动目的
(请记得收藏本站-一路高升范文网,以获取更多新鲜内容)实验用品
实验探究步骤
观察物质的性质、变化、现象
结论、解释文字表示反应式
⑴取三支试管,各加入3毫升水。
⑵一支试管的底部放在酒精灯火焰上方约3厘米处加热。
加热到沸腾,所需时间约为
⑶一支试管的底部与灯芯接触加热。
加热到沸腾,所需时间约为
⑷一支试管的底部放在外焰部分加热。
加热到沸腾,所需时间约为
⑸ 讨论
a、加热试管里的液体时,能否将试管口对着人?为啥? b、试管外壁有水的话,能否不擦干直接加热?为啥? c、将液体加热至沸腾的试管,能否立即用冷水冲洗?为啥? d、怎样给试管中的液体进行预热?
⑹归纳给物质加热的办法
问题和建议
反思与体会
自我评价
组内(他人)评价
6 做(实验1-5)。
实 验
现 象
氢氧化钠溶液中加入硫酸铜溶液
加热上述反应后生成的物质
5、学习仪器的洗涤并练习。
a、玻璃仪器的洗涤
倒尽废液----用自来水振荡洗---试管刷刷洗----放指定位置
b、玻璃仪器洗涤干净的标准
玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴,也不成股留下。共2页,当前第1页12
课题3 走进化学实验室
6、整理实验桌和实验室。
四、请你按实验室的规范要求,把你用的玻璃杯(玻璃瓶)洗干净并谈感受。
五、作业:在实验室里做加热高锰酸钾制氧气的实验时,某同学取一支刚洗过的洁净试管,用药匙向直立的试管中装入少量高锰酸钾,用试管夹夹住试管口,放在酒精灯的外焰上集中加热放药品的部位。实验结束后,将剩余的固体药品放回原药瓶,用自来水冲洗试管,然后放回试管架上,再将酒精灯吹灭,盖上灯帽放回原处。该同学以上的操作中,有哪些不正确?试一试用列表的方式指出并说明原因。
共2页,当前第2(请记得收藏本站-一路高升范文网,以获取更多新鲜内容)页12推荐站内搜索:江苏省自学考试成绩查询、一张照片作文、上海教师资格证成绩查询安徽教师招聘考试网、一个星期的总结周记、我不是药神观后感、福建成人高考成绩查询、身边的雷锋作文、全国计算机等级考试成绩查询2020、浙江三项考试成绩查询、