中班活动教案：宝贝长大了

活动设计背景

根据平时工作中与家长的交流，也根据我班婴儿的年龄阶段，婴儿每顿的用餐习惯，使用筷子的办法不正确，特制订了《宝贝长大了》游戏活动。

活动目标

提高婴儿手腕的灵活性和动手的能力。

增强婴儿的用筷子的技能

培养婴儿参加游戏的乐趣

教学重点、难点

怎样让婴儿更好的掌握用筷子的办法，能用筷子自己用餐

活动准备

婴儿每人一双筷子、有个小碟子

若干豆类食品

轻快的婴儿音乐

活动过程

1、导入游戏，放出轻快的婴儿音乐，教师用筷子以舞蹈敲击动听的节奏声音，引入活动课程。

2、活动游戏，教师让婴儿以模仿形式，学习怎样用筷子

3、在婴儿学习了用筷子的基本动作后，自己喂食盘中的豆类食品给父亲母亲，让小孩知道生活中父母喂小孩们吃饭的艰辛，也锻炼小孩用筷子的技巧。

4、将婴儿自由分配成各小组，以手中的筷子变魔术（如：三角形、小房子、小花型等）

5、教师放出轻快地音乐，在老师的带引下，婴儿们用手中的筷子敲打出动听的声音，父亲母亲以有节奏的掌声配合。

6、通过游戏活动让婴儿们学会自己吃饭，有自我成长意识

教学反思

通过游戏活动的安排，婴儿可展示平时生活的自理能力。在活动中，我主要采取了以婴儿游戏为主导，小孩动手能力为难点，以示范法，游戏法，贯穿整个活动，其次以家长互动提高婴儿游戏的积极性，让小孩在游戏中成长，游戏中学习，感觉宝贝长大了。

但在游戏过程中，个别自理能力较差的小孩，需要老师的辅助，不能跟上活动速度，让老师根据个别情况调整游戏，在游戏中还可以使用一些婴儿平时接触的生活用品，让小孩更了解生活，贴近生活，增强小孩的动手能力和灵活性。

推荐站内搜索：讲文明树新风演讲稿、日记心情、2020年开学第一课读后感、河北特岗教师报名入口、自考通知单、山东省教师资格证成绩查询、药师考试、安全工程师考试题、成人高考考试时间、河南自考成绩查询、