班级       姓名        分数

一、填空（60分）

1、敏感期是指在（ ）到（ ）岁成长过程中，儿童受（           ）的驱使，在某个阶段内，专心吸收环境中（               ），并不断（               ）的过程

2、最早要和父母结婚，之后会“爱上”一个小伙伴，这是幼儿到了（            ）敏感期

3、开始崇拜某一偶像，积累未来成人是的人格特征，这是（           ）敏感期的到来

4、不仅开始表达感情，而且关注别人是否爱他。对父母的情感反应非常敏感，这是（           ）敏感期的表现

5、对数的序列、概念和感念之间的关系产生兴趣，这是（             ）敏感期的表现

6、大班幼儿对符号、书写文字产生兴趣，这是（                 ）的敏感期来到了

7、从（  ）到（ ）岁，幼儿开始询问自己从何处来？这是（           ）敏感期的到来的表现。这是儿童安全感最早的来源

8、数学概念敏感期的到来，幼儿对（        ）、（         ）、（        ）产生了兴趣。只有三位一体的掌握，才算掌握了数的概念

二、简答题（20分）

1、审美敏感期的具体表现是什么  

2、人际关系的敏感期到来时幼儿的表现有哪些 三、分析题（20分）

班上的童童、王欣欣、刘宏、和宝宝几位幼儿经常在一起，形影不离。一起画画，一起玩玩具、做游戏，但有时也会出现一些小摩擦。童童会因为欣欣说：“我们不和你玩了”这样上午话而伤心，知道这个小团队接受了她。才重新愉快起来。

请分析幼儿的这种行为是什么敏感期的表现，如何引导？

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