中班语言教案：猜猜我有多爱你

                                   活动目标：

    1、引导婴儿倾听故事，理解故事内容。

    2、发展婴儿扩散性思维，鼓励婴儿运用生动活泼的语言、动作表达抽象的情感。

    3、培养婴儿爱家人、爱老师、爱同伴的情感。

活动准备：

    ppt课件、录音、图片（棒棒糖、楼房、星星、月亮、手套）、字条（“机关婴儿园”）、黑板

活动过程：

一、导入

    师：（播放录音）你们听是啥声音？他们在说啥？你们猜这是谁和谁在说话呢？王老师这里也有一只小兔子在和母亲说悄悄话，他在说啥呢？（出示图书封面）小兔子到底有多爱母亲呢，请你竖起小耳朵，眼睛看着图画，王老师要开始讲故事啦！

二、分段欣赏ppt，理解故事内容

    1、师：小兔子用了一个啥动作来表示“爱”的？站起来做做看。

小兔子说完，兔母亲是怎么说的？兔母亲和小兔子谁爱得多呀？（师幼张开手臂比较）

    2、师：小兔子也用了啥动作，说了啥话，表示对母亲的“爱”的？站起来举举看。

    3、师：看接下来小兔子也做了啥动作？猜猜它可能说啥?

    4、师：就这样，兔母亲和小兔子就这样蹦蹦跳跳地来到了山脚下，它们看到了啥？

    它们看到了这么多美丽的景色，小兔子就用其中的一样东西表达对母亲的爱。小兔子指着远处的高山，说：“山有多高，我就有多爱你”。

    小兔子怎么说的？谁能用图中的一样东西来表达对母亲的爱？

    除了这些，还有很多东西可以用来表达爱。（依次出示图片：棒棒糖、星星、月亮等）谁能用表达心里的爱？（出示字条“机关婴儿园”）这几个字谁认识？怎么用“机关婴儿园”表达爱？

    教师小结：原来，我们看到的这些东西都可以表达对别人的爱，心中有爱就表示出来，爱你的人也会越来越多。

三、体验、迁移爱的情感

    师：这个故事里的爱多吗？平时在家里你爱谁？那在婴儿园呢？

    教师小结：看来，月亮二班小孩子都是心里有爱的小孩，心里的爱要大声说出来。所以，别忘了对你爱的人说一句：“我爱你”。

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