“春天来了”教学反思“春季来了”教学反思
探索的过程中，已初步找到了春季的特征，感受到了春季的美丽。当我在进行歌曲《春季来了》的教学时，学生们都踊跃地争着要将自己探究到的结果告诉大家。有的学生展示了自己美丽的画，并还一一向大家作了简介；有的学生播放了自己找到的磁带。同学们听着一首首活泼欢快的歌曲，情不自禁地边拍节奏边唱了起来。还有的学生声情并茂地朗读了描写春季的诗，深情地朗读赢得了大家阵阵的掌声。看着一黑板的画和照片，看着一盆盆鲜花和片片绿叶，此时学生的情绪非常高涨，于是我就适时地导入了歌曲《春季来了》的教学，并逐步引导学生从音乐的节奏这一角度让学生进一步体会到跳跃节奏在歌曲中的多次出现正是为了更好地体现人们渴望春季的急切心情。然后，通过范唱指导学生进一步用跳跃的声音、跳跃的情绪来演唱。最后的歌舞表演更是让学生去自编、自导、自演。学生形象生动的歌舞表演将本节课推向了高潮。[教学反思] 在音乐课中进行探究活动，大大激发了学生的兴趣，调动了每位学生的学习积极性。学生为了搜集有关春季的资料采用了多种办法，有的上网，有的实地考查察，还有的翻阅书籍，这样，使那些原来不喜欢音乐的学生也在音乐课中找
推荐站内搜索：成人高考录取时间、邯郸市人事考试网、证券从业资格证准考证打印、考试信息、清明节的日记100字、清明节扫墓演讲稿、2022年上半年教师资格证报名时间、陕西高考试题答案、孝敬父母的演讲稿、上海全日制自考大学
