婴儿园防洪应急预案（精选3篇）

婴儿园防洪应急预案 篇1

　　为确保婴儿园防洪抗汛各项应急工作高效，有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，根据市政府、市教育局有关工作指示，结合我园工作实际，特制定本方案。

　　一、应急机构的组成1、领导小组婴儿园防洪抗汛工作在上级领导小组的领导下组织实施。

　　防洪抗汛领导小组组长：李炳仁副组长：乌日格、王健萍成员：全体行政班子人员组成园长室为指挥部，康磊任联络员。

　　2、主要职责(1)强化领导，健全组织，强化工作职责，强化对防洪抗汛工作研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。

　　(2)充分利用各种渠道进行防洪抗汛知识的宣传教育，组织、指导全园师生防洪抗汛知识的普及教育，广泛开展防洪抗汛中的自救和互救训练，不断提高全园师生防洪抗汛的意识和基本技能。

　　(3)认真搞好各项物资保障，严格按预案要求积极筹储，落实饮食饮水，防冻防雨、教材教具，抢险设备等物资落实，强化管理，使之始终保持良好战备状态。

　　(4)采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行防洪抗汛工作，把防洪抗汛造成的损失降到最低点。

　　(5)调动一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，全面保证和促进社会安全稳定。

　　二、防洪抗汛的应急行动1、分工见(消防紧急预案》。

　　2、接到上级指示或通知后，领导小组立即进入临战状态，依法发布有关消息和警报，全面组织各项防洪抗汛工作。各有关组织随时准备执行防洪抗汛任务。

　　3、组织有关人员对所属建筑进行全面检查，封堵、关闭危险场所，停止各项室内大型活动。

　　4、强化对易燃易爆物品、有毒有害化学品的管理，强化对大型锅炉、供电输电，数据中心库房等重要设备，场所的防护，保证防洪抗汛顺利进行。

　　5、强化全园师生宣传教育，做好师生、婴儿家长思想稳定工作。

　　6、强化各类值班值勤，保持通信畅通，及时掌握基层情况，全力维护正常教学、工作和生活秩序。

　　7、按预案落实各项物资准备。

　　8、各级领导小组在园长室统一组织指挥下，迅速组织本级抢险救灾。

　　(1)迅速发出紧急警报，组织仍滞留在各种建筑物内的所有人员撤离。

　　(2)迅速关闭、切断输电、燃气、供水系统(应急照明系统除外)和各种明火，防止灾后滋生其它灾害。

　　(3)迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移到附近救护站抢救。

　　(4)强化对重要设备、重要物品和历史文物的救护和保护，强化园内外值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。

　　(5)迅速了解和掌握系统受灾情况，及时汇总上报。

　　三、其它

　　1、进入防洪抗汛紧急状态后，婴儿园将根据市政府、市指挥部，市教育局的命令指示通过电话、口授、会议等形式传达各种命令，指示。

　　2、在防洪抗汛应急行动中，各部门要密切配合，服从指挥，确保政令畅通和各项工作落实。

婴儿园防洪应急预案 篇2

　　一、人员的疏散组织与指挥

　　1、总指挥： (查看水情，组织全园教职工，按各自的职责进行疏导婴儿)

　　广播组： (拨打报警电话，向上级及时通报险情)

　　2、内部疏导引导组：(根据汛情优先选择最佳的疏散的线路通知各层具体负责人组织人员安全疏散)

　　各楼层具体负责：

　　外部疏散引导：帮助各班班主任把婴儿带到安全部位，让各班班主任清点人数，上报园长。

　　警戒救护组：负责联络工作并组织受伤人员救治工作。

　　2、正确选择疏散线路

　　各班负责人：班长负责左面两排的婴儿在前迅速撤离，另外一名教师负责右面两排的婴儿在后迅速撤离。

　　3、疏散方案：

　　特长班教师迅速组织学特长的婴儿清点人数，按照疏散线路从出口快速撤离。

　　非特长班教师按照自己的职责在领导的指挥下迅速带领本班婴儿按照疏散出口撤离。

　　午睡时间：带班领导迅速查看险情，即使报警并发出警报，值班教师迅速组织婴儿，清点人数选择就近线路快速撤离。

　　二、疏散时注意事项：

　　1、根据现场的实情，优先选择最佳疏散路线。

　　2、全园教职工迅速到位，通过广播对被困人员的情绪做好组织和引导疏散工作，维护好疏散秩序，防止拥挤踏伤。

　　3、要清点人数，对救出的人员进行清点，看是否全部救出。

　　4、水灾严重的情况下要组织婴儿按原有疏散线路向楼层高的地方转移，集中等候救援。

　　5、婴儿园属人员集中的场所，婴儿年龄小自理能力差，、这就对我们的教职工强化思想道德观念，认真负责，平时要对单位的情况熟悉，强化自身的安全措施和应急能力。在需要时要有于献身的精神。

婴儿园防洪应急预案 篇3

　　【活动目标】

　　1、引导婴儿学会比较物体的大小。

　　2、能用“大”或“小”来表述物体，体验物体的相对性。

　　【活动准备】

　　1、课件比较大小

　　2、各种实物(如碗，皮球等)

　　3、雪花片大的，小的和婴儿人数相等。

　　3、大小皮球各半，大小筐各一只。

　　【活动过程】

　　一、比比哪个大，哪个小。

　　1、趣味练习。

　　比较大象和蚂蚁，iPhone和草莓，小狗和蜜蜂，哪个大?哪个小?

　　2、逐一出示各种实物(如碗，皮球等)每种大小各一个。

　　提问：这是啥?哪个大?哪个小?

　　3、出示大小篮子各一只。

　　请婴儿按大小给实物分类，大的放在大的篮子里，小的放在小篮子里。

　　二、玩“听口令举雪花片”的游戏。

　　请婴儿每人拿一种图形雪花片，大小各一片，听教师的口令举雪花片，如举大的圆形雪花片，举小的正方形雪花片等等。

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