大班艺术欣赏《敦煌飞天》

活动目标：1、初步了解敦煌壁画的由来，懂得它是我们中华民族的艺术瑰宝。2、欣赏飞天的软盈、飘逸的身姿，迎风飘动的衣裙，飘飘翻卷的彩带所呈现出的动感美。3、尝试用肢体表现出飞天的柔美姿势。活动准备：影片《飞天》，音乐，以及若干飘带。活动过程：一、播放影片，导入主题1.    这是哪里？（从06：37开始播放）2.    教师小结：这个地方叫敦煌，是我国甘肃省的一个地方。3.    沙漠里有一座古时候的宫殿，里面非常的黑，我们一起点着火把进去看看里面有啥。（01：05）二、重点欣赏一幅飞天图1.    刚才我们从宫殿的墙壁上看到了啥？（有图案）教师小结：我们看到的是壁画，是一千多年前古时候人们雕刻在石壁上的。它是我们中华民族的艺术宝藏。2.    我们来欣赏其中的一幅。（打开大图05：20）3.    她在干啥？（飞） 从哪里看出来她在飞？（引导婴儿观察衣裙和彩带所呈现出的动感美）她飞的姿势给你啥样的感觉？（引导婴儿感知飞天肢体的柔美）。4.    我们一起来学一学她飞的姿势。5.    她身上穿的衣服是用啥料子做的？从哪里看出来？（引导婴儿感知古人的高超技艺）6.    教师小结：这幅画的的名字叫“飞天”，是在敦煌壁画中的一种，所以也叫做敦煌飞天。7.    你觉的她在想啥？为啥要飞起来？8.    如果是你，你会怎么飞？三、 欣赏敦煌壁画的影片1.    让我们一起再去看看宫殿里其他的飞天图。2.    看了那么多的飞天图，发现都用了哪些颜色？（啥颜色都有）3.    那这么多的颜色放在一起给我们啥感觉？4.    你在影片中还看到了啥？（很多人在唱歌跳舞）5.    你觉得他们为啥要唱歌跳舞呢？6.    教师小结古时候人们的生活不好，于是他们希望有一个神仙，他整天唱歌跳舞，十分快乐，也会把这种快乐带给人们。人们很希望自己的愿望能实现，于是把这种画刻在石壁上，来表达自己美好的愿望。这些神仙在佛教里就叫飞天，飞天的意思就是神仙在天上歌舞。四、情感体验1.    如果你是这位神仙，你会怎么飞（歌舞）？现在老师放一段音乐，你们每人拿一条飘带，模仿飞天的动作。2.    请婴儿自己创编动作，让婴儿自己动起来。并表演给大家看，相互欣赏。教师在其中指导。老师还带来了一段敦煌飞天的舞蹈，请一边看一边跟着飞起来吧！

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